下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于超越自己的作文3篇(超越自己作文記敘文)，供大家品鑒。

關(guān)于超越自己的作文1

　　剛上小學(xué)時，我們學(xué)校組織課外興趣班的老師來上體驗課，班上大多數(shù)同學(xué)都報名參加了，我也不例外，并選擇了圍棋課。

　　一開始，我對圍棋沒有任何興趣，只是因為我的好朋友報名了，為了和他在一起玩，我才報的名。后來，上了幾節(jié)課，我對圍棋有了一點興趣，并慢慢地喜歡上了它。在技術(shù)上，我不但超越了過去的自己，對弈時總是能打敗對手，這讓我有了極大的自信。

　　但是沒有什么事情是一帆風(fēng)順的，在學(xué)圍棋的第二個學(xué)期，我遭遇到了一次極大的挫折，讓我有了想放棄的念頭。

　　那時，圍棋考級比賽即將到來，老師讓我們做好準(zhǔn)備，爭取一次考級成功。我準(zhǔn)備得十分充分，心想著拿一個好成績?？墒窃谙缕宓倪^程中，我還是太緊張，在一個陌生的環(huán)境，和一個陌生的人在一起，周圍的人都像冷冰冰的機器一樣，拿棋、落子，拿棋、落子……不斷地重復(fù)著相同的動作。我就一直在觀察著周圍，心思完全沒有在下棋上。

　　果然，我失利了，這讓我感到沮喪和難過，也產(chǎn)生了放棄的念頭。我不想學(xué)棋了!可我媽卻開導(dǎo)我說：“孩子，沒有什么是一帆風(fēng)順的，你選擇了它，就要將它做到底。如果什么事都半途而廢，你得到的只有失敗。只有堅持到底，勝不驕，敗不餒，才能希望摘下勝利的果實!”我覺得很有道理，于是，我上課更加認(rèn)真，終于，在一次比賽中，我發(fā)揮出了自己的實力，雖然沒有拿到前十名，但是比前一次的我進步了。

　　海明威曾說過：優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。這就像是在告訴我：超越過去的自己，就是最大的進步。

關(guān)于超越自己的作文2

　　哈佛大學(xué)著名教授威廉詹姆斯曾說：“生活中的成功并非取決于我們與別人相比做得如何，而是取決于我們所做的與我們所能做到的相比如何。一個成功的人總是與他們自我競賽，不斷創(chuàng)造新的自我紀(jì)錄，不斷改善與提高?！?/p>

　　不管我們認(rèn)識與否，我們每個人的心中都有一幅心理藍圖，在心理領(lǐng)域里，這幅藍圖稱為“自我意象”，自我意象的神奇之處在于：人的行為、感情、舉止、甚至才能，永遠與自我意象相一致。你把自我想象成什么人，你就會按照那種人行事，所以如果你把自我想象成“失敗型的人”，你就會不自覺地一步步邁向失敗的深淵，盡管你有良好的愿望，頑強的意志力，甚至有很好的機遇。

　　自我意象是能夠改變的，改變自我意象就能改變自我的個性和行為，能使你富有新的能量和才華，并最終將失敗轉(zhuǎn)化為成功。所以我們只有將自我的渴望和夢想形象化，具體化，只有堅信我們能夠成功，我們才會獲得成功。這就是自我超越。

　　我們就應(yīng)不斷努力培養(yǎng)和改變自我意象，不斷改變自我，超越自我。而不是將自我隱藏或遮掩起來。生命是有限的，超越自我不能只等待歲月的積累，而要善于抓住時光和重點。幼兒時，我們只能用肢體語言去和外界交流，因為有著想超越自我的沖動，我們試著站立，學(xué)會語言交流，一次一次不懈努力著，最后長大，但我們已經(jīng)失去了生命的四分之一時光，足有四分之一時光留給老年，除去工作，我們還有多少時光用來超越呢?

　　同學(xué)們，讓我們抓住每一個機遇，每一次挑戰(zhàn)，嘗試去超越自我，從中體會生活的樂趣，生命的色彩!

關(guān)于超越自己的作文3

　　這本書我還是第一次讀，讀后深受啟發(fā)，特別是《名次不是最重要的》的故事更使我思緒萬千。

　　這個故事的內(nèi)容是：有一個孩子的學(xué)習(xí)成績很不理想，但是他作文寫得好。一天父親在開家長會，老師報名次的時候，他希望早些報到他兒子的名字，可當(dāng)報到他兒子的名字的時候，老師便說：“沒了?！边@位父親不是生氣而是語重心長地對兒子說：“兒子，這世界上許多人你沒法比，你只跟自己比，你每天贏自己一把就行了，我就高興了?！甭犃税职值脑?，這個孩子努力超越自己，讓自己每天贏自己一把。結(jié)果，他長大之后成為了一名作家。

　　這位作家在學(xué)習(xí)上可能真的天賦不夠，但他給自己找準(zhǔn)了定位——每天贏自己一把，順應(yīng)自己的興趣特長，不斷地努力，最終摘得了人生的碩果。成才比成績更重要，收獲比名次更可貴。每次考試的成績固然重要，但總是為自己的名次而煩惱，真的大可不必。其實有更重要的事情等著你呢！無論自己的成績是好還是壞，自己的考試都會存在各種各樣的'問題，盡可能地找出自己的問題所在，這才是考試總結(jié)的關(guān)鍵。

　　有位很有經(jīng)驗的老師說過，想要自己的成績不斷進步，要注意節(jié)奏。她說：其實學(xué)習(xí)有點類似于踢球，有的隊伍上來拼命地進攻，但到了下半場因為體力消耗過大，無論是防守還是進攻都會出現(xiàn)問題。當(dāng)然也有的會在上半場不緊不慢地踢球，但到了最后卻又著急進攻，也會出現(xiàn)問題。在學(xué)習(xí)過程中，也是一樣，有的同學(xué)開始憋著一股勁，可后來又慢慢泄氣了，還有的卻是到了考試前才臨時抱佛腳，這些都不可取。在學(xué)期開始前，做出合適的學(xué)習(xí)計劃，在每次考試后及時的調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，這才是聰明的做法。當(dāng)然一切都還要以堅強的毅力作為基礎(chǔ)，做到持之以恒，所做的計劃要堅持完成。

　　相信經(jīng)過這樣的總結(jié)反思，考試的意義就不僅僅是分?jǐn)?shù)的比較、名次的高低，你會從分?jǐn)?shù)、名次的泥潭中走出來，振奮精神，大步向前走，朝著“超越昨天的自己”這個目標(biāo)不斷向前。

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