下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦10篇，歡迎參閱。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦1
如果我問(wèn)你世界上什么最香，你可能會(huì)回答花香、香水香等。但是如果是問(wèn)我的話，我會(huì)不加思索的說(shuō)，是書(shū)香。
書(shū)，在我的生活中頻頻出現(xiàn)。或是在學(xué)校課余時(shí)間的時(shí)候，又或是在寫(xiě)完作業(yè)之后……我總會(huì)翻上幾頁(yè)，給枯燥的生活添加上生動(dòng)的畫(huà)面。
由于我自小就出生在一個(gè)教師家庭中，所以媽媽經(jīng)常給我講故事。什么丑小鴨、三只小豬……都是我最早聽(tīng)讀讀的書(shū)目，并且每次只要媽媽一結(jié)束，我就可以完整的把這個(gè)故事說(shuō)下來(lái)，引得眾人驚奇的目光。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，便不再讓媽媽給我講，自己讀了起來(lái)。那時(shí)候，雖說(shuō)讀的都是很稚氣的文章，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我仍然很高興，每次都讀的津津有味。但是隨著我年齡的增長(zhǎng)，童話故事類的小畫(huà)書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我了。于是媽媽來(lái)到附近的一些小書(shū)店買了一本只有巴掌大的《水滸傳》。雖然這本書(shū)比起那些精裝版的書(shū)籍差之甚遠(yuǎn)，但我仍是歡天喜地，抱著這本書(shū)高高興興的'跑回了家。
后來(lái)，我讀書(shū)的胃口越來(lái)越大。童話、小說(shuō)、散文、記敘文……都包含其中。隨著閱讀量的增加，我的知識(shí)也在與日俱增。幾乎每天都有一些稀奇古怪的問(wèn)題要請(qǐng)教媽媽和爸爸。有時(shí)候，爸爸媽媽也不知道，我只好去電腦前查。如果查不到，我就絕對(duì)不離開(kāi)。
書(shū)籍賦予我了無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，也讓我的作文水平提高了不少。特別是校訊通里的各種美文佳作，更是給我了無(wú)限的力量。
雖然以后的路可能會(huì)坎坷而艱辛，但是我不怕，因?yàn)闀?shū)籍，永遠(yuǎn)是我最得力的助手。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦2
開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)報(bào)告消息：“換班主任了！劉老師退休了，聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的班主任楊老師也教語(yǔ)文，可嚴(yán)格了！”“什么，換老師？我語(yǔ)文最差，這下可完蛋了！”
我是一名維吾爾族女孩子，我愛(ài)父母，愛(ài)弟弟，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)同學(xué)，就是學(xué)起語(yǔ)文比較吃力。在班里屬于不太引人注意的那類學(xué)生。心不在焉的上了幾節(jié)語(yǔ)文課。
聽(tīng)說(shuō)班里要選國(guó)旗獻(xiàn)詞的人選，我成績(jī)不突出，感覺(jué)老師肯定不會(huì)選我。不料楊老師卻點(diǎn)了我的名字。我低著頭，搓著衣角，站在辦公室，“老師，我普通話不標(biāo)準(zhǔn)，我不行?！崩蠋煚科鹞业氖?，大大的眼睛望著我，眼神那么親切，“艾柯代，一進(jìn)班我就注意到了你，你聲音好聽(tīng)，好好練習(xí)，一定行！老師會(huì)幫助你。”望著老師堅(jiān)定的眼神，我不禁挺了挺身子。
于是接下來(lái)的`那一周，從發(fā)音、正音到姿態(tài)、手勢(shì)，感情的把握，老師幾乎是一字一句輔導(dǎo)我?？墒怯袔拙湓捨颐看味紩?huì)把握不好?！拔艺娴牟恍校 边@個(gè)念頭時(shí)時(shí)縈繞在腦海。又一次讀錯(cuò)之后我低下頭久久不愿抬起，我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭，她說(shuō)：維吾爾族人民最崇拜的樹(shù)木是胡楊，胡楊樹(shù)生長(zhǎng)在茫茫戈壁，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志守衛(wèi)我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時(shí)間積蓄養(yǎng)分，第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了奇跡。孩子，我相信你，你一定會(huì)綻放你的美麗！我抬起頭，看到老師滿含希望的目光，充滿了力量，充滿了希望！我不懈努力，終于圓滿完成了國(guó)旗獻(xiàn)詞的任務(wù)。
從那天起我一下子對(duì)自己有了信心，我比以前勤奮學(xué)習(xí)了，會(huì)積極參加學(xué)校的活動(dòng)，也會(huì)像老師一樣去幫助同學(xué)，快樂(lè)自己，我的每一天都在不斷努力，每一天都是那么快樂(lè)！
