本文是網友“xlhfm636”收集的中學生春節(jié)作文，供大家參考。
隨著春節(jié)的臨近，貼春聯(lián)、穿新衣、吃餃子、放爆竹、參加聯(lián)歡晚會、團聚祝愿等一系列慶?；顒訉映霾桓F，這些內容描寫了濃郁的過年氛圍。然而，相較于西方圣誕節(jié)那般廣為人知的圣誕老人和圣誕樹等象征物，大家中國春節(jié)的標志在哪？春節(jié)以及中秋、端午、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，做為中華文化傳承的重要組成部分，逐漸在日常生活中變得模模糊糊。此外，洋節(jié)影響力愈發(fā)增強，潛移默化中，特別是在代表未來的青少年心里，占據著顯著位置，這引發(fā)了國人深刻的反思。中華民族擁有一萬年的文明發(fā)展歷程，華夏文明也象征著人們最豐富、平穩(wěn)、遠大兼容的思想文化體系，為了表達對美好生活的向往，傳遞民族和平崛起、和睦共處、攜手同行、和諧發(fā)展的明顯信息，提高民族凝聚力，特別是對青少年的積極引導，大家呼喚春節(jié)及其它傳統(tǒng)節(jié)日的常見象征物。因此，特提出一套初步方案，希望能引起更廣泛的關注，期待各界人士以及具有靈敏目光的藝術家和賣家應用中國智慧，創(chuàng)造出遍及家家戶戶、各大城市的小康商機，傳承中華文明，興盛節(jié)日市場：----春節(jié)象征物：衣著牡丹、荷花圖案的紅色或黃色唐裝的和合二仙童或可愛大頭小孩，各自手執(zhí)大鞭炮、中國結及其標有“新年納余慶、佳節(jié)號長春”字樣的春聯(lián)。----中秋節(jié)象征物：一樣衣著牡丹、荷花圖案唐裝的和合二仙童或大頭小孩，手里握著勾勒“嫦娥奔月”或“飛天玉女”以及有太極圖案的大月餅。----紅豆相思節(jié)象征物：衣著牡丹、荷花圖案唐裝的和合二仙童相擁握有紅豆詩詞---“此物最相思”，而且呈現梁祝化蝶的場景。----端午節(jié)象征物：簡化設計的立式大頭龍船，嘴中含著精致的粽子。----重陽節(jié)象征物：大頭老壽星手執(zhí)仙桃和梅花鹿。走向世界的中國，呼喚具備中國特色的春節(jié)文化代表，只有源于中國的，就能成為世界的。
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