下面是范文網(wǎng)小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文3篇 優(yōu)秀作文7年級(jí),以供參考。

七年級(jí)優(yōu)秀作文1
任何事物都有它的兩面性,就像有光就一定會(huì)有影,光月亮,影子的顏色越深,光越暗影子也隨之變淺。
這是這個(gè)世界本身存在的調(diào)度性,從某種角度來(lái)講,上帝的天平,一向是平衡的。
相信很多同學(xué)都會(huì)向往自由。那么,也就引來(lái)了一個(gè)問(wèn)題——什么是自由?
自由是建立在規(guī)則的基礎(chǔ)上的,就比方說(shuō),老師把作業(yè)的答案發(fā)了下來(lái),就是在給我們自由,但這自由是建立在你已經(jīng)完成了作業(yè)的情況下,如果你沒(méi)有遵循這一規(guī)則,你的成績(jī)就會(huì)在接下來(lái)的月考中一蹶不振,然后,自然的,老師會(huì)抓的更嚴(yán),家長(zhǎng)會(huì)管得更緊,你也就更沒(méi)有自由了。
也有的同學(xué)這么說(shuō),反正我家長(zhǎng)也不管我。老師也沒(méi)法管我。我愛(ài)咋咋,你奈我何?
那么,請(qǐng)容許我問(wèn)一句,你現(xiàn)在可能有了所謂“自由”,那以后呢?
現(xiàn)在隨心所欲,作業(yè)愛(ài)做不做,上課愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng),你的成績(jī)?cè)趺崔k?成績(jī)不好你有什么自由去選擇好的高中?沒(méi)有上好的高中,你有什么自由去是你發(fā)揮你的專(zhuān)長(zhǎng)?有什么自由去選擇好的大學(xué)?同樣的,沒(méi)有自我的約束和管理,你如何去擁有一個(gè)自由的未來(lái)?!
現(xiàn)在放縱,將來(lái)怎么會(huì)自由?
我必須承認(rèn),每個(gè)人都需要自由,每個(gè)人都向往自由。但是,自由啊它和其他每一件事物都一樣,有它的兩面性,它的一面叫自由,另一面叫規(guī)則,失去了其中的任意一樣,所謂“自由”也就消失不見(jiàn)了,有人把規(guī)則比作囚籠,但也有人會(huì)把自由比作懸崖,我不想評(píng)論,只想讓大家去看,火車(chē)如何能穿梭在山川森林之間?火車(chē)只能在鐵軌上前進(jìn),這是規(guī)則,但火車(chē)若是離開(kāi)了鐵軌,它還能前行嗎?規(guī)則也許限制了你,但記同時(shí)也保障了,成就了你。
在我看來(lái),這里的規(guī)則,不僅僅是學(xué)校,家長(zhǎng)制定下的規(guī)則。更是你自我的約束,簡(jiǎn)稱(chēng)自律。就像我剛才提起的“老師發(fā)答案”,這便是一種對(duì)自律的考驗(yàn),你是認(rèn)真在校對(duì)呢還是抄上去了呢?月考之后就一清二楚了。
他人給了你自由,你相應(yīng)的要用自律去保證你自由的權(quán)力。
七年級(jí)優(yōu)秀作文2
愛(ài)的最高境界是放過(guò),是任其自由,在萬(wàn)物生的自然界里,在本人的眼中是值得憐愛(ài)的,但是要憐愛(ài)到放任自由。
兩袖清風(fēng),不帶一絲泥土的進(jìn)入自然,又不帶一絲泥土的悄然離開(kāi),這是一種喜愛(ài)。就像生長(zhǎng)在盆中的幼苗,你細(xì)心的將他照料,呵護(hù)的無(wú)微不至,卻忘了他有自己成長(zhǎng)的責(zé)任。
世上有兩種媽媽一種是紅色媽媽?zhuān)硪环N則是黃色媽媽?zhuān)t色媽媽是說(shuō)對(duì)于孩子靜觀其變,讓孩子獨(dú)立,而不是說(shuō)撒手不管,但卻是兩袖清風(fēng),給自己孩子一片自然天地的媽媽。而黃色媽媽則是對(duì)于孩子的事情包辦,里程堅(jiān)固的媽媽?zhuān)梢?jiàn),我們生活中多數(shù)是后者。其結(jié)果就是放任其自由的媽媽用自己的行動(dòng)證明孩子的獨(dú)立,而事情包辦的媽媽也用自己的行動(dòng)證明孩子的懦弱無(wú)能。
那我們這時(shí)是否也會(huì)青睞于紅色媽媽呢?
