下面是范文網(wǎng)小編整理的推薦初中的作文3篇(初中推薦好作文)，以供參考。
推薦初中的作文1
即將清明，每回想起那個(gè)在清明時(shí)遇到的情景，心頭總涌起一些感慨。
淡淡的薄雨，輕輕地，似層紗，帶著清明若有若無(wú)的哀愁。路過(guò)一家面包店，不由得放慢腳步。
一對(duì)老人并排坐在門口，女的用頭巾包著頭，坐在男的旁邊，老爺爺手里拿著一桿老舊的煙斗，卻不抽。兩位老人就這么坐著，佝僂著背，像等待著什么。在這樣的`時(shí)節(jié)里看到這樣的景象，像落日余暉中曼舞的微塵，輕輕浮動(dòng)，在這樣靜好的時(shí)光，給人與溫暖，不需言語(yǔ)。清明的思念，他們又將給誰(shuí)？或許在想著以前已逝去的人？又或者，在想他們以前共度的甜蜜時(shí)光？
總覺(jué)得，人奮斗那么一生，最后奮斗的就是為這落日余暉的光景吧。用自己的年華傾訴那一段說(shuō)不完的愛(ài)戀，用彼此的生命低低宣言自己的愛(ài)。時(shí)間，說(shuō)明了一切。當(dāng)初的年少輕狂都堅(jiān)硬成幾十年的風(fēng)雨共度，黑發(fā)變白首，好像那被人砍掉的樹(shù)，表面看上去弱不禁風(fēng)，脆弱而不經(jīng)風(fēng)雨，實(shí)則地下根須交錯(cuò)，堅(jiān)韌無(wú)比，讓人生畏。“紛亂人世間，除了你，一切繁華都是背景，這場(chǎng)戲用生命演下去，付出的難得有這番約定，這段情只對(duì)你我有意義?！闭l(shuí)會(huì)記得誰(shuí)的古舊情愛(ài)，他們的情，他們的愛(ài)，蒼老成雨滴，真的是對(duì)他和她有意義。
清明的存在，無(wú)非就是提醒人們回首望望過(guò)去。在紛擾紅塵中，洗去歲月的塵埃，宛若一覽明鏡，看透塵世真假。然而過(guò)去讓人沉醉，遺憾的完美和曾經(jīng)的彩繡輝煌都已是過(guò)眼云煙，現(xiàn)在更應(yīng)讓人珍惜和相守。
兩位老人就這么守望著，清明，他們?cè)谕l(shuí)，在盼誰(shuí)，在念誰(shuí)，都已不重要了。我微微笑著從他們身邊走過(guò)，悄悄側(cè)目，驚覺(jué)路人們和我的表情如此相似，我又笑得開(kāi)懷，門口的守望，你們守望誰(shuí)？
清明，不應(yīng)只是念人，更有不如憐惜眼前人的意味吧。
推薦初中的作文2
走過(guò)風(fēng)雨，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走過(guò)荊棘，眼前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道；走過(guò)山路，登上山頂，腳下會(huì)是積翠如云的空蒙山色。人生道上，有風(fēng)雨，有陽(yáng)光，走過(guò)了，才會(huì)收獲不一樣的成果。
當(dāng)蛹在蛻變的時(shí)候，想必也經(jīng)受了壓迫形體的巨痛吧!當(dāng)蛹在黑暗里上下求索的時(shí)候，想必也跌入過(guò)絕望的深淵吧！當(dāng)蛹在窒息的時(shí)候，它所做的，想必是一段漫長(zhǎng)的噩夢(mèng)吧！然而，它走過(guò)了，作繭自縛，不是故步自封的愚昧；破繭成蝶，是一個(gè)渺小的物種所描繪的靈魂的`風(fēng)景畫(huà)卷。
人生有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，走過(guò)了坎坷，崎嶇的道路，呈現(xiàn)給我們的必將是受人敬仰的腳印。
”一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)?！睂掖伪毁H的東坡居士，似乎注定難做一個(gè)守在君王身邊的忠臣，可他對(duì)此一笑而過(guò)。他做過(guò)了，他不畏艱難，荊棘滿道。他為官一任，造福一方。那蘇堤上至今絡(luò)繹不絕的游人還吟誦著他那不朽的詞章：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，人道是······?！币恍请E落，暗淡不了整個(gè)星空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。海倫凱勒走過(guò)了常人難以想象的道路，史蒂芬霍金經(jīng)歷了苦難的日子，鑄就了輝煌的佳話；司馬遷忍辱負(fù)重，完成了巨著《史記》······
