【前言】以下是會(huì)員“taoxie”整理的為自己點(diǎn)個(gè)贊作文，供大家參考。
夢(mèng)想是一場(chǎng)未知的旅程，無(wú)論是歡笑還是眼淚，都應(yīng)該不斷前行。在心中擁有夢(mèng)想，就仿佛帆船找到啟航的指引，只需堅(jiān)定地追隨內(nèi)心的方位，便可邁向成功，為自己喝彩！
——題記
父母期盼兒女成材，精挑細(xì)選各種輔導(dǎo)班，希望我們?cè)谄瘘c(diǎn)上取得優(yōu)勢(shì)，但究竟哪些才算贏在起跑線(xiàn)上呢？起跑尚未開(kāi)始，談何勝負(fù)的探討？要獲得成功，重點(diǎn)在于比拼環(huán)節(jié)中竭盡全力，特別是在奮力拼搏時(shí)刻。家長(zhǎng)的這種行為，不但對(duì)大家產(chǎn)生影響，還讓我們感覺(jué)疲憊與抵觸。這一行為是否明智？父母對(duì)我們的夢(mèng)想并不了解，難以理解我們真正期盼的是什么。假期間，大家所取得的不是開(kāi)心，而是如山般的工作與無(wú)盡的題海，這讓我們失去了理想、膽量，及其為自己喝彩的機(jī)會(huì)！
老師的角色應(yīng)當(dāng)如同導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們探尋知識(shí)的海洋，而非像園丁修枝大家那些不合規(guī)的枝椏。從一年級(jí)逐漸，大家便被告知老師是辛勤的園丁，但老師不斷地修整卻讓我們變成了流水線(xiàn)上的產(chǎn)物，從模具中拷貝出的復(fù)制品，這樣的行為與家長(zhǎng)的做法幾乎如出一轍。老師做為園丁的觀(guān)點(diǎn)早該被時(shí)代淘汰。做為園丁的老師過(guò)于鐘愛(ài)珍貴花朵，而對(duì)普通的野草卻不聞不問(wèn)，問(wèn)題學(xué)生遭受冷落與諷刺，個(gè)性鮮明的學(xué)生也被嚴(yán)苛打壓，這些獨(dú)特的枝椏因此無(wú)緣表現(xiàn)自己的機(jī)遇。幾千年前，孟子強(qiáng)調(diào)因人施教，培養(yǎng)了七十二位賢人，而現(xiàn)在又有多少老師能創(chuàng)造出別具一格的七十二個(gè)賢人呢？正是由于這類(lèi)機(jī)械化的修枝，才讓那些擁有獨(dú)特光輝得人失去了綻放的機(jī)遇，失去了為自己喝彩的可能。
我的夢(mèng)想是開(kāi)設(shè)一家網(wǎng)店，暑假期間便開(kāi)始在網(wǎng)上尋找相關(guān)的內(nèi)容，如今我已積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并堅(jiān)定不移地追隨著我的夢(mèng)想。相信有一天，我定會(huì)把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！到那時(shí)，我一定會(huì)為今日的堅(jiān)持而歡呼！文/申明珠
為自己點(diǎn)個(gè)贊作文相關(guān)文章：
★ 蟋蟀作文300字
★ 一封信作文