下面是范文網(wǎng)小編收集的寫母愛的初中作文優(yōu)選例文匯總3篇 初中作文優(yōu)秀作文母愛，以供借鑒。

寫母愛的初中作文優(yōu)選例文匯總1

　　小時(shí)候的我總喜歡與同齡的孩子們?cè)跇湎峦妫谖壹腋浇陀袃煽脴?mdash;—一棵大樹，一棵小樹。小樹的存在給我們的玩耍帶來了很多不便，幼稚的我生氣地想要砍掉小樹，而哥哥的一席話讓我打消了那個(gè)念頭，雖然當(dāng)時(shí)的我對(duì)那些話不是那么的明白。

　　“樹也是有生命的，小樹好似年幼的你，而大樹就似我們的媽媽，大樹努力地?fù)沃?，她長的高高大大，讓小樹在她的懷中安全的成長。我想：她們的根是連在一塊的，如果砍掉小樹，那么，大樹也會(huì)死的?！?/p>

　　現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)哥哥的那番話，我似乎明白了些什么。

　　我每一次出門，那一聲聲的囑咐是母愛;每頓可口的飯菜是母愛;“煩人好嘮叨”是母愛;而那一次次無聲的淚水更是母愛。

　　家里的每個(gè)成員都有各自的事業(yè)、學(xué)業(yè)，而唯獨(dú)媽媽沒有。每月回家，媽媽的眼中總泛著淚花，而那滴淚卻始終沒有從她的眼中流出來，因?yàn)樗?，她是母親。

　　夜深了，媽媽睡著了，身邊只有已停臺(tái)的電視機(jī)在作響，我的眼睛注視著睡熟了的媽媽，也許是因?yàn)橛信畠涸谏磉?。她的臉上流露著一種幸福。

　　媽媽的皺紋很深，在那深的看不見底的皺紋里，我看見了往日忙里忙外的背影;媽媽的頭發(fā)白了，在那白得雪亮的發(fā)間，我看見了整夜不合眼的面孔;媽媽的瞳孔很深，在那深不見底的瞳孔中，我看見了那積攢了幾十年的淚水。我的眼睛濕潤了，我感覺到了自己的不孝，在媽媽聲聲的叮囑中轉(zhuǎn)身離開，在聲聲的呵護(hù)中推手走開……往事一幕幕重現(xiàn)，我的眼淚更多了。

　　無私的媽媽默默地為我們打理我們的人生道路，她的手隨著我們干凈的衣服變得粗糙了，她的臉隨著對(duì)我們的掛念而日漸消瘦了。

　　我曾經(jīng)以為爸爸媽媽之間沒有愛情，因?yàn)樗齻兛偸且驗(yàn)楹苄〉氖虑槌臣?，就算兩個(gè)人沒在一塊兒，他們也要在電話中繼續(xù)吵，而現(xiàn)在我明白了，爸爸媽媽之間不是沒有愛情，她們的愛情是被肩上的負(fù)擔(dān)所淹沒了，他們?yōu)榱四芙o予我們更多的愛卻親手埋葬了他們的愛情，父母彼此不是沒有愛，他們的愛是最偉大的。

　　母愛是偉大的，但母愛卻是有限的。我們要盡心去愛去關(guān)心我們的媽媽。在我們擁有的時(shí)候就去感受它、去珍惜它。不要等到時(shí)間把它刻畫成無奈的結(jié)局時(shí)才刻骨銘心的去追求，因?yàn)槟欠N感覺其實(shí)就是悲哀。

寫母愛的初中作文優(yōu)選例文匯總2

　　她很勤勞，自己經(jīng)營一家小店。

　　寒風(fēng)凜冽的早晨，街上還沒幾個(gè)行人，路邊那小店就已經(jīng)亮起了燈。無星無月的夜晚，她也要堅(jiān)守到只有路燈陪伴。她日復(fù)一日地忙碌著，沒有怨言。遠(yuǎn)近的人都稱贊她，尤其是老人，她知道老年人上臺(tái)階不容易，特意請(qǐng)人焊了一個(gè)扶手。

　　她很樸實(shí)，一年到頭也買不了幾件衣服。

　　那天，閨蜜勸她：“女人應(yīng)該活出女人的樣子……”她勉強(qiáng)地笑著，搖搖頭：“一個(gè)賣肉的，穿這么好看有什么用啊?！甭犞?，我有些心酸。

　　她很可愛，總有奇思妙想。

　　“一封家書，十分叮囑……”在一次學(xué)校活動(dòng)中，班主任變戲法似的拿出了一手提袋的信。是家長寫給我們的信。

　　我收到了信，她寫給我的信，一封可愛的信。她用膠水把帶有卡通圖畫的卡紙粘成信封，在諸多的牛皮紙信封中是那么醒目，與眾不同地呈現(xiàn)在我眼前的，滿是驚喜。捧著這封家書，我簡直不舍得拆開，在心里暗笑：當(dāng)她寫好那封信時(shí)，她有沒有“沾沾自喜”?有沒有拿到弟弟面前“顯擺”她的成果?是啊，她一直這么可愛，那些奇思妙想常常讓我覺得溫暖。

　　她很認(rèn)真，給予我深愛。

　　還有那個(gè)晚自習(xí)。又一份驚喜送到我面前——她竟然為我做了“美篇”!在一眾驚訝的目光中，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那美篇是屬于我時(shí)，激動(dòng)如浪濤一般頃刻充滿了我的內(nèi)心?？墒牵龔膩聿皇鞘謾C(jī)控，不是技術(shù)派，她到底是怎么學(xué)會(huì)做的呢?

