下面是范文網(wǎng)小編整理的語(yǔ)言的作文300字通用7篇,以供借鑒。

語(yǔ)言的作文300字通用1
徐漢芹,一位來(lái)自響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“博愛(ài)”班13歲的女生。她很優(yōu)秀,但家境貧寒,母親早逝,父親因傷心過(guò)度,一下子癱在病床上……
臨放寒假的那天上午,學(xué)校舉行“手拉手,情系貧困地區(qū)”活動(dòng)儀式后,我就將她請(qǐng)進(jìn)了我家。我在午餐前的40分鐘與她快樂(lè)地交談。中午飯后,我們家來(lái)了許多同學(xué),他們?yōu)樾鞚h芹與“博愛(ài)”班的另一個(gè)小伙伴舉行了聯(lián)歡會(huì),表演了節(jié)目,還贈(zèng)送了一些書(shū)籍和小禮物給她們。下午,同學(xué)們走了,我和她去逛書(shū)店??吹接心敲炊嗪玫臅?shū)籍,她很羨慕地說(shuō):“你們真好,有這么多書(shū)可以看?!蔽椅⑿χf(shuō):“等到了暑假,我再把你接過(guò)來(lái),我們痛痛快快地再看它個(gè)五天?!蓖砩?,我媽媽找出御寒的棉衣、羊毛衫、褲子、皮棉鞋給漢芹,還給了她100元壓歲錢,奶奶還拿出許多好吃的東西給她帶回去。見(jiàn)我們一家人這么熱情,她感動(dòng)得哭了,我想這可能使她感受到了親人般的關(guān)愛(ài)吧。
第二天,漢芹走了。望著她遠(yuǎn)去的.背影,我想,漢芹她們學(xué)習(xí)、生活條件那么辛苦,但她們?nèi)宰詮?qiáng)、自立,而我們生活條件這么優(yōu)越,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我們的人。
語(yǔ)言的作文300字通用2
大自然有語(yǔ)言,我感到很好奇!人類有語(yǔ)言,大自然中怎么會(huì)有語(yǔ)言呢?這使我迷惑不解,老師跟我說(shuō):“大自然中有許多各種各樣的語(yǔ)言,比如螞蟻搬家了,天就要下雨了等等。”聽(tīng)了老師的話,我就想去發(fā)現(xiàn)大自然中的許多各種各樣的語(yǔ)言。
星期天,我坐在陽(yáng)臺(tái)欣賞月季花朵。我突然發(fā)現(xiàn)一群燕子飛向?qū)γ娴奈蓍芟?。燕子們?cè)诟墒裁茨兀孔屑?xì)一看,燕子們一會(huì)兒飛進(jìn)去,一會(huì)兒飛出來(lái)。嘴里還叼著甘草,嘰嘰喳喳的`,帶頭的燕子好像在對(duì)其它燕子說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn),春天來(lái)臨之前,我們?cè)摪迅C搭好?!甭?tīng)了燕子們的談話,我不再欣賞月季花,而去上網(wǎng)查資料。
查完資料,我才知道:根據(jù)鳥(niǎo)類遷徙習(xí)性的不同,燕子屬于候鳥(niǎo)類。當(dāng)冬天來(lái)臨之前的秋季,總要成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方。所以在春天來(lái)臨之前,燕子會(huì)忙進(jìn)忙出地搭窩,不然春天來(lái)了,燕尾子就沒(méi)有地方住了。
語(yǔ)言的作文300字通用3
國(guó)文之美,舉世無(wú)出其右者。我從小好讀書(shū),讀國(guó)學(xué),也偶爾讀外國(guó)名著,讀雜志也讀報(bào)刊。但是,讀來(lái)讀去總覺(jué)得國(guó)學(xué)經(jīng)典讀起來(lái)朗朗上口,而外國(guó)文學(xué)在一定程度上總覺(jué)得生澀,負(fù)責(zé)任的報(bào)刊會(huì)講究字斟句酌,不負(fù)責(zé)任的報(bào)刊往往會(huì)詞不達(dá)意,湊字?jǐn)?shù)、湊篇幅者更是舉不勝舉。也許這是一種新的文學(xué)創(chuàng)作形式吧,咱太古板,不合時(shí)宜吧,又或許是個(gè)人愛(ài)好不同吧,到底是什么原因,真的不得而知。
