下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的年級(jí)寫人的作文4篇(年級(jí)描寫人物的作文)，以供借鑒。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文1
剛上二年級(jí)，我們班來了一位新的語文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任，同時(shí)還教我們的《品德與生活》課。
梁老師留著漂亮的齊肩短卷發(fā)，中等身材，不胖不瘦。可能有三十多歲，比我媽媽年輕一些。梁老師說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，十分好聽，也特別溫柔。
梁老師有個(gè)特點(diǎn)，她上課時(shí)右手總愛上下舞動(dòng)，那樣子好玩極了。
我最喜歡梁老師給我們上課了，因?yàn)椴还苁钦Z文課、還是品生課，都特別有趣。梁老師經(jīng)常用一些獨(dú)特的方式來給我們上課。一次品生課，梁老師帶我們到校園里觀察螞蟻；還有一次，梁老師帶我們?cè)谛@里找昆蟲。我們都覺得很開心，因?yàn)樵谛@上品生課可比在教室里上了有趣多了。梁老師的語文課也很特別：今年愚人節(jié)，梁老師讓我們?nèi)W(xué)?；▓@找她藏的禮物，成功地“忽悠”了我們，原來是愚人節(jié)的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫成一篇文章——“我們上當(dāng)了”。很多同學(xué)的這篇文章都寫得非常好。
去年秋天，梁老師還曾經(jīng)帶我們周末去做一個(gè)活動(dòng)——“我和銀杏有個(gè)約會(huì)”。按照梁老師的要求，我們每個(gè)小朋友都?jí)阎懽?，去跟陌生人打招呼，然后?qǐng)求陌生的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關(guān)于銀杏的幾個(gè)問題。通過這個(gè)活動(dòng)，我們不僅鍛煉了自己的膽量；而且還懂得了關(guān)于銀杏的一些知識(shí)。我們還很開心地和大自然有了親密接觸，感受了秋天銀杏樹葉的那種美麗。
我們班同學(xué)都很喜歡梁老師，因?yàn)榱豪蠋煹闹R(shí)給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵(lì)；更因?yàn)榱豪蠋煹恼n堂帶給我們無比的快樂和真正的開心。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文2
我的外公是個(gè)有趣的人，他愛好廣泛，心態(tài)年輕。去年暑假外公來時(shí)，教會(huì)了我游泳和打牌，我因此寫成的兩篇文章《游泳》和《打牌，都發(fā)表在大江晚報(bào)小記者?？狭?。前不久外公又來了，沒想到這次外公竟然搖身一變成了大廚，外公每天都會(huì)給我們做很多好吃的。
外公做菜不光講究配料，而且色香味俱佳。這些天外公做的菜有咖喱牛肉、紅燒肉燉海帶、醋溜土豆絲、小炒青菜、糖醋藕等等。有些是我平時(shí)根本不愛吃的蔬菜，可是奇怪的是自從外公主廚以來，我常常吃很多，有些菜我自己甚至就能吃半盤。尤其是咖喱牛肉，真的是好吃極了!外公用牛肉、咖喱粉、胡蘿卜、土豆等精心烹制，半個(gè)小時(shí)左右一大盤香噴噴的咖喱牛肉就做好了。外公做的咖喱牛肉特意留了湯汁，牛肉加湯汁再配上米飯真是美味極了。如果要用‘妙不可言’來形容它的美味，我覺得一點(diǎn)兒也不過分。
最近幾天外公又燒了一道特別美味的菜——竹筍燒肉。這竹筍可是我上周六參加小記者活動(dòng)自己動(dòng)手挖來的呢，新鮮的不得了。再加上外公絕妙的廚藝，真是棒極了。如果不控制的話，我自己一頓都能把一盤竹筍燒肉吃個(gè)精光。
外公養(yǎng)好了我的胃，讓我每天都精神十足。外公主廚減輕了外婆和媽媽的負(fù)擔(dān)，外公來了讓我和媽媽的生活變得更美好了。真希望我的外公可以一直留在蕪湖，一直留在我的身邊。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文3
早晨，王明在李妮的頭發(fā)上放了一條小蟲子，李妮確不知情。
同學(xué)們看到了李妮都開懷大笑，李妮又不知道是怎么回事，就這樣李妮走到哪，同學(xué)們笑到哪。
下午放學(xué)的時(shí)候王明說：“哈哈......大家快看啊!李妮頭上有什么?”李妮說：“你太過分了!我要去告訴老師。” 從這樣事就足以證明王明一定是班級(jí)里的“搗蛋鬼。”
從那時(shí)王明這個(gè)“搗蛋王”就在班級(jí)上傳開了。
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文4
我的媽媽留著俏皮的短發(fā)，戴著藍(lán)黑相間的眼鏡，眼睛大大的。
她喜歡對(duì)著我笑。當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，媽媽都會(huì)仔細(xì)地和我講解。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題寫不出來。正當(dāng)我絞盡腦汁，抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽輕輕地來到我的身邊，好奇地問：“文澤，你怎么了？”我說：“我有道題目寫不出來了?！庇谑牵瑡寢屇托牡馗曳治隽艘幌逻@道題目。最后，我終于把這道題解答出來了。
星期天的時(shí)候，媽媽會(huì)張羅全家人的飯菜。她把菜放進(jìn)水槽里，然后打開水龍頭，仔細(xì)地把菜洗的干干津津。接著，她把各式各樣的菜切了一下，放到相應(yīng)的盤子里。經(jīng)過媽媽的努力，一盤盤香噴噴的菜就這樣端上了飯桌。我覺得媽媽燒的菜很好吃！
每次上學(xué)時(shí)，媽媽總是和我意味深長(zhǎng)地說：“文澤，上課要認(rèn)真啊！”
我喜歡我的媽媽，我為有一位這樣的媽媽感到驕傲和自豪！
實(shí)用的年級(jí)寫人的作文4篇(年級(jí)描寫人物的作文)相關(guān)文章：
★ 實(shí)用年級(jí)寫人的作文4篇(低年級(jí)寫人作文)
★ 年級(jí)寫人的作文300字3篇 寫人的作文300字小學(xué)生
★ 春節(jié)話題作文600字5篇(以春節(jié)為主題的作文600字)
★ 戶外活動(dòng)英語作文6篇(戶外活動(dòng)作文)
★ 風(fēng)景話題作文600字3篇(江南風(fēng)景作文600字)
★ 優(yōu)實(shí)用的書信的作文4篇(專用書信作文)