自然界中也是如此,你心痛一株野草,將他圍欄護(hù)著,卻不曾想限制了他的成長(zhǎng),你心疼一只白兔,將它的天敵趕盡殺絕,卻不曾想大量的繁殖也會(huì)令草地?zé)o限受損。
因?yàn)槭郎线€有許多弱者令我們憐愛(ài),但是當(dāng)你探望他時(shí)還請(qǐng)兩袖清風(fēng),不帶一絲雜念去,不帶一絲雜念回。
鷹是天空大統(tǒng)領(lǐng),他自在飛翔于天際之間,沒(méi)有任何束縛,鷹的一生卻是殘酷的,它的喙看似堅(jiān)硬,確實(shí)經(jīng)過(guò)一次又一次的摔打而重新長(zhǎng)出的喙,他的羽翼看似豐滿(mǎn),卻是自己拔下時(shí)一次又一次血淋淋的重生而漸漸豐滿(mǎn)的,這樣它老了它也可以靜靜的等待新生。
生命是需要鍛造的,他充滿(mǎn)了未知與挑戰(zhàn),只有自己懂得奮力前行,才有可能浴火重生,借助任何外力都是無(wú)效的且對(duì)其是一種傷害。
請(qǐng)保留一份對(duì)生命的敬畏,因?yàn)闆](méi)有任何比自己奮力拼搏來(lái)的生命還要可貴的東西。當(dāng)真正做到順其自然,就會(huì)體會(huì)到兩袖清風(fēng)的美妙。
別帶一絲泥土的光臨自然,也別帶一絲泥土的歸還。萬(wàn)物始終輪回,容不得他人用世俗侵染它的本真。因?yàn)樗鼈円彩窍袢祟?lèi)一樣擁有自己的宿命。
七年級(jí)優(yōu)秀作文3
那是一個(gè)只有微風(fēng)輕輕吹拂的下午,我坐在一片草地上,欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,對(duì)面是波光粼粼的湖,太陽(yáng)的光芒灑在上面,使本就別有意蘊(yùn)的湖變得更有生機(jī),更加動(dòng)人了,看著偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)雀,我想,在這樣一個(gè)喧囂的城市中,能有這樣一處可以完全使人靜下心來(lái)的風(fēng)景,也算是一片“桃源仙境”了吧!
我安靜地坐著,抬起頭來(lái)看天,第一次這么仔細(xì)地看天,發(fā)現(xiàn)天還真的是別有一番韻味呢!這里的天是湛藍(lán)的,這種藍(lán)不同于其他,它有一種神奇的魔力,它會(huì)讓你完全安靜下來(lái),又會(huì)讓你十分向往自由。云隨著風(fēng)地吹動(dòng)而漂浮著,它大概是自由的吧!所以,我又十分羨慕它的自由,羨慕它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……低頭看到的是“綠”,綠色的草,綠色的樹(shù)……世界仿佛被綠占滿(mǎn)了,但若單單是這綠,這景色又怎算得上是好呢?于是,在這綠中,又零星的點(diǎn)綴著幾朵白花,讓你忍不住去愛(ài)憐,仍不住去撫摸它??粗@“滿(mǎn)世界”的綠,我想,它們也是自由的吧,你看它們那隨風(fēng)搖曳的身姿,似乎是在向你“炫耀”它的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢!于是,我又羨慕起這綠中的自在了,因?yàn)椋G的自然,綠的讓人神往……
我漫步來(lái)到湖邊,風(fēng)兒正調(diào)皮的從另一岸飛過(guò)來(lái),看著湖面,我忽然有了一種泛舟湖上的沖動(dòng),我以為,湖是自由的,那么,在湖上泛舟的人一定也是自由的。我想忘卻一切煩惱,做一個(gè)自由自在的人!旁邊的朋友們?cè)阪覒蛑?,而湖卻是那么的安靜,似乎這里沒(méi)有人。我倒是真的希望這里沒(méi)人,因?yàn)槲椰F(xiàn)在非常想對(duì)湖大喊一聲“湖,你是自由的嗎?”
現(xiàn)在正值春季,昨夜又經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮,油菜花都開(kāi)了,金燦燦的,讓人感受的一股生命的力量。春天,是萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié),哦,生命的力量大概正是來(lái)自于它吧!但是,我感受到的,更多的卻是對(duì)自由的向往。第一次如此認(rèn)真的欣賞油菜花,才發(fā)現(xiàn),它也是別有韻味的呢!你看,那小小的花,你怎能想到,到了秋天,它竟能結(jié)出如此多的油菜籽來(lái)呢!它應(yīng)該也是自由的吧,雖然它的一生很短暫,但我不得不承認(rèn),它的一生,既充實(shí)又有自由!當(dāng)它被人燒掉,它的一生似乎并沒(méi)有結(jié)束,它開(kāi)始隨著風(fēng)兒去旅游,去天涯海角,這難道不是自由嗎?盡管付出了生命的代價(jià)……
我默然,這里,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有不快樂(lè),有的只是那人人都向往的自由;這里,不屬于凡世,而屬于——“天堂”!回眸,原來(lái)自由不過(guò)如此……
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