下面是范文網(wǎng)小編整理的何點文言文閱讀答案3篇 中考文言文閱讀考點，供大家品鑒。

何點文言文閱讀答案1

　　1認(rèn)真書寫

　　語文其實是一個很注重卷面工整的一個科目，特別是在作文的評分中，好的書寫可以提高自己的卷面分值，一定要學(xué)會養(yǎng)成一個良好的語文書寫習(xí)慣，只有認(rèn)真書寫才會讓自己的卷面看起來工整、美觀。

　　2多積累

　　語文是一個需要大量的文化底蘊積累起來的科目，想要學(xué)好語文要學(xué)會去積累好的詩句、句子、經(jīng)典的名人名言等，在將來的寫作文的時候會用到一些好的句子，可以提高自己的文章的分值。

　　3多看書

　　多看書是學(xué)好語文的必要方法，不論是課外書還是必學(xué)的書本都是要看的，多看書可以掌握一些文學(xué)知識，對于提高語文成績是很有幫助的。

　　4學(xué)會查字典

　　語文是一個材料性的知識，在我們學(xué)習(xí)的過程中是會經(jīng)常遇到生僻的字的。字典是一個必須要學(xué)習(xí)工具的，遇到不會的詞和字都是要進(jìn)行字典的查詢的。

　　5經(jīng)常背誦

　　語文就是一個需要背誦和積累的科目，特別是很多課文中的古詩、文言文、句子和經(jīng)典課文都是需要背誦的，而且在中考的時候也會頻繁出現(xiàn)考點。

何點文言文閱讀答案

何點文言文閱讀答案2

　　做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。

　　1.盡量利用原文語句。注意摘取原文

　　離開了原材料恐怕誰也答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。

(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。如：

　　道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理

(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：

　　一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策，驅(qū)使;執(zhí)策而臨之，策，馬鞭

　　在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，這些，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在《范進(jìn)中舉》一文中，范進(jìn)中舉前面對胡屠戶的“教導(dǎo)”，稱“岳父見教的是”。

　　至于某個詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。

(3)、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。

　　2.沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準(zhǔn)確，不要漏掉答題點。

何點文言文閱讀答案3

　　何點，字子晰，年十一，居父母憂，幾至滅性。及長，感家禍，欲絕昏宦，尚之①強為娶瑯邪王氏。禮畢，將親迎，點累涕泣，求執(zhí)本志，遂得罷。點明目秀眉，容貌方雅，真素通美，不以門戶自矜。博通群書，善談?wù)摗｜c雖不入城府，性率到，好狎人物。邀游人間，不簪不帶，以人地并高，無所與屈，大言琪踞公卿，敬下。或乘柴車，躡草靨，恣心所適，致醉而歸。故世論以點為孝隱士，大夫多慕從之。時人稱重其通，號日“游俠處士”。

　　宋泰始末，征為太子洗馬。齊初，累征中書侍郎、太子中庶子，并不就。園有卞忠貞冢，點植花于冢側(cè)，每飲必舉酒酹之。招攜勝侶，清言賦詠，優(yōu)游自得。性通脫好施，遠(yuǎn)近致遺，一無所逆，隨復(fù)散焉。嘗行經(jīng)朱雀門街有自車后盜點衣者見而不言旁人禽盜與之點乃以衣施盜盜不敢受點令告有司盜懼乃受之點雅有人倫鑒，多所甄拔。知吳興丘遲于幼童，稱濟陽江淹于寒素，悉如其言。哀樂過人。嘗行逢葬者，嘆日：“此哭者之懷，豈可思邪?！庇谑潜瘧Q不能禁。

　　梁武帝與點有舊。及踐阼，手詔論舊，賜以鹿皮巾等，并召之。點以巾褐引入華林園，帝贈詩酒，恩禮如舊，仍下詔征為侍中。捋帝須日：“乃欲臣老子。”辭疾，不起。復(fù)下詔詳加資給，并出在所，日費所須，太官別給。天監(jiān)二年卒，詔給第一品材一具，喪事所須，內(nèi)監(jiān)經(jīng)理。

(節(jié)選自《南史·何點傳》)

【注】尚之即何尚之，何點祖父。

　　1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.嘗行經(jīng)朱雀門街/有自車后盜點/衣者見而不言/旁人禽盜與之/點乃以衣施盜/盜不敢受/點令告有司/盜懼乃受之/

　　B.嘗行經(jīng)朱雀門街/有自車后盜點/衣者見而不言/旁人禽盜/與之點/乃以衣施盜/盜不敢受/點令告有司/盜懼乃受之/

　　C.嘗行經(jīng)朱雀門街/有自車后盜點衣者/見而不言/旁人禽盜與之/點乃以衣施盜/盜不敢受/點令告有司/盜懼乃受之/

　　D.嘗行經(jīng)朱雀門街/有自車后盜點衣者/見而不言/旁人禽盜/與之點/乃以衣施盜/盜不敢受/點令告有司/盜懼乃受之/

　　2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.居父母憂是居父母之喪，其間不得行婚嫁之事，不預(yù)吉慶之典。居憂也可指遭遇親人離世。

　　B.親迎，指“迎親”，是古時新婿親往女家迎娶新娘的儀式，為古代漢族婚嫻禮儀六禮之一。

　　C.琪踞，即“箕踞”，坐在地上，兩腳張開，形狀像箕，簡稱箕或踞。這是一種輕慢的姿態(tài)。

　　D.在封建社會，帝王年號常用來紀(jì)年，如泰始、天監(jiān)等。年號在用詞上多有祈福、歌頌之意。

　　3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.何點容貌方雅，博學(xué)善談。他眼明眉秀，容貌方正文雅，真率自然，豁達(dá)友善，不因門戶高貴自夸;博覽群書，善于談?wù)?，與公卿高談闊論。

　　B.何點無所拘束，從容悠游。他性格爽直，不插簪系帶，有時乘著柴車，穿著草鞋，隨心漫游，酒醉而歸;招聚好友，賦詩吟詠，悠閑自得。

　　C.何點好為隱士，無意仕進(jìn)。很多士大夫仰慕追隨他，人們稱贊和重視他的博通，稱他為“游俠處士”;宋、齊朝廷多次征召，他都沒有就任。

　　D.何點善于鑒才，哀樂過人。無論是年幼的丘遲還是低微的江淹，都曾得到他的賞識;他曾經(jīng)路遇喪葬，想到哭者的悲傷，也不禁悲痛大哭。

　　4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)性通脫好施，遠(yuǎn)近致遺，一無所逆，隨復(fù)散焉。

(2)捋帝須日：“乃欲臣老子。”辭疾，不起。

　　參考答案

　　1、C

　　2、A

　　3、C

　　4、(1)他性格通脫愛好施舍，遠(yuǎn)近的人給他贈送財物，他一概不推辭，隨后就又散發(fā)出去。

(2)何點捋著武帝的胡須說說：“還想讓我老頭子來做大臣!”以有病為借口推辭，不出任官職。

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