人生有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，走過(guò)了輝煌，陽(yáng)光的道路，呈現(xiàn)給我們的必將是受人崇拜的腳印。
“人生得意須盡歡。莫使金樽空對(duì)月”，豁達(dá)傲慢的青蓮居士，似乎注定做一個(gè)坦坦蕩蕩，自由灑脫的詩(shī)中仙，酒中仙。他走過(guò)了，他的道路坦蕩如高山流水，圣潔如空谷幽蘭。他是唐朝的結(jié)晶，他是中華民族的靈魂。他提醒人們：君不能見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！?/p>
人生有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，走過(guò)了輝煌，走過(guò)了坎坷，都會(huì)有不一樣的收獲。無(wú)論是蠶痛苦的蛻變，抑或是蘇東坡壯志難酬的人生，還是太白恬然高貴，充實(shí)的旅途，都應(yīng)該坦然面對(duì)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，去經(jīng)歷，去品味，去享受，而不能逃避，不能沮喪，不能頹廢。走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，生活才會(huì)多彩，人生才會(huì)燦爛輝煌。
推薦初中的作文3
十六歲，花一樣的年齡。
在雪天，我們手拉手，踏過(guò)雪地，看著身后，留下了一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。在海灘，我們背靠背。享受著夏天海風(fēng)的清爽。在課堂，我們昂首挺胸，接受著老師傳遞來(lái)的知識(shí)。在日記本里，我們奮筆疾書(shū)，留下了一道道深藍(lán)淺藍(lán)的痕跡。
我們?cè)诨孟搿?/p>
在雪地里，我們用雪塑起了一個(gè)雪人?；孟胫幸惶欤┤俗兓盍?，和我們一起唱啊，跳啊。雪地里的我們，被大雪覆蓋，也變成了一個(gè)個(gè)雪人。女生們深情地唱：“雪，一片，一片，一片，凝住你我的緣分……”
在海灘上，我們用沙搭成了一個(gè)小城堡?；孟胫幸惶?，我們變成了童話故事中的公主和王子，和心愛(ài)的另一半在城堡里幸?？鞓?lè)地生活。沙灘上的我們，渾身都是濕漉漉的，卻還玩著“真心話，大冒險(xiǎn)”的游戲。女生們?nèi)崧暤爻骸啊@被風(fēng)吹過(guò)的，夏天……”
在課堂中，我們翱翔在知識(shí)的海洋?；孟胫幸惶?，我們戴著沉甸甸的博士帽，興奮地跑回家，去宣布好消息的情形。課堂中的我們，精神煥發(fā)，接收著老師源源不斷傳來(lái)的知識(shí)，恨不得一下子全都學(xué)會(huì)。男生們器宇軒昂地吟頌著：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
在日記本里，我們用心地記錄每天生活的一點(diǎn)一滴?；孟胫幸惶欤覀兊脑竿麜?huì)實(shí)現(xiàn)。瞧，這班女生交頭接耳，望著籃球場(chǎng)上馳騁的少年，陶醉不已。看，那班男生雖礙于面子，但是還是會(huì)產(chǎn)生對(duì)集美麗和智慧一體的班花的小小關(guān)注。男生和女生一起對(duì)吟：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高！”
我們正處于這個(gè)愛(ài)幻想的年齡，這個(gè)容易沖動(dòng)的年齡，這個(gè)更會(huì)迷茫的年齡，我們是否應(yīng)該好好把握自己？是的！不要讓這大海中的一葉輕盈的.小舟迷失航向，失去動(dòng)力，讓我們的幻想更加美好，光明吧！
十六歲是個(gè)花一樣的季節(jié)，漸漸懂事，也充滿對(duì)未來(lái)的期待，這篇作文多角度的描寫(xiě)了十六歲的幻想，十六歲的你是否也有一樣的同感呢？珍惜吧！在這個(gè)美好的階段，玩耍、幻想、學(xué)習(xí)……努力去做好它們，平衡好它們。
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