【導(dǎo)語】下面是會(huì)員“kl7”分享的黑板上的記憶作文，供大家賞析。
再次經(jīng)過那塊小黑板，我情不自禁的放慢腳步，見到整齊劃一的一排“10”分中，居然突出了一道“9”分，顯得分外晃眼。恰在它上邊，寫著我的名字，而我，嘴角微微上揚(yáng)……
在理化實(shí)驗(yàn)的化學(xué)考場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)前每位同學(xué)都忙碌著，個(gè)個(gè)顯得信心十足。我也在其中，盡力而為。加溫一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑變成藍(lán)色，表明被測(cè)品是氧化銅。但我這里卻沸騰了幾回，依然維持透明。盡管心中充滿顧慮，但我打算尊重實(shí)驗(yàn)的真相，于是在試卷上寫出“炭粉”。
果然，預(yù)感沒有錯(cuò)，監(jiān)考官快速審閱著我的試卷，幾乎不曾滯留，便在“炭粉”上劃了個(gè)大叉。隨后，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“9”。
9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試分?jǐn)?shù)僅是9分，置身于那一排整齊地“10”分中，顯得極其晃眼，也似乎十分細(xì)微……
周圍的同學(xué)紛紛證實(shí)，我的試劑確實(shí)沒變藍(lán)。我未作多言，馬上急匆匆返回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，取出那未知的黑色固體，懇求教師給我演試實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使我目瞪口呆，加溫不久，試劑居然快速顯現(xiàn)出艷麗的藍(lán)色，輕輕漂浮在試管中……
“我依舊感覺不對(duì)。”我堅(jiān)持著，又拿出我用以實(shí)驗(yàn)的稀酸。教師因此拿來了PH試紙，這個(gè)試紙遇酸發(fā)紅，遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的、關(guān)鍵性的檢測(cè)。
我屏息，凝望那張?jiān)嚰?，慢慢滲入試劑瓶——一抹濃厚而深邃的寶藍(lán)色馬上迅速擴(kuò)散，最后徹底淹沒了整個(gè)試紙，色調(diào)深遂而濃厚。
結(jié)果不言而喻，我用于實(shí)驗(yàn)的稀酸，竟是堿。從始至終我的判斷都是正確的。并且，我從未放棄。
同學(xué)們覺得黑板上的“9”分應(yīng)當(dāng)改成滿分。對(duì)此我就是一笑置之，任憑這“9”局限在黑板上，由于，它是我堅(jiān)持的成效與印證。這樣的“9”與其他的“10”分有何區(qū)別？不，9分，同樣可以顯得圓滿。
最后，這道“9”保留了下來，同時(shí)，黑板上的9分，以及那頑固的不愿變藍(lán)的試劑，將深深刻寫在我的記憶中，時(shí)刻提醒我必須堅(jiān)持，尤其是那不容懷疑的客觀事實(shí)。
這塊小黑板與其他的經(jīng)歷，都將是我引以為傲的寶貴回憶，也是激勵(lì)我不斷前行的長久動(dòng)力。
黑板上的記憶，既美好又堅(jiān)定。
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