下面是范文網小編分享的實用的文明中學生作文4篇 關于做文明中學生的資料,供大家閱讀。

實用的文明中學生作文1
生活中有一種美,叫文明,它不張揚,不炫耀,更不自傲。舉手投足,一笑一顰,是優(yōu)雅的,是一種值得推崇的美。
中國是禮儀之邦,講文明,源遠流長。現在,講文明的接力棒傳到我們手中,就要握緊、傳好。在生活中,我們做新時代文明的形象代言人,要處處講文明,時時講文明。
歌德說過:一個人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子。生活中,等待綠燈亮起時才走過斑馬路線的你,怎能不美?此刻正在認真傾聽我演講的你們,又怎能不美?
在學校里,上完體育課,靜悄悄的回到教室的你,是文明的。去老師辦公室交本子,腳步輕悄悄的你,是文明的。課堂上專心致志聽同學發(fā)言的你,是文明的……沒錯!因為我們講文明,我們是這個時代最美的人。
孔子曰:吾日三省吾身。我們每天都要反省,今天,我文明了嗎?如果做到的話,請讓我為你點個贊。如果沒有的話,請反省,立即改正不文明的行為。要知道,知錯就改,就是一種文明。要記住,文明的你,永遠是最美的。
今天是嶄新的一天,明天是今天的延續(xù),做一個講文明的中學生,去發(fā)現生活中的美,去傳遞生活中美吧!善于發(fā)現生活中的美,我是這樣堅持的,請允許我在這里與大家分享的做法。
一次,我們一家人去游梵凈山,在金頂上,爸爸正準備給我和媽媽拍照時,有一位叔叔剛好走過來,他看到我爸爸拿出手機正要拍照,停在了原地,等我們拍好后才經過。就一個小小的舉動、就一個短短的瞬間,讓我記住了文明。自那以后,當我景點看到別人在拍照時,都跟學那位叔叔的做法,停下來,悄悄地把文明傳遞。
生活中的文明,即便發(fā)生在瞬間,也會留下永恒的記憶,提醒我們去做一個講文明的中學生。
一次,我和同學一起優(yōu)哉游哉走在回家的路上,我無意間回頭看了一眼,看到離我們大約有一米遠的小轎車,在我們后面慢慢的開,沒有刺耳的鳴笛,肯定是怕驚擾了正在聊天的我們。我趕緊拉著同學站在路邊,目送小車前行,司機還鳴了一聲喇叭??吹奖舜讼嘧尩那樾危覀冃闹卸几械脚?。我們?yōu)樗緳C的文明行為點贊,也為自己的文明點贊。
每每想到這些生活中的美,一個微笑,一個禮讓,一聲謝謝……原本我們是素不相識的,同樣讓我心生感動,為我們傳遞文明的社會而自豪。
敬人者,人恒敬之,孟子曾這樣說過。做一個受人尊敬的人,就離不開文明。做一個文明中學生的前提,就是要學會發(fā)現生活中的美,理解到文明的真正含義,不在墻上留一條傷痕,不在空氣中留下一句臟話。我們遇見,微笑相迎,我們分別,笑說再見,我們享受文明帶來的快樂。
為了學校更美麗,社會更和諧,需要年輕的你我他攜手前行,一同去創(chuàng)建文明、傳遞文明……我相信:文明之花永遠在校園里綻放!文明的種子一定會在大地上生根發(fā)芽!
實用的文明中學生作文2
在孩子們還小的時候,父母就會告訴自己的孩子,要做一個“講文明、懂禮貌的好孩子!”時過境遷,或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個文明的人,其實很簡單,不用轟轟烈烈,只要實實在在就可以了。
只要你奉獻愛心,幫助無依無靠的人,這就是文明;只要你將掉在地上的果皮撿起來,扔到垃圾桶里去,這就是文明;只要你使用文明用語,這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個人的素質,也可以代表整個國家風貌。如果個人的文明禮儀沒有做到,說明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現在個人的文明上,如果每個人都做好了自身的文明,那么國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽,可以破壞個人的名譽,可見它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng)建文明城市評選,全國有40多個城市參加了評選,最終只能有10個城市的名額。唐山參加這次評選,得有虎口拔牙的勇氣,而這勇氣的來源,就是對唐山市民的信任。既然它給了我們信任,就讓我們給它一份滿意的答卷吧!