今天我站在演講臺(tái)上，感覺(jué)自己就像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)論我遇到什么困難，總想起老師牽起我的手，老師的話語(yǔ)，激勵(lì)著我，鞭策著我，我想，這種積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的精神，正是我們中華少年所應(yīng)該擁有的民族精神。
我們多么幸運(yùn)，因?yàn)樯L(zhǎng)在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，我們會(huì)團(tuán)結(jié)勤奮，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)共同建設(shè)和諧、穩(wěn)定的繁榮新疆！老師，我愿牽你的手，快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦3
在兩三歲時(shí)，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)的我常常拿著油畫(huà)棒、彩色鉛筆在潔白的墻面上亂涂鴉：一個(gè)點(diǎn)，幾個(gè)圈，或直或彎的線條，似乎藏著無(wú)窮的趣味……媽媽總是仔細(xì)地看著我的“杰作”笑瞇瞇地說(shuō)：“晟晟的畫(huà)真有創(chuàng)意！”我哈哈地笑個(gè)不停，那甜美的笑聲傳遍了整個(gè)院子。
上了幼兒園，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。媽媽特意給我報(bào)了個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班。每個(gè)周末我都去畫(huà)室學(xué)半天。記得第一堂美術(shù)課，李老師發(fā)給每個(gè)人一張白紙，要大家畫(huà)自己喜歡的景物。我面對(duì)著潔白的畫(huà)紙，想了想，用五顏六色的鉛筆畫(huà)著：小樹(shù)在大樹(shù)的呵護(hù)下，沐浴在陽(yáng)光里，靜靜地吸收養(yǎng)分，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的美妙歌聲?？罩袧嵃椎脑贫湟r托著五彩繽紛的彩虹?！昂靡慌纱禾斓?美麗景色！蔣楊晟的第一幅畫(huà)很不錯(cuò)！”李老師對(duì)我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈。
兩年里我畫(huà)了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂(lè)的六一》……五歲那年，我參加了第九屆金翅膀幼兒繪畫(huà)比賽，刮畫(huà)《流連忘返》獲得了二等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高。
上小學(xué)了，繪畫(huà)形影不離地陪伴著我。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，每個(gè)周末我都堅(jiān)持去李老師的畫(huà)室學(xué)畫(huà)。她經(jīng)常告訴我：“繪畫(huà)最重要的就是要懂得欣賞美。動(dòng)景是流動(dòng)的美，靜物是凝固的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。欣賞你眼前的景物，只有用心去感受美，才能創(chuàng)作出靈動(dòng)的作品?！蔽也粌H學(xué)會(huì)了油畫(huà)棒畫(huà)、紙版畫(huà)、彩筆線描畫(huà)和水粉畫(huà)，還學(xué)會(huì)了用心去發(fā)現(xiàn)美和欣賞美。
我七歲時(shí)，媽媽帶我去碧云池邊看荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。粉紅的荷花，有的全開(kāi)了，有的含苞欲放。幾只蜻蜓一會(huì)兒飛到荷葉上，一會(huì)兒飛到花苞上，美麗極了。我回到家馬上把這美景用彩筆畫(huà)了出來(lái)，后來(lái)我的這幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“天才杯”全國(guó)兒童畫(huà)擂臺(tái)賽中獲得銀獎(jiǎng)。一家老少個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下農(nóng)村玩。烈日炎炎，農(nóng)民伯伯還在地里摘著大大的西瓜。他們揮汗如雨，非常辛苦。我想：“農(nóng)民伯伯太累了，我以后要發(fā)明果蔬機(jī)器人，來(lái)幫助他們摘西瓜，種蔬菜。”于是，我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》，還參加了科幻繪畫(huà)大賽。
現(xiàn)在，我剛接觸中國(guó)畫(huà)，在淡淡的墨香里感受著傳統(tǒng)文化的魅力。我一定會(huì)努力掌握中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的精髓，將來(lái)創(chuàng)作更多更好的作品。
