本文是會(huì)員“tbgdc8”收集的未來的校園小學(xué)作文，以供借鑒。
今年是20xx年，我已長大了。多年不見，我十分懷念小學(xué)時(shí)的王老師，因此決定返回鋼都小學(xué)看看。 路上，我的內(nèi)心充滿興奮，心里不斷想著：王老師是否已經(jīng)滿頭白發(fā)，身體是否變得孱弱？她還記得我這個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生嗎？滿懷一堆疑惑，我來到了鋼都小學(xué)。眼前的一切讓我瞠目結(jié)舌：校園絢麗奪目，連花草植物都是用黃金打造的。我順著過道來到從前的三年級(jí)三班教室，透過窗戶望去，桌椅居然要用銀子做的，桌子上有三個(gè)按鈕。下面也設(shè)有三個(gè)按鈕。按下上方的第一個(gè)按鈕，遇到的問題會(huì)到桌子上的小屏幕顯示出去，像老師一樣進(jìn)行分析和指導(dǎo)。按下第二個(gè)按鈕，如果你想記牢某些東西，桌面會(huì)有一股電流瞬間流遍全身，這些內(nèi)容會(huì)自動(dòng)進(jìn)入你的腦海，想忘記都忘不了。按下第三個(gè)按鈕，會(huì)立刻有一個(gè)機(jī)器娃娃從餐桌里跳出去陪你玩耍和閑聊，這樣才不會(huì)感到孤單了。下邊的三個(gè)按鈕乃是用于調(diào)整溫度的，一個(gè)按鈕可以提高溫度，一個(gè)按鈕能夠降低溫度，還有一個(gè)能夠吹出冷風(fēng)。 “鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師朝我走來。我立刻認(rèn)出她就是我想念許久的王老師。她看起來比以前更年輕了！我走進(jìn)教室，王老師疑惑的看著我問：“你在找誰？”“您不記得我了嗎？我是您之前的學(xué)生呂航員！”我微笑著回答，“您看起來比之前更加年輕呢！”“是嗎？如今的教學(xué)模式更為現(xiàn)代化，教書也活輕松了，自然顯得年輕！”“哇！變化真大！”我不由自主地說道?！皼]錯(cuò)！”王老師深情地回復(fù)，“將來的轉(zhuǎn)變將會(huì)更大?！睕]錯(cuò)！ 只需大家齊心協(xié)力，未來一定會(huì)更加美好。指導(dǎo)教師：王英簡評(píng)：讀了你的文章，我迫不及待想要飛往那20xx年，由于那時(shí)的我會(huì)如你所說般變得年青！努力吧！這不僅是你的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想！
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