前幾日,我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱,我央求了媽媽半天,媽媽才答應給我買了一根雪糕。走著走著,媽媽忽然叫了一聲“啊!”原來是媽媽踩到了不知是誰隨地吐出的口香糖,媽媽一邊說著:“是誰這么不講文明,隨地吐口香糖的!”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來,手里還拿著一個黑色的.環(huán)保袋。其中一個小男孩對媽媽說:“阿姨,您是不是踩到了口香糖?”媽媽一臉疑問的點點頭?!澳钦埬巡鹊降目谙闾欠胚M這個袋子吧!”看著小男孩堅定地目光,媽媽毫不猶豫的把口香糖放進了小男孩手中的袋子,趁著媽媽放口香糖之際,我偷偷地瞄了一眼那個袋子,只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾,有:香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛(wèi)生紙······媽媽也看見了,向那兩個小男孩投去了贊許的目光,并問:“你們兩個叫什么名字?這么懂事,是誰叫你們在這里撿垃圾的?”“阿姨,我們是自愿來這里撿垃圾的,媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子,不是嗎?”說完轉頭就想離開。媽媽拉住了其中一個小男孩的手臂,說:“你們還沒告訴阿姨你們的名字呢?”小男孩的嘴角拂過一絲微笑,回答道:“阿姨,請記住,我們的名字叫‘少先隊員’!”這是我才注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領巾,“它”刺痛了我的雙眼,也刺痛了我的心。我猛的反應過來,向兩個小男孩離去的方向快速的跑去,將我手中的雪糕袋扔進他們身邊的垃圾桶內。并對他們大喊一聲“我也是少先隊員!”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領巾,端端正正的系在脖子上,自豪的大步向前走去。
文明其實很簡單,并沒有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人,變成溫文爾雅的人;使地痞無賴,變成知書達理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明,社會將變得黑暗起來,人們相處變得爾虞我詐,你不仁,休怪我不義。人與人變得冷漠,仿佛回到了原始時代。從公元16世紀到現在,中華民族創(chuàng)造了傳奇,這些都是中國文明一步步向前邁進的證明。傳奇,標志著它的是歷史,我們不能忘記,顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng)造奇跡,這也就意味著,我們要成就傳奇,開始我們的傳奇。想要成就傳奇,就從現在做起,因為如今的社會是最缺少的傳奇那便是踐行美德,我們不僅需要傳承文明,還需要美的文明,文明的行為是美的行為,美的行為可以創(chuàng)造奇跡,它也反映了一個人的品德和美的心靈。
其實,文明離我們很近,近的觸手可及。朋友們,讓我們舉起手來,讓五千年的中華之光永遠閃耀,讓文明之風吹遍每一個角落!
實用的文明中學生作文3
“子妍!張子妍!”我迷迷糊糊地聽見有人在喊我,我定睛一看,嚇出一身大汗,原來是一條金光閃閃,兩眼似銅鈴,頭上長著兩只大角的巨龍,我哆嗦著問:“你……你……”巨龍微笑著說:“孩子,不要怕。我是文明城的形象代表。因為平時你表現蠻不錯的,是個講文明有禮貌的孩子,我們特地邀請你參觀文明城?!鞍。∈鞘澜缏劽奈拿鞒菃??你們真請我去嗎?要不要繳一定的費用?……”我驚喜地問了一連串的問題。巨龍微笑著點點頭,慈愛地說:“孩子,來,坐到我背上我現在就帶你去看看?!蔽蚁渤鐾?,連聲說:“好!好??!好!?。 ?/p>
騰云駕霧,不多一會就到了文明、潔凈、現代化的文明城。一進城,這城的市長及市民們都迎上來,他們爭先恐后地同我握手,還要與我照相,那股親熱勁就甭提了。
接著龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂島等等地方去參觀。那湛藍如鏡的天空,綠草如茵的大地,清澈明凈的湖水,燦爛如金的陽光,再加上熱情好客的文明島居民,一切都讓我感到如浴春風般的溫暖、舒心!
最讓我留戀的是文明城的快樂島。你瞧:走進用葡萄藤搭起來的大門,不禁眼前一亮:綠茵茵的草地上點綴著五彩斑斕的小花兒,清澈的湖水,小魚、天鵝在嬉戲,茂密樹林,可愛的小松鼠、小猴子自由的躥來躥去,更奇特的是大路上,斑馬在散步,丹頂鶴在舞蹈,蟋蟀在唱歌,白鴿一會兒飛到我的肩膀上,一會兒落到我的手上,友好地沖我打招呼……啊,真是世外桃源!對了,迪斯尼樂園的居民:米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語言來交流。無論是在大街還是小巷,“你好,謝謝,別客氣,對不起……”那文明的語言如空氣一樣彌漫著整個島嶼,銀鈴般的笑聲隨處可見。我也不禁笑了起來。
“子妍!子妍?”朦朧中,我聽到有人在叫我,睜眼一看,只見媽媽一臉關切的望著我,噢,原來是個夢,我把夢中的故事告訴了媽媽,媽媽聽了,微笑著,若有所思。我對媽媽說:“媽媽,這個文明城真好呀!真希望我們丹城也是這樣一個城市!”媽媽微笑著說:“孩子,只要我們大家努力,你的愿望會實現的!”
實用的文明中學生作文4
假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個畫家,我要用各種色彩,點燃出它們趣味的動作。
假如我是個作曲家,我就要用音符傳達出我對這次班會的感嘆。作文
然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描繪著精妙的班會。
班會一開始,“文明禮儀,伴我成長”就出現在了熒屏上,這張幻燈片以綠色為背景,點綴了“文明禮儀,伴我成長”這個題目,還有一絲輕快地音樂響起,給人一種無法形容的感覺,十分美妙。作文
第一個節(jié)目是“文明之禮,禮儀之道”,節(jié)目的背景是一株五葉草,伴隨著美妙的音樂,看著精彩的節(jié)目,讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。
但這些并非是最精彩的,我認為最精彩的就是宣傳片和宣誓,瞬間教室內燈光關閉,開始播放了宣傳片,宣傳片里有同學們在生活中文明與不文明的照片,每張照片上都寫著,文明是一種……,宣傳片給我了一種震撼,讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結束了,主持人讓我們宣誓,剎那間當場所有來賓們都站了起來,和我們一起宣誓,這次宣誓是成功的,前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊,先讓我們感受到文明的真諦,然后在帶動我們一起來“文明”到底。
最終,40分鐘的主題班會結束了,我們戀戀不舍的離開了多媒體教室,回到自己的班級,在上樓梯的時候,我一直想著那精彩無比的主題班會,差點滾了個大跟斗,可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害!
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