繪畫(huà)已成為我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)畫(huà)出我的喜悅；每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)作出有趣的漫畫(huà)，忘掉煩惱……繪畫(huà)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前進(jìn)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦4
你看過(guò)小香菇的故事嗎？暑假里，我一口氣看完了《小香菇和飄來(lái)的舞會(huì)皇后》這本書(shū)，書(shū)中的`小香菇是一個(gè)聰明伶俐的女孩，她還有許多表姐、表妹香露、香拉還有胡馬的花。
雖然和表姐表妹在一起，小香菇總是受氣，但她從來(lái)沒(méi)生過(guò)氣，她永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。小香菇有一個(gè)“心肝寶貝”——布娃娃小飯。小香菇可疼小飯了，到哪兒都不忘帶著它，這不禁讓我想起了我小時(shí)候的一段“小插曲”。小時(shí)候的我也像小香菇一樣，十分喜歡布娃娃。我那時(shí)候有一只雪白雪白的小熊，我到哪都抱著它和它形影不離，有時(shí)還和它說(shuō)悄悄話呢？
記得有一次，我抱著小熊去外婆家玩，回來(lái)時(shí)，一時(shí)匆忙，我忘了拿小熊，把它遺忘在外婆家里，那天晚上，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，吵著鬧著要抱小熊和它一起入夢(mèng)，媽媽看我這個(gè)樣子，沒(méi)辦法，就塞給我一個(gè)枕頭，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好抱著枕頭才勉強(qiáng)入睡……每當(dāng)說(shuō)起我這個(gè)癖好，爸爸、媽媽和我總會(huì)笑上一番?？刹唬髞?lái)我硬是把那只小熊的鼻子給吮吸得脫落了。
哈哈，你們說(shuō)有趣不有趣？看過(guò)小香菇的故事，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在自己成長(zhǎng)歲月里，也有許許多多的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦5
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！向來(lái)可好?。∧銈?yōu)槲胰ネ獾卮蚬?。咋們可好久都沒(méi)在這么一起說(shuō)過(guò)話嘍。呵呵!咱們這個(gè)加就是溫馨而快樂(lè)，使我不得不喜歡這個(gè)家啊！
咱們家里老是充滿著愛(ài)，充滿著快樂(lè)！爸爸的幽默，媽媽的和藹，更使這個(gè)家顯得溫暖。咱們這個(gè)家被成為‘三蟲(chóng)之家’咱們更是為有這樣的稱號(hào)快樂(lè)而悲憤。
爸爸是個(gè)‘小氣鬼’，只要隨便看一下他的東西，他都要十分生氣的吵一番，更別說(shuō)你動(dòng)一動(dòng)了。在金融方面，爸爸從來(lái)不讓我們隨便亂花一分錢，每次還說(shuō)道‘溫良勤儉是中華民族的美德’每到這時(shí)我都要反駁一句‘溫良，父親大人哪，你哪一點(diǎn)是溫良的哪！勤儉嘛，實(shí)在是過(guò)頭了，記得一次，大夏天的，我都快蒸發(fā)了，急急忙忙往回走時(shí)，看見(jiàn)爸爸在買西瓜，和那個(gè)賣西瓜的為5角錢，爭(zhēng)的熱火朝天，最后還是這個(gè)小氣爸爸奪到5角錢，我問(wèn)爸爸說(shuō)，就因?yàn)?角也值得在烈日下曬上老半天。我對(duì)我這個(gè)‘小氣’爸爸，可喂佩服的五體投地，有時(shí)我都覺(jué)得爸爸好像申請(qǐng)了‘小氣蟲(chóng)’的專利一樣！
咱們家的‘網(wǎng)蟲(chóng)’嘛！當(dāng)然非媽媽莫屬了。哈哈！她只要一有時(shí)間，就會(huì)坐在電腦上，不是看新聞，就是研究美容美發(fā)呀，化妝！但是媽媽也是我們家的‘資訊快遞員’，她在看了許多國(guó)際資料后，第一時(shí)間告訴我們，了解了許多的美容秘方后，高興的`滔滔不絕的講給我們聽(tīng)，有時(shí)真的很受不了，一講有時(shí)可以講一下午，人聽(tīng)的頭都大。
我嘛，咱們家的‘貪吃蟲(chóng)’嘍！只要家里有一丁點(diǎn)好吃的，我都可以快速的找出來(lái)。記得一次，媽媽買了一大袋桃子，我吃了一個(gè)又一個(gè)……結(jié)果第二天因?yàn)槔亲硬荒苋W(xué)校。媽媽就偷偷把桃子藏到衣柜里拿盆子蓋住，結(jié)果也被我找到，我算的上是我們村子里女生中最貪吃的吧！
爸爸媽媽，我為有咱們這個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，感到十分開(kāi)心。那么那么多的快樂(lè)，那么那么多的開(kāi)心，這些心聲和這些頌歌都化為我的一句心聲：“我愛(ài)我家，快樂(lè)成長(zhǎng)?！?/p>
祝：爸爸媽媽
開(kāi)心快樂(lè)
工作順利
20xx年6月13日
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦6
