下面是范文網(wǎng)小編收集的寫作文荷花小學(xué)二年級(jí)7篇 二年級(jí)作文荷花作文,以供借鑒。

寫作文荷花小學(xué)二年級(jí)1
“荷花從不孤傲,要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說:一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,我語文測(cè)驗(yàn)是全班第一,就得意極了,心想:“哈,真好,這回又是第一名了?!狈艑W(xué)后,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),我有些不愿意,心想:“她自己不會(huì)學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思,說:“你要知道,獨(dú)枝花開不是春,許許多多花一齊開,開得才燦爛?!蔽矣X得很有道理,便把老師那番話牢記心上,鞭策自己,觀察植物作文《《荷花》作文》。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí),那種滿足感,真是難以形容。
“荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長(zhǎng)……”啊!原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章,文章中講的是種子有超人的力,我覺得荷花的生命力并不比種子差,記得有一回,我在姨媽家拿了一些荷花回家種,頭兩天,我挺有精神細(xì)心照管它,但時(shí)間一長(zhǎng),就沒怎么理它了。一個(gè)月過去了,那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章,我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無私心,她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類。”的確,我也有這樣的感覺。荷花一生出來,人們就可以用它煮涼湯,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。
讀了《荷花》這篇文章,使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
寫作文荷花小學(xué)二年級(jí)2
荷花與臘梅
小東的爺爺、奶奶喜歡在院了里種植花草樹木。因此,陽臺(tái)上可熱鬧了,有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等,一年四季如春。真是個(gè)人間仙境。
院子里,有一個(gè)人工小水池,里面種著一朵荷花,在小水池旁,種了一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上,默默地生長(zhǎng)著。鄰居們每次參觀小花園時(shí),都從臘梅前走過。可是,誰也沒看過一眼臘梅,都被其它的花草吸引住視線。臘梅傷心極了。認(rèn)為自己一無是處,十分沒用。
有一年夏天,荷花開花了,散發(fā)出淡淡的香氣,引來鄰居們一聲又一聲的贊嘆。每天都有不少的圍觀者前來觀看,一位可愛的女孩子指著荷花說:“奶奶,奶奶,好漂亮的荷花啊!”一位風(fēng)燭殘年的老爺爺也不停地點(diǎn)頭贊賞著:“太美了,這是我一生中看到最漂亮的荷花了!”荷花聽到人們的贊美聲,驕傲地對(duì)臘梅說:“人人都說我長(zhǎng)得美,你這棵丑臘梅離我遠(yuǎn)點(diǎn),免得在這丟人現(xiàn)眼的?!?/p>
這年冬天,是個(gè)寒冬臘月,臘梅開花了。因難得一見,吸引了很多人前來觀賞。爺爺和奶奶,還有鄰居們都紛紛穿上棉衣,冒著寒風(fēng)來觀看這棵臘梅,臘梅還是靜靜地站著,沒有一絲驕傲的神態(tài)。荷花看見了,再也驕傲不起來了。
寫作文荷花小學(xué)二年級(jí)3
荷花素有水中芙蓉之美譽(yù),在廣寧縣城南坤城,有一池嫵媚多姿的荷花。
星期天,媽媽帶我到南坤城散步,一進(jìn)城門,一股淡淡的芳香撲臉而來,讓人感覺心曠神怡;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿池荷花,一朵朵就像仙女下凡,輕盈地盤坐在綠船——荷葉上,優(yōu)美極了。
我飛快地跑到池邊,只見荷花在似碧玉又像圓盤的荷葉之中,擠出少許空間讓自個(gè)兒生長(zhǎng);它們有的輕啟深紅深紅的花蕾,猶如一個(gè)個(gè)含羞答答的姑娘,半開半閉、遮遮掩掩,不愿被別人瞧見自己的花容月貌;有的則如大家閨秀一般,安祥地端坐在蓮桿上,大大方方地展開自己的花瓣,露出帶著幾絲紅暈的笑臉;有的含苞欲放,像是迫不急待地想要向人們展示自己的美麗……我真佩服大自然的鬼斧神工。
我愛荷花的風(fēng)姿綽芍,更愛她出淤泥而不染的情操,她真不愧是潔身自愛、品格高尚的象征!