無(wú)論是生澀的外國(guó)文學(xué),還是朗朗上口的國(guó)學(xué),在遣詞造句上都有共同之處,那就是都將文字的本義、衍生義掌握的恰如其分,從不亂用一個(gè)字。國(guó)人幾乎都讀過(guò)“四大名著”吧,有誰(shuí)人能在這“四大名著”里發(fā)現(xiàn)有未經(jīng)錘煉的'詞句?估計(jì)能找的人不會(huì)很多,我本才疏學(xué)淺,至今也未發(fā)現(xiàn)。然而,今年,在讀報(bào)看、看網(wǎng)絡(luò)新聞的時(shí)候,總會(huì)有一些詞句看的讓人如坐針氈,先不說(shuō)其思想上的教育意義如何,也不說(shuō)文字的組織水平如何,單看那些不堪入目的標(biāo)題,都讓人目不忍睹!聽(tīng)了也會(huì)讓人耳不忍聞!
語(yǔ)言的作文300字通用4
丁老師對(duì)我失望極了,是因?yàn)槟枪?jié)語(yǔ)文課。
上課鈴響起,丁老師走進(jìn)教室,開(kāi)始講課。我心不在焉地聽(tīng)講,一邊開(kāi)著小差,一邊記著筆記。丁老師走了過(guò)來(lái),我回過(guò)神來(lái),立刻坐端正,但是已經(jīng)晚了,“你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”,我站起來(lái),照著筆記如實(shí)讀了一遍。丁老師無(wú)奈地嘆了口氣,望了我一眼,讓我坐下。
這幾周,我在學(xué)習(xí)上放松了許多,老師說(shuō)我是被班上個(gè)別同學(xué)帶壞了,而我卻任由事情發(fā)展下去。
中午面批作業(yè)時(shí),丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人,他想學(xué)壞,是很容易的,但他想要向前走一步,卻是很困難的。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易,但向上爬一步卻是很困難?!彪y道不是嗎?我們費(fèi)了九牛二虎之力爬上滑梯,滑下來(lái)卻很輕松。同樣的道理,我們學(xué)壞很容易,但想要進(jìn)步卻很難。
我反復(fù)默念著這句話,我后悔極了,我決心要改正,我細(xì)細(xì)品味這句話,把它做為我的動(dòng)力,一直前進(jìn)著……
謝謝您!敬愛(ài)的丁老師!您孜孜不倦地教育我,使我懂得了許多道理,使我明確了一定要以優(yōu)秀學(xué)生的`標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。謝謝您!丁老師!
語(yǔ)言的作文300字通用5
初夏的一天。烈日炎炎,我和爸爸一起到清涼的河岸邊釣魚(yú)。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我一共釣了十條魚(yú),爸爸叫我回家了,可我還是流連忘返,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)魚(yú)桿那頭特別重,我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它撈上來(lái),一看才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)黃金瓶子,閃閃發(fā)光。
“這瓶子很值錢嘛?!卑职诌呎f(shuō)邊端詳著。我取過(guò)瓶子,搖了搖,覺(jué)得里面塞滿了東西,“我們打開(kāi)看看吧?!庇谑俏覕Q開(kāi)蓋子,里面突然冒出一道青光,接著一縷青灰色煙霧出來(lái),在空中變成一個(gè)神形,看著有點(diǎn)象燈神。還不等我們開(kāi)口,它就說(shuō)話了:“是你們救了我嗎?”
