【簡介】本文是網(wǎng)友“gnhzx1”整理的大學(xué)生本科畢業(yè)自我鑒，供大家閱讀。
光陰荏苒，我們在埋怨課程繁多、學(xué)業(yè)壓力很大時，時間已悄然從我們指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活將要畫上句號。如今，站在即將畢業(yè)的門檻上，回顧在南京師范大學(xué)的四年學(xué)習(xí)與生活，從前的點(diǎn)滴如同ppt般在腦海里回看，感嘆很多。那時我們還在為一天要上12堂課而埋怨，而現(xiàn)在卻無比懷念可以坐在教室里認(rèn)真聽講的日子。曾因同學(xué)間的小爭執(zhí)而覺得不悅，而現(xiàn)在想到“你說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就分道揚(yáng)鑣”那句話時，不禁泛起一股悲傷。在大學(xué)四年里，大家獲得了許多，也失去了很多，不論是得到還是失去，這些都是我們寶貴的精神財富，值得我們牢記與懷戀。
上學(xué)期間，在校園里指導(dǎo)、老師的教誨和同學(xué)的幫助下，我堅(jiān)持以“正德厚生，篤學(xué)敏行”的校訓(xùn)為鞭策，持續(xù)學(xué)習(xí)理論知識與參與社會實(shí)踐，自認(rèn)為自己的綜合能力獲得了顯著提升，逐漸成長為一個專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識體系健全、適應(yīng)能力強(qiáng)并具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的青年。接下來，我對大學(xué)四年的表現(xiàn)開展總結(jié)與自我鑒定。
在學(xué)習(xí)上，與生活一樣，經(jīng)歷了很多波動，盡管波瀾不驚，卻也可圈可點(diǎn)。依然記得剛?cè)雽W(xué)時的我，曾是個自以為是的小孩，感覺總算掙脫了高中的束縛，進(jìn)入大學(xué)就可以肆意為之，可是卻未悟出高校才是真正踏入社會的開端。這個簡單的道理我耽誤了好久，導(dǎo)致在迷茫與沉淪中耗去了很多歲月。但錯誤不可怕，可怕的是屢犯而不知。有的人明知錯誤卻寧可繼續(xù)執(zhí)迷，只求那一點(diǎn)微不足道的自尊。我很慶幸自己不是這種人，我能夠改過自新，雖然在糾錯的過程中遭到很多冷言冷語，由于無論身處哪個圈子，想要跳出總會遭受圈里人的鄙視。在這個糾錯的過程中，我的學(xué)習(xí)擁有進(jìn)步，通過了英語四級和計算機(jī)二級，同時在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之中盡了自己最大努力，盡管沒有獲得獎學(xué)金，但我的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力層級擁有明顯提升，從大一時的班級后段排行躍升至后來的中游水準(zhǔn)，付出的努力顯而易見。到了大三，我毅然決定考研，雖然失敗了，這讓我第一次深刻體會到挫折與失落的味道。對此我不想多作解釋，畢竟對于失敗者而言，太多解釋相當(dāng)于掩蓋內(nèi)心的不安。然而我始終堅(jiān)信，當(dāng)時我選擇這條路時，就算最后失敗，也是值得的。
在工作方面，我最初加入了學(xué)校社團(tuán)，經(jīng)歷了一年的工作，算是極具成效。要不是因?yàn)閾Q校區(qū)，社團(tuán)的會長非我莫屬。大二時，我成為了一名青年志愿者，在學(xué)校附近的紅山民工子弟小學(xué)進(jìn)行為期半年的義務(wù)支教，教授音樂。我認(rèn)為這是我在大學(xué)社會實(shí)踐中最有意義的經(jīng)歷之一，我也真正以此作為一項(xiàng)重要的工作來做，教這些小學(xué)生是一件非常愉快的事情。他們頑皮卻純真，在她們世界觀中永遠(yuǎn)只有絕對性好和絕對性壞。每當(dāng)我?guī)е麄兂皇子忠皇椎膬焊钑r，仿佛回到了自己的童年。這些小孩是民工的子女，他們的父母建設(shè)了這個城市，但他們卻在連老師都請不到的學(xué)校上學(xué)。希望這些命運(yùn)不公的孩子可以頑強(qiáng)發(fā)展。因?yàn)槲覍σ魳返臒釔?，后來我和幾位朋友組成了一個樂隊(duì)并進(jìn)行幾回表演。雖然樂隊(duì)最終未能獲得成功，但卻完成了我的一個夢想，而這個愛好也會隨著我一直下來。樂隊(duì)解散后，工作方面似乎就沒什么特別可提的內(nèi)容。事實(shí)上，初來乍到的人總喜愛參與各種活動以展現(xiàn)自己的能力和擴(kuò)大社交圈，這都是為之后評優(yōu)工作時的資產(chǎn)罷了。真正熱愛的又有多少呢？人總是被無形的社會規(guī)則牽引著，難以逃脫，如同線拉著風(fēng)箏，喪失線的風(fēng)箏注定沒有好結(jié)果。對立統(tǒng)一規(guī)律總是能夠被極致詮釋。
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