寫作文荷花小學(xué)二年級(jí)4
荷花也叫蓮花,它生長(zhǎng)在池塘里,長(zhǎng)長(zhǎng)的莖伸出水面。初夏,荷花的葉子像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤冒出水面。一個(gè)個(gè)粉紅色的荷花苞挨著荷葉,像一個(gè)害羞的小姑娘,不肯讓別人看到“她”的臉。一陣風(fēng)吹過,幾只蜻蜓在荷花苞上嬉戲,這不由讓我想起了古代詩句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!?/p>
盛夏,荷花苞越開越大,花瓣飽滿有精神,中間還露出了嫩黃色的小蓮蓬,蓮蓬中的蓮子可用來做菜或煮成甜甜的蓮子湯喝。荷花的地下根莖—蓮藕,雖然它長(zhǎng)在污泥里,但它的味道特別鮮美,難怪人們說它是“出于污泥而不染”。秋天來臨了,荷花枯萎了,但是等到來年的夏天,生機(jī)勃勃的荷花就如雨春筍般地冒了出來。
啊!荷花真美。我愛荷花!
寫作文荷花小學(xué)二年級(jí)5
荷花,不如牡丹那么嬌艷,不如桂花那么芬芳,不如丁香那么華貴,也不如水仙那樣高雅。但它在我眼中卻是樸素的美,所以我喜歡它。
荷花池中的荷花已經(jīng)開了不少了,有些含苞待放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,有些則大膽地怒放著,露出黃色的花蕊,整個(gè)形態(tài)猶如一位亭亭玉立的少女,形態(tài)萬千,婀娜多姿。一朵纖塵不染的白蓮,從水中鉆出來,宛若一位白衣少女羞澀地站立在碧枝翠葉與波光水影之間。荷葉挨挨擠擠,像碧綠的大圓盤,襯托著這一片荷花,把荷花的“出淤泥而不染”的氣質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。“啊,真美!”我禁不住發(fā)出贊嘆。
我愛這爺爺家門前的一朵朵荷花,更愛這一片荷花池。
寫作文荷花小學(xué)二年級(jí)6
梅花有不怕寒冷,在風(fēng)雪中挺立,不與別的`花爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì);茉莉花香氣宜人,雞冠花顏色鮮艷......而在這么多的名貴花中我喜愛荷花。
荷花長(zhǎng)成后,大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白,讓人看上去那么美麗,那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗,而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤,摸了后讓人有陶醉的感覺。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”,如果沒有荷葉,荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大,呈深綠色,讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
有句古話說得好:“荷花出淤泥而不染”所以荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖,上面也有“光明正大”幾個(gè)字。可是荷花,它的生命是很短暫的,只能過一個(gè)夏季??扇藗兌紩?huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠(chéng)。
梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X美。我喜歡你,荷花!
寫作文荷花小學(xué)二年級(jí)7
你看過朱自清的《荷塘月色》嗎?你看過周敦頤的《愛蓮說》嗎?如果你沒看過,沒關(guān)系,讓我來給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。
荷花的花有粉紅、白、紅這三種顏色,各有各的特點(diǎn),每到夏天----荷花開放之時(shí),各種荷花便爭(zhēng)相開放:紅的似紅霞;白的如白雪;粉的更是像閨中美人涂抹了胭脂,亭亭立在池塘里顧影自憐一樣······荷花不僅美麗,而且它全身都是寶!荷花產(chǎn)的藕既能生吃,又可做菜;藕結(jié)的蓮子,既是甜香爽口的水果,又是清熱解毒的藥材,就連荷葉都可以泡茶喝! 哦!我喜歡荷花!
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