下面是范文網(wǎng)小編整理的初三生活主題的作文5篇 以初三生活為主題的作文800字，供大家賞析。
初三生活主題的作文1
宋，我的第一印象是耐寒。因?yàn)槊磕甓炜吹降奈ㄒ坏木G樹是院子里的松樹。
松樹，面對(duì)寒冷的冬天，并不害怕。面對(duì)寒風(fēng)的呼嘯，不要退縮。向前走，筆直的站在那里接受冬天的考驗(yàn)。松樹一年四季都披著綠，雖然不像桃樹那樣開得鮮艷，也不像梨樹那樣結(jié)果子。但他永遠(yuǎn)是綠色的，給人一種置身于大自然的感覺。所以，我要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折的勇氣，以及勇往直前的精神。那就是不怕任何挫折，永遠(yuǎn)直面風(fēng)暴。那種挫敗感就像春風(fēng)，迎面而來(lái)。即使寒風(fēng)凜冽，松樹也不會(huì)退縮。
松，有一種奉獻(xiàn)精神。冬天來(lái)了，其他花草樹木都在冬眠，而松樹還在向世界展示著大自然的綠色，讓人在冬天也能感受到大自然的美。松樹像臘梅。越冷，生命力越強(qiáng)。有一種看不到眼里的氣勢(shì)。
寬松，有一種不可侵犯的自豪感。是的，它有驕傲的資本。在寒風(fēng)中，它可以狂妄地嘲笑其他種類的人，嘲笑他們的軟弱。然而，所有人都嘲笑他，他更懂得謙虛。臘梅雖然不怕寒冬，但是在她很妖嬈的時(shí)候，卻很有魅力。我要全世界的人都記住她的美，歌頌她，贊美她。但宋不是。他既不華麗也不陌生。他穿著一件綠色的連衣裙，沒有華麗的外表和服裝。只是默默的站在大地母親的懷抱里，為冬天的大地填充一些綠色。蠟梅雖美，但時(shí)間太短，只能給人一種暫時(shí)的欣賞，不能長(zhǎng)久。松樹雖不艷麗，但四季常青，隨時(shí)可見。
因此，我要勇敢而謙虛地面對(duì)困難的宋立科。
初三生活主題的作文2
何謂愛情？
在一個(gè)寒冷的`冬夜，媽媽送來(lái)熱牛奶；
患難中，朋友溫暖的懷抱；
面對(duì)嘲笑，父母給予鼓勵(lì)的目光。
生活需要關(guān)愛。
你要知道：人是很容易感動(dòng)的，感動(dòng)個(gè)人的不一定是巨大的投入，慷慨的施舍，溫暖的微笑，溫暖的問候，這些都足以在人們心中灑下陽(yáng)光。
過年的時(shí)候，我給父母包了20塊錢的“壓歲錢”。父親驚訝地問：“彩票中獎(jiǎng)了嗎？””一句問得我眼眶濕潤(rùn)，我被父母的知足感動(dòng)了。我為多年來(lái)對(duì)他們的忽視感到羞愧。多年來(lái)，我們一直渴望逃離家，有很多鼓勵(lì)和關(guān)心。也許，我們無(wú)法回報(bào)父母給我們養(yǎng)育長(zhǎng)大的辛苦，但也不要忽視一個(gè)溫暖的問候和一個(gè)恭敬的舉動(dòng)。一點(diǎn)點(diǎn)考慮和關(guān)注。這些都可以做到夏天老人涼爽，冬天老人溫暖。愛情需要表達(dá)。
也許，我曾經(jīng)把你那種嘮叨當(dāng)成了刺耳的喋喋不休；也許，我曾經(jīng)把你愛情的束縛當(dāng)成了束縛我身體的繩索；也許，我用文字化為無(wú)情的刀鋒，觸碰到你心中的厚繭；也許，我粗暴地解開了我的繩子，卻忽略了你眼中的淚水，也許…
爸爸媽媽，忘記我的錯(cuò)誤，記住我的好。雖然我的傲慢讓你的太陽(yáng)穴過早催化霜，但我會(huì)撫平你心中的繭，用青春的微笑擦去你眼中的淚水。
在生活中，我們不僅要學(xué)會(huì)關(guān)心，還要體驗(yàn)關(guān)心。
早上，媽媽在爸爸身邊放了一壺?zé)崴?。中午，一池溫水涌進(jìn)了父親的心里。晚上，厚厚的被子蓋住了往日的寒冷。春、夏、秋、冬，父親忙碌的背影在天與天之間穿梭。
夕陽(yáng)斜照大地，有這樣一幅畫面：
微風(fēng)習(xí)習(xí)，父親愛撫著母親，我睡在母親的懷里，如此甜蜜而美好。
初三生活主題的作文3
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個(gè)星期，那種緊張的氛圍就開始了，像某個(gè)定時(shí)炸彈被安放在教室里，無(wú)聲無(wú)息。
老師說(shuō)：“沒有對(duì)比，就沒有傷害?！蔽蚁胧堑?。當(dāng)同一張?jiān)嚲矸诺阶约菏种袝r(shí)有幾個(gè)刺眼的紅叉，再低著頭，黙黙在用余光看向周圍人時(shí)，那個(gè)個(gè)紅勾如綢般在飛舞，還有那充滿著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無(wú)辜與殘忍。于是，這種無(wú)形的壓力開始如鋼盔一樣附在身上，我只能忍著用享受的感覺告訴自己，要堅(jiān)持。課堂上，把眼睛睜大了聽，跟著老師的思維走，一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年，大我兩屆的學(xué)姐（表姐）對(duì)我說(shuō)：“加油！向忍者神龜看齊！”當(dāng)時(shí)，我笑話她太嚴(yán)重，現(xiàn)在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺離天堂似乎又近了一步，看到傳說(shuō)中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力量都灌入小腿中，拼命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。
