以下是熱心網(wǎng)友“meiwurennaichi”收集的幼兒園教師培訓(xùn)方案，以供參閱。
為更好地落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，旨在幫助幼稚園轉(zhuǎn)崗教師塑造幼教專業(yè)理念，掌握專業(yè)技能的重要途徑，使經(jīng)驗豐富的青年教師獲得新的發(fā)展，提高我園的核心力量。結(jié)合目前我園教師發(fā)展的基本情況和團(tuán)隊具體，特制定并實施培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)方針
以科學(xué)發(fā)展觀為核心，遵照“德育為先，突顯骨干，整體推進(jìn)”的原則，建立以幼兒教師發(fā)展成基本，以幼兒教師有效學(xué)習(xí)為目標(biāo)的培訓(xùn)體系，致力于培養(yǎng)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，全面提高幼兒園教育教學(xué)的效率和品質(zhì)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)培訓(xùn)，升級辦園理念，提高幼兒園老師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識與技能、以及教育教學(xué)與管理水準(zhǔn)。
三、培訓(xùn)任務(wù)：
（一）強(qiáng)調(diào)師德教育，致力于建設(shè)一支符合時代規(guī)定、具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊伍。
（二）加速文憑培訓(xùn)的腳步，保證教師隊伍學(xué)歷水平達(dá)到本市的一流水準(zhǔn)。
（三）參加升學(xué)歷層級的學(xué)習(xí)是老師的權(quán)利和義務(wù)，也是教育改革與發(fā)展的主要規(guī)定。
（四）圍繞問題進(jìn)行，以案例為載體，將專題學(xué)習(xí)與案例研討融合，提高培訓(xùn)的實效性與目的性。
（五）為我園培養(yǎng)一批可以在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展和開展幼兒教師培訓(xùn)中起著示范帶動作用的“種籽”，推動幼兒教師教育改革。
四、培訓(xùn)目標(biāo)：
（一）對于幼兒園園長、教學(xué)園長、教務(wù)主任的培訓(xùn)（10年以上教齡）；
（二）為轉(zhuǎn)崗教師、聘請老師提供培訓(xùn)（1——7年教齡）；
（三）致力于年青專業(yè)教師的培訓(xùn)（5——10年教齡）；
（四）面向青年優(yōu)秀教師的培訓(xùn)（8——15年教齡）；
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
（一）外界培訓(xùn)要求：
1、為真正高效地轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，著力解決教育教學(xué)中突出的問題與難點，希望上級部門能邀約省內(nèi)外著名幼教專家蒞臨指導(dǎo)。
2、建議在假期期內(nèi)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
3、我園老師廣泛不斷進(jìn)取，勤學(xué)好問，盡職盡責(zé)，期待上級部門可以為我園增加更多的培訓(xùn)名額。
（二）園本培訓(xùn)要求：
1、有關(guān)如何優(yōu)化活動設(shè)計。
2、地區(qū)活動的組織與實施策略。
3、探討如何克服幼兒教師的職業(yè)倦怠。
4、對繪本教學(xué)的初步探尋。
5、幼兒教師職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生中的問題與解決方案。
6、五大領(lǐng)域教學(xué)活動中存在的困難與應(yīng)對措施。
7、教學(xué)活動的觀看與分析。
8、提高幼兒教師的基本功。
六、培訓(xùn)方法：
根據(jù)“送去”、“引進(jìn)來”、“園本培訓(xùn)”的融合方式，選用專題講座、實踐觀看、交流討論、活動設(shè)計與經(jīng)典案例等多元化形式進(jìn)行。
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