下面是范文網(wǎng)小編分享的寫小學(xué)的作文4【3篇】，以供參閱。
寫小學(xué)的作文4 1
今天，媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)的陽(yáng)澄湖大閘蟹到了。它們是從千里之外的江蘇運(yùn)送過來的。這幫小家伙還真有幸坐坐車哩！
大閘蟹被封在一個(gè)大的紙箱里。我迫不及待地打開一看，只見里面還有一個(gè)泡沫箱。我忙打開一看，一共有八只大閘蟹，四只公的，四之母的，里面還有一個(gè)礦泉水瓶，還有部分冰塊，應(yīng)該是在運(yùn)輸?shù)耐局?，放入的一塊冰吧！而大閘蟹全部被五花大綁的，一點(diǎn)都動(dòng)彈不得，真是怪可憐的'，在繩子的一端還有一個(gè)標(biāo)簽，這大概就是每只陽(yáng)澄湖大閘蟹的標(biāo)準(zhǔn)吧！
我見這些大閘蟹都綁在那里，而且一動(dòng)也不動(dòng)的。心想：會(huì)不會(huì)死掉了？它們從那么遠(yuǎn)的地方過來，路上肯定是顛沛流離的，會(huì)被折騰死嗎？于是，我就問媽媽：“媽媽，你看，大閘蟹都不動(dòng)，會(huì)不會(huì)死掉呢？”媽媽說：“不會(huì)的，你可以解開繩子看看?！蔽揖徒忾_了一只大閘蟹的繩子。當(dāng)我解開繩子的一瞬間，大閘蟹馬上就把十只腳都舒展開來了，伸了一個(gè)懶腰，順便活動(dòng)一下筋骨，然后，就爬走了。
呵呵！這些大閘蟹意志力還真夠堅(jiān)強(qiáng)的，我真是太佩服了！
寫小學(xué)的作文4 2
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：獅子阿美長(zhǎng)著一頭漂亮的金發(fā)，可以說他是獅子家族中的“美男子”?？墒牵艘粓?chǎng)大病之后，阿美的頭發(fā)開始大把大把地往下掉。最后，頭發(fā)全掉光了?；锇閭冋宜鋈ネ妫⒚老耄鹤约鹤兂闪穗y看的光頭，怎么出門呀?伙伴們?yōu)榱俗屗鋈ネ?，全都剃成了光頭……
自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》中的“不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”之后，我時(shí)常想起這個(gè)故事。故事中獅子們那同情伙伴、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)讓我覺得慚愧，我想起了以前的我：譏笑、戲弄他人，有時(shí)說話語氣不友好。記得有一次，同學(xué)小楠在回答問題時(shí)出了錯(cuò)，下課后我指著她的腦門說：“你呀，累死也學(xué)不好了!”結(jié)果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少……
是《守則》和《規(guī)范》讓我知道了，我應(yīng)該像故事中的`獅子們那樣：尊重、幫助他人，而不是譏笑和戲弄他人。于是我暗下決心：我一定要改正這方面的不足，做一個(gè)關(guān)心、尊重他人的好學(xué)生。
幾天前，我同桌把“菠蘿”的“菠”寫成“波濤”的“波”，我沒有像以前那樣笑話他“笨”，而是主動(dòng)地幫他改正過來。
以前，我覺得我家樓上的大娘們都是從農(nóng)村來的，沒文化，長(zhǎng)得黑、衣著也不時(shí)髦，我很看不起她們。自從學(xué)了《守則》和《規(guī)范》，我知道她們雖然生活條件差，但她們心地善良，我應(yīng)該尊重她們。于是我主動(dòng)地跟她們打招呼，幫她們做一些小事情。
現(xiàn)在，我時(shí)刻把《守則》和《規(guī)范》帶在身邊，記在心里，用它們來對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在這里，我想說：“《守則》、《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴!”
寫小學(xué)的作文4 3
“哈，哈哈”今天班級(jí)里笑聲特別多，大家氣氛都很熱烈。這是怎么回事？原來是班級(jí)里在舉行元旦迎新活動(dòng)。
我們先觀看了學(xué)軍“小燕子”電臺(tái)的元旦聯(lián)歡，都是我校的大哥哥大姐姐表演的文藝節(jié)目，一個(gè)個(gè)還在省里、市里得過獎(jiǎng)哦，可牛了。我們一邊吃著水果點(diǎn)心，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看，心里很為學(xué)校自豪。
接下來就是各個(gè)班自己進(jìn)行文藝表演，我和同學(xué)小婕一起排演了歌伴舞“雙子密碼”。當(dāng)主持人報(bào)到我們的名字時(shí)，我們有些緊張。但音樂一響起，我們就開始揮舞手臂輕快地做出各種各樣的動(dòng)作，很出色的完成了演出?？吹酵瑢W(xué)們都為我倆鼓掌，感到為大家?guī)チ藲g樂，我們自己也很開心。
班里的`同學(xué)表演了很多精彩的節(jié)目，連最時(shí)尚的“爸爸去哪里”都拿來秀了，真是“能人倍出”啊。當(dāng)然了，大家都沒忘記在心里祝愿，愿我們班在新年快樂平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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