自從媽媽走后，我和姐姐、弟弟就成了可憐的單親兒童，整天悶悶不樂(lè)的。爸爸看在眼里，疼在心中。他眼含著淚，小聲說(shuō)：“孩子，我會(huì)像媽媽一樣愛(ài)你們的。爸爸一定讓你們精彩生活、快樂(lè)成長(zhǎng)！”我們使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：爸爸會(huì)怎樣愛(ài)我們呢？會(huì)給我們什么樣的驚喜呢？
我天天盼著，大約等了三個(gè)星期。一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)家中多了一只小巧玲瓏的鴿子，它長(zhǎng)著一身潔白的羽毛，眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，還長(zhǎng)著一雙紅色的小爪子，十分可愛(ài)。我高興地把它抱在懷里。我想：這肯定是爸爸專門(mén)從集市上給我們買來(lái)的寵物。我撫摸著它的頭，小聲說(shuō)：“小鴿子，你真是我的好寶貝！”
星期天，姐姐從學(xué)?；貋?lái)，我高興地跑到姐姐身邊，讓她給我的小寶貝起個(gè)名字。姐姐眨眨眼，微笑著說(shuō)：“你看，它的爪子是紅色的，就叫‘紅紅’吧！我們媽媽的名字中不也有個(gè)‘紅’字嗎？”我似懂非懂地望著姐姐，輕聲說(shuō)：“好，就叫這個(gè)名字！”從此，我和“紅紅”成了最親密的伙伴，每天放學(xué)后都會(huì)和它說(shuō)說(shuō)心里話，告訴它我是多么想念媽媽。
我和“紅紅”的感情越來(lái)越深，再也離不開(kāi)它了。誰(shuí)知，一天放學(xué)后，我卻再也看不到“紅紅”的身影，我急忙跟著姐姐去找，可是直到天黑，也沒(méi)有找到“紅紅”。我傷心地流淚了，不停地問(wèn)：“你到底去哪里了？為什么不回家？難道，你也像媽媽一樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們嗎？”爸爸看我傷心的樣子，也悄悄地抹去眼角的淚。
有幾次，在夢(mèng)中我還和“紅紅”一起玩耍呢！我多想“紅紅”再次回到我的`身邊??！可是，它再也沒(méi)有回到我們的家。我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸拉著我的手，輕輕嘆了口氣：“孩子，這世間的事難以預(yù)料。你愛(ài)媽媽，可媽媽離開(kāi)了我們；你愛(ài)‘紅紅’，可它也失蹤了。但是，你還有爸爸、姐姐和弟弟?。∩罱o了我們太多太多的不幸，可我們也要堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)啊！孩子，忘掉生活中的煩惱吧，這樣，你才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)！”
是啊！只有精彩地生活，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)！我有什么理由抱怨老天不公？其實(shí)快樂(lè)就像天上的星星，觸手可及。只要你愿意開(kāi)啟你那扇封鎖已久的大門(mén)，久違的笑聲又會(huì)回到你的耳邊。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活的精彩，一起在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦7
“今天很悲哀，明天更悲哀，后天很美好，而大多數(shù)人死在明天晚上”這句話是我的座右銘。我常想人如果懷著快樂(lè)的心態(tài)，是否能挺過(guò)明天晚上呢？成長(zhǎng)之一忘不了禮堂的嚴(yán)肅，忘不了緊張的氣氛，頒獎(jiǎng)典禮上始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我緊張的舌頭都快咬斷了（因?yàn)檫@次考試我準(zhǔn)備了好久）終于我的名字被叫到，我連忙走到頒獎(jiǎng)典禮的舞臺(tái)上，深深地鞠了一躬，接過(guò)那張用汗水凝成的獎(jiǎng)狀。那種歡欣與激動(dòng)無(wú)法形容，恨不得馬上讓父母看到我的.成績(jī)，并告訴他們：“我得獎(jiǎng)啦！”回憶那份榮譽(yù)，不因過(guò)少而慚愧，不因過(guò)多而自滿，只因獲得而快樂(lè)。聆聽(tīng)快樂(lè)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之二年底的時(shí)候我過(guò)生日，表弟表妹為我慶祝，到吃蛋糕的時(shí)候，作為“壽星”的我，被“圍攻”蛋糕就像雨點(diǎn)一樣打在我臉上，“漫身遍野”全是奶油，我成了一個(gè)“花衣人”我也不甘示弱的“還擊”，把他們都弄成了“小花衣人”。一屋子的濃濃的奶油味，一屋子的歡聲笑語(yǔ)，一屋子的“花衣人”??????回憶那些顏色，不因繁雜而生氣，不因太臟而厭惡，只因玩耍而快樂(lè)。聆聽(tīng)快樂(lè)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之三俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！睅椭司拖裨趲椭约?。購(gòu)物之后，超市門(mén)口的小乞丐眼巴巴的望著來(lái)來(lái)往往的人群，當(dāng)我看見(jiàn)，他那無(wú)奈而又純潔的眼神，我頓生憐憫之意，于是我就向他手里放下了點(diǎn)錢和食物，便走開(kāi)了。
