本文是會(huì)員“tbgdc8”收集的未來的校園小學(xué)作文,以供借鑒。

今年是20xx年,我已長大了。多年不見,我十分懷念小學(xué)時(shí)的王老師,因此決定返回鋼都小學(xué)看看。 路上,我的內(nèi)心充滿興奮,心里不斷想著:王老師是否已經(jīng)滿頭白發(fā),身體是否變得孱弱?她還記得我這個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生嗎?滿懷一堆疑惑,我來到了鋼都小學(xué)。眼前的一切讓我瞠目結(jié)舌:校園絢麗奪目,連花草植物都是用黃金打造的。我順著過道來到從前的三年級(jí)三班教室,透過窗戶望去,桌椅居然要用銀子做的,桌子上有三個(gè)按鈕。下面也設(shè)有三個(gè)按鈕。按下上方的第一個(gè)按鈕,遇到的問題會(huì)到桌子上的小屏幕顯示出去,像老師一樣進(jìn)行分析和指導(dǎo)。按下第二個(gè)按鈕,如果你想記牢某些東西,桌面會(huì)有一股電流瞬間流遍全身,這些內(nèi)容會(huì)自動(dòng)進(jìn)入你的腦海,想忘記都忘不了。按下第三個(gè)按鈕,會(huì)立刻有一個(gè)機(jī)器娃娃從餐桌里跳出去陪你玩耍和閑聊,這樣才不會(huì)感到孤單了。下邊的三個(gè)按鈕乃是用于調(diào)整溫度的,一個(gè)按鈕可以提高溫度,一個(gè)按鈕能夠降低溫度,還有一個(gè)能夠吹出冷風(fēng)。 “鈴鈴鈴……”上課了,一位年輕的老師朝我走來。我立刻認(rèn)出她就是我想念許久的王老師。她看起來比以前更年輕了!我走進(jìn)教室,王老師疑惑的看著我問:“你在找誰?”“您不記得我了嗎?我是您之前的學(xué)生呂航員!”我微笑著回答,“您看起來比之前更加年輕呢!”“是嗎?如今的教學(xué)模式更為現(xiàn)代化,教書也活輕松了,自然顯得年輕!”“哇!變化真大!”我不由自主地說道?!皼]錯(cuò)!”王老師深情地回復(fù),“將來的轉(zhuǎn)變將會(huì)更大?!睕]錯(cuò)! 只需大家齊心協(xié)力,未來一定會(huì)更加美好。指導(dǎo)教師:王英簡評(píng):讀了你的文章,我迫不及待想要飛往那20xx年,由于那時(shí)的我會(huì)如你所說般變得年青!努力吧!這不僅是你的夢(mèng)想,也是我的夢(mèng)想!
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