我們點(diǎn)了點(diǎn)頭?!拔沂菬羯竦牡艿?,瓶神?!蹦莻€(gè)聲音繼續(xù)說(shuō),“我關(guān)在這里1800年了,你們現(xiàn)在救了我,我許諾滿足你們?nèi)N愿望?!逼可顸c(diǎn)了點(diǎn)頭,消失了。我聽(tīng)見(jiàn)街上有條小狗在自言自語(yǔ):“昨天我看到小巷里有個(gè)人拿著個(gè)包裹,偷偷摸摸的,里面似乎藏著值錢的東西呢!”小狗還把那人的樣子都說(shuō)了出來(lái)。
這時(shí),博物館的'幾件寶貝丟失,我立刻聯(lián)系公安局,一舉抓到了小偷。
公安局大大表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的,多虧了瓶神啊。
語(yǔ)言的作文300字通用6
說(shuō)起電腦,我也算半個(gè)“高手”,因?yàn)閺耐袃核_(kāi)始,媽媽就讓我在電腦的世界里認(rèn)字、游戲,它伴隨著我成長(zhǎng),可以稱得上是我的良師益友。
二年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué),有機(jī)會(huì)和Logo語(yǔ)言親密接觸。面對(duì)這位新朋友,我竟然有點(diǎn)束手無(wú)策??纯粗車?,很多人跟我一樣。
幸虧電腦高手——高老師及時(shí)為我們解了圍。她耐心地把Logo語(yǔ)言的步驟教給了我們,并且在黑板上清晰地講解了每一道命令的.操作方法。
我們躍躍欲試,開(kāi)始在電腦上操作起來(lái)。很神奇,電腦上很快就出現(xiàn)了一只小烏龜,它的名字就叫Logo,我開(kāi)始操作它繪畫。一會(huì)兒,屏幕上就出現(xiàn)了很多不同形狀的圖形:圓形、正方形、三角形、菱形、橢圓形……
比起Word文檔,Logo語(yǔ)言在繪圖方面要便捷很多,我相信,它會(huì)讓我在電腦的世界里翱翔得更高更遠(yuǎn)!
語(yǔ)言的作文300字通用7
在繁華的巴黎大街上,站著一位模樣忠厚,衣衫襤褸,雙目失明的老人。他伸出枯瘦而顫抖的手,發(fā)出凄慘的聲音,向行人乞討。老人的身上還掛著一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見(jiàn)!”
街上過(guò)往的行人也多,可是那些衣著華麗的紳士,貴夫人,那些打扮漂亮的少男少女,卻無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有一個(gè)人對(duì)老人產(chǎn)生憐憫之心。
一天中午,詩(shī)人讓. 彼浩勒經(jīng)過(guò)這里。他問(wèn)老人:"老人家,今天上午你的收入怎么樣?”“哎!”老人嘆息著,臉上顯出非常悲傷的神情,“我......我什么也沒(méi)有得到?!弊? 彼浩勒 思索了一下,拿出筆悄悄在老人的木牌上添了“春天到了,可是”這幾個(gè)字,就匆匆離去了。
傍晚,他又經(jīng)過(guò)這里,又見(jiàn)到了那位老人,詢問(wèn)他下午的收入情況。老人高興地說(shuō)“先生,不知為什么,下午給我錢的人多級(jí)了!” 讓. 彼浩勒 聽(tīng)了,摸著胡子滿意地笑了。
“春天到了,可是我什么也看不見(jiàn)!”這是多么富有詩(shī)情的語(yǔ)言!他有著非常濃厚的`感情色彩:春天是美好的,可是所有的良辰美景,萬(wàn)紫千紅,對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)都是虛設(shè)的,這多么悲慘啊!于是,當(dāng)人們讀到這詩(shī)一般的語(yǔ)言,聯(lián)想到詩(shī)一樣的意境,怎能不產(chǎn)生同情之心呢?這,就是語(yǔ)言的魔力!
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