面對(duì)此情此景，我只能盡自己的綿薄之力幫助他，但在幫助的同時(shí)，悲哀也不禁油然而生，為我不能幫助的他的明天，為麻木而過(guò)的漠視人群，為和平社會(huì)仍存在的不平衡……回憶那些幫助，不因付出而后悔，不因潦倒而鄙棄，只因奉獻(xiàn)而快樂(lè)。聆聽(tīng)快樂(lè)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之四一次在電視上看到一道美食的做法。就樂(lè)呵呵的做了起來(lái)。先把鍋燒紅，再放油，待到油也熟了的時(shí)候，一個(gè)不小心油濺到我的手上，滾燙滾燙的，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，于是我把切好的蒜和洋蔥放到油中攪拌，等到爆香之后，把煮了六分鐘的面放到鍋里炒。再放一些辣椒，關(guān)火。最后放一些油調(diào)色。我連忙嘗了嘗，大叫一聲：“啊，忘放鹽了！”于是我又把面倒到鍋里加了點(diǎn)鹽，繼續(xù)炒?？偹阈聛?lái)，又嘗了一下，說(shuō)：“勉強(qiáng)算過(guò)關(guān)吧”我想：下一次一定要比這個(gè)做得更好。回憶那些經(jīng)歷，不因失敗而放棄，不因難吃而沮喪，只因嘗試而快樂(lè)。聆聽(tīng)快樂(lè)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我在成長(zhǎng)，然而快樂(lè)與悲哀是共存的，有悲必有樂(lè)。如果每一件事都從快樂(lè)的角度去看，是不是更好呢？而我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，又何樂(lè)而不為呢！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦8
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)?？鞓?lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水。快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧?？鞓?lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的`事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦9
每個(gè)人都有他快樂(lè)的經(jīng)歷，尤其在兒童時(shí)代和少年時(shí)代。我們小孩子的快樂(lè)感覺(jué)很單純，在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下，我們?cè)谝粋€(gè)寬松的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，一步步走來(lái)，記憶中當(dāng)媽媽為我做可口的飯菜時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑，當(dāng)?shù)谝淮螌?xiě)出自己的名字時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑，當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑，當(dāng)學(xué)到新的知識(shí)時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑，當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)我會(huì)開(kāi)心的笑;每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂(lè)成長(zhǎng)的縮影，真是數(shù)不勝數(shù)。記得去年放暑假時(shí)，在姥姥家媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳。我們這個(gè)游泳班，一共要上十五次課呢！教練姓王，是位女教練，我們都叫她王教練，她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。每次上課前她都讓我們舉手讀四句話:我勇敢、我自信、我努力、我要學(xué)會(huì)游泳。姥姥家離游泳館很近，第一天我懷著好奇的心情，早早的就來(lái)到游泳館。
其他的學(xué)員都沒(méi)有來(lái)，我是第一個(gè)。
看著游泳池里的人們輕松地游來(lái)游去，我恨不得自己馬上也下水游泳。學(xué)游泳的同學(xué)都來(lái)了，王教練先教我們練習(xí)漂浮。我按照教練講的.方法，下到水中。我憋足了一口氣，好不容易在水里浮起來(lái)了。突然，我憋不住了，揚(yáng)起了頭，身體一下子就沉下去了。我接著又練習(xí)了好幾次，才能憋住氣，在水里漂浮。一連幾天，我們都是練憋氣，漂浮。