　　在晶瑩的淚光中，我似乎看到她認(rèn)真地坐在桌前，端著手機(jī)，眉頭緊皺地嘗試著。夜色已深，但她還在堅(jiān)持，只因?yàn)樗龕畚遥驮趺春唵?。這份愛支撐著她做到最后一步，保存下來又反復(fù)檢查，直到她把這份愛填滿：一張張的照片記錄著我的成長，一段段的文字是她對(duì)我的贊揚(yáng)，一個(gè)個(gè)的音符是她愛意的流淌。

　　此刻，我終于懂得，她在用她的一切來愛我，只因愛我。愛是起因，愛是結(jié)果。除此，無他。

　　她，愛著我

　　她，沒有口吐蓮花的言語，勤勞就是最好的名片;

　　她，沒有華麗高貴的裙裝，樸實(shí)就是最美的氣質(zhì);

　　她，沒給我深?yuàn)W的道理，可愛就是最動(dòng)人的溫暖;

　　她，沒給我奢華的生活，認(rèn)真就是最珍貴的深愛。

　　有愛，我何懼前方風(fēng)雨;有愛，我只管義無反顧。

寫母愛的初中作文優(yōu)選例文匯總3

　　慈母手中線，游子身上衣。人世間，有一個(gè)詞叫母親，有一種情叫母愛。歌謠聲聲聲入耳：世上只有媽媽好……母親之于我們，有著剪不斷的情愫。母愛似水，汩汩流淌于心田。

　　流至今，任回音嘹亮。我依舊可以觸摸母親的愛戀。噓寒問暖，朝思暮想，這是不變的主題曲?；貞浲拢荒荒?，如同海邊貝殼一樣珍貴與瑰麗，像電影一般放映。

　　掬一瓢清泉回味它的滋味，最令人難忘的是一件小事。

　　那是小學(xué)四年級(jí)的光景，那時(shí)父親在外打工，我和母親相依為命。一天，晴空萬里，無云千丈。我仰望湛藍(lán)如海的天空，深深地舒了口氣：再也不用帶傘去學(xué)校了，好方便!我哼著小曲，聞著粗泥夾雜著玉樹的味道，聽風(fēng)兒呢喃，鳥兒放歌，看水兒更清，花兒更紅。我就這么一路風(fēng)景地到了學(xué)校，上午前3節(jié)課也是在這種歡快而清新的節(jié)奏中過的。

　　到了第3節(jié)課課間休息，我出去走走，透透空氣。回教室的路上，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，忽然，一聲巨響響徹耳際，然后，一種透明的液體與我接吻，擁抱著我的軀體。雷陣雨，雷陣雨!接著，我看到一朵朵傘花開滿校園。我不由地加快了步伐，但還是沒躲過被淋成落湯雞的命運(yùn)，此時(shí)，心中佩服那些帶傘人的遠(yuǎn)見。我心里冰涼涼的，畢竟母親感冒，如果放學(xué)的時(shí)候還沒有停，是不會(huì)來給我送傘的。那時(shí)我換不了衣服，而且要挨餓。想到這里，我越想越憤懣——天公為什么要捉弄我?

　　放學(xué)時(shí)，已是傾盆大雨。望著快被淹沒的學(xué)校，我的心由冰涼轉(zhuǎn)為死亡。沒事可做，我唯有與“天涯淪落人”捭闔古今，聊以慰藉。勸君更盡一杯酒，與爾同消萬古愁。

　　正當(dāng)我要走進(jìn)教室的時(shí)候，隔著深沉的雨簾，我看見一個(gè)既陌生又熟悉的身影。她撐著一把油紙傘，手中緊握另一把油紙傘，生怕掉到地上，卷入洪流，那把傘好像比自己的性命還要珍貴，弱不禁風(fēng)的樣子惹人憐惜。她穿著一雙套靴，沿著水淺的路途，彳亍著，但是還是沒有逃脫被渣滓與污水玷污的命運(yùn)。軀體傾斜，雙足微跛。臉色枯黃，兩眼無神，一看便知身體欠佳。

　　一種聲音涌入心頭——母親。雨勢浩大，懸念猶存。

　　母親，是你嗎?是的，我的母親，生我養(yǎng)我的母親，偉大的母親。當(dāng)她走近的那一刻，我的心似乎被這悶雷擊中一般。接過傘的時(shí)候，我看見母親為這個(gè)家操勞留下的痕跡，原來的纖細(xì)小手變得枯槁蠟黃，老繭叢生，眼角飄起了皺紋……

　　“兒啊，媽來晚了”

　　“沒有，很準(zhǔn)時(shí)，是我大意沒帶傘，讓你不得好好養(yǎng)病”

　　我與母親互相攙扶著，在暴雨驚雷的伴奏聲中，緩緩消失于這粗獷的畫卷。

　　在記憶的長河中，我把這件小事珍藏在最深的水域，每每獨(dú)自撈起賞玩，無不給人以巨大的力量，助我前行。

　　母愛，一個(gè)多么靈動(dòng)的字眼，引無數(shù)伶人起舞，騷客放歌。如詩，嬌美動(dòng)人;似水，愜意寧靜。

　　母愛似水!

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