其實(shí)，我說(shuō)：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責(zé)任要擔(dān)，為什么不堅(jiān)持，讓它在人生漫漫長(zhǎng)路中留下完整的痕跡?！钡鹊介L(zhǎng)大后再回憶，必將是一段收獲滿滿的經(jīng)歷路程。因?yàn)?，我明白?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書本越來(lái)越近時(shí)；當(dāng)我們一個(gè)個(gè)似提線木偶端坐在溫暖的臺(tái)燈前，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書本，叨念單詞時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時(shí)，自己的未來(lái)將會(huì)是光明的。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個(gè)勁兒地沖向前去，讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我，注定會(huì)有一次不平凡的人生經(jīng)歷。
初三生活主題的作文4
短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園，但這是不同以往的，我已經(jīng)不再是昨天的我，不能再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我又長(zhǎng)大了一歲，邁進(jìn)了初三的'大門。
聽媽媽說(shuō)，一中的升學(xué)率比二中高，初三是不同尋常的一年，有人勝，有人敗，有人興奮不已，有人悲痛欲絕。
我以前聽過一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女，他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，積極提問，對(duì)中考充滿了信心。但是中考時(shí)，他考砸了，但憑借著教師子女的加分考上了高中?？纪旰蟮囊惶?，他跑到學(xué)校問老師。問他自己如果不憑借加分，能不能考上高中。于是，老師騙他說(shuō)：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上高中”于是，他十分高興。到高中讀書后，他凡事都很自信?？炭嗯?，終于考上了他理想的大學(xué)。
由此可見，有自信的人在逆境中也能奮起。你能說(shuō)這不是重要的一年嗎？
回顧我以前的學(xué)習(xí)生活，與他人對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是不努力，沒毅力。
人們常說(shuō)：“成功是99%的努力加上1%的靈感?！迸θ绱酥匾?，我卻沒有好好重視。如果有毅力，鐵杵磨成針，但是我卻從未堅(jiān)持干過一件事，常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧，他從小雙耳失聰，大家想想一個(gè)耳朵聽不見的人學(xué)習(xí)音樂，其過程有多么艱辛，但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
在新的學(xué)年里，我一定要將“努力”，“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。
大雁千里遷徙，愚公萬(wàn)日移山。
讓我在初三，展開努力與毅力的雙翅，翱翔在中考的藍(lán)天。
初三，你來(lái)吧。我已整裝待發(fā)，沖擊那最高的山峰。
初三生活主題的作文5
在我十二歲之前，我是一個(gè)生活很辛苦的女孩。我努力抓住身邊的朋友和家人，抓住那些我能看到的小幸福。你甚至可以因?yàn)檫@些原因去迎合別人。
十二歲，因?yàn)橐槐緯挠绊?，我開始解放自己。沉重的負(fù)擔(dān)不屬于我，虛偽的面具不屬于我，毫無(wú)生氣的生命不屬于我！
十二歲以后，我真正開始融入生活，開始關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。
朋友不必太多，真誠(chéng)就好；家庭環(huán)境不一定要太好，吃穿就好；你不必苛求完美，只需對(duì)得起自己，讓人滿意，只需要生活品質(zhì)。
如何調(diào)節(jié)溫度，讓食物既美味又不失營(yíng)養(yǎng)？如何控制水溫讓咖啡變香？如何吃零食不用擔(dān)心體重？如何讓房間舒適溫馨？課業(yè)負(fù)擔(dān)重之外如何與家人相處融洽？
這個(gè)我可能不知道，但我在努力學(xué)。
但這些還只是表面。我更關(guān)心細(xì)節(jié)對(duì)靈魂的觸動(dòng)。
今年，一位新的語(yǔ)文老師來(lái)到了我們學(xué)校。他給人印象最深的是他的微笑。我們從未見過他在課堂上或課外對(duì)任何人愁眉苦臉。
碰巧在路上。我們漫無(wú)邊際地交談著?？斓郊业臅r(shí)候，他突然停下來(lái)，笑著歪著頭問：“你覺得我的課好嗎？”他好像在問我的看法，好像在問所有人。平心而論，他的課真的很好。脈絡(luò)清晰；他講得很仔細(xì)，很全面，我們也很認(rèn)真地聽。所以，當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“好，好?！彼耆D(zhuǎn)過頭，咧開嘴笑了笑，說(shuō)：“好吧？那好！”那一刻，陽(yáng)光似乎照遍了他的臉和身體。他作為一個(gè)整體是如此神圣。我覺得當(dāng)時(shí)他作為老師的責(zé)任感或者榮譽(yù)感應(yīng)該是真的滿足了。
我覺得，人生不是你是否富有，而是你有多少?gòu)V闊的精神空間。同樣，不是你是否高尚，而是你是否能一直把握和珍惜生活的細(xì)節(jié)，堅(jiān)持靈魂的自由。
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