幾天以后，教練開(kāi)始教我們蛙泳了。她告訴我們動(dòng)作的步驟是：收手，翻腿，蹬腳，夾水。講完以后，還為我們做了示范。然后就讓大家在游泳池邊的墊子上練習(xí)。我認(rèn)真地練著，盼著早點(diǎn)下水游。教練終于讓我們下水了，大家高興得“撲通，撲通”跳到水中。我有點(diǎn)害怕，站在泳池邊不敢下去。教練看到了，一邊鼓勵(lì)我，一邊把我扶下水。到了水里，我趕緊按照教練教的方法，使勁游著。一開(kāi)始，我就是游不起來(lái)，撲騰半天，也沒(méi)有向前游走。這時(shí)候，教練大聲對(duì)我說(shuō)：“別著急，一下，一下做動(dòng)作。”沒(méi)想到，我竟然游著往前走了，真是太高興了。最后，我終于學(xué)會(huì)游泳了。我又一次開(kāi)心的笑了，感覺(jué)到成長(zhǎng)的快樂(lè)!自己快樂(lè)的源泉是和家人付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。
正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋?，我才能每天無(wú)憂無(wú)慮的在快樂(lè)中成長(zhǎng)，學(xué)做人、學(xué)做事，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)，用文化知識(shí)不斷去豐滿自己的羽翼，相信直到我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放時(shí)就是我完整的快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文推薦10
“你干嘛了？一直跟她講話！”“沒(méi)有”，“還說(shuō)沒(méi)有”，“本來(lái)就是嘛！”……每當(dāng)我情緒沖動(dòng)的時(shí)候，這些要跟老師頂嘴的情景，就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。它克制著我的沖動(dòng)，我的憤怒，然后，我慢慢地松弛，慢慢地恢復(fù)了平靜。
記得在五年級(jí)第二學(xué)期，我每天都跟班主任頂嘴。事出有因：那天下午，萬(wàn)里晴空漂浮著朵朵白云，讓人感到是多么安靜，多么安詳。不料，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，他的每一句話似火焰噴出的氣息，好像剛剛輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，憤憤地說(shuō)：“我們班真是的，一點(diǎn)班級(jí)榮譽(yù)感都沒(méi)有，每天扣分，我的臉真……哎！”這時(shí)，不知誰(shuí)低聲說(shuō)了句“從你來(lái)之后，我們整個(gè)班都沒(méi)好過(guò)，我們才倒霉呢！”
我聞聲向四周看去：是誰(shuí)又“忍”不住了？正在我抬頭張望時(shí)，李老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“華旭棟，你又在跟誰(shuí)講話呢？給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)！”“我沒(méi)有講話！明明沒(méi)講還說(shuō)我講，真是不辯是非！”“還說(shuō)，沒(méi)講你頭轉(zhuǎn)過(guò)去干嘛？真是不可理喻！”李老師雙眼瞪著說(shuō)。
我委屈地說(shuō)：“沒(méi)講就沒(méi)講，信不信由你！”話音剛落，李老師氣沖沖走過(guò)來(lái)，拎起我，把我拉到后面站著……
這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異是一個(gè)晴天霹靂。從那天以后我內(nèi)心深處，埋下了對(duì)老師的埋怨與不滿，而且一發(fā)不可收拾。我每天跟老師唱反調(diào)，學(xué)習(xí)上也放松了對(duì)自己的要求。老師被我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我自己也是課上課下常常心煩意亂。
林老師知道了這件事，對(duì)我進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，她讓我多看老師的優(yōu)點(diǎn)，讓我從老師的角度考慮問(wèn)題。慢慢的，我也能體諒李老師的難處了。
轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)又一個(gè)上午，李老師因他的.女兒感冒了，忙得喘不過(guò)氣來(lái)，從醫(yī)院回來(lái)，馬上給我們上課。他一急，批評(píng)同學(xué)的話語(yǔ)就更苛刻。我們班的同學(xué)實(shí)在“忍不住了”，想集體爆發(fā)。我坐不住了，就出面制止大家。因?yàn)槲业娜司壓?，別人看我都能“忍”，所以他們個(gè)個(gè)坐得很直，李老師喜出望外。
事后，李老師把我叫到了辦公室單獨(dú)談。他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“華旭棟，上次，我過(guò)火了，對(duì)你很兇……”
我想：李老師也是很愛(ài)我們的呀!于是，幽默地說(shuō)：“啊！有這事嗎？”李老師和我都笑了……
自從林老師對(duì)我一番教導(dǎo)后，我變了很多，跟李老師的怨恨就……嘿嘿！
我長(zhǎng)大了！
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