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關(guān)于漫畫老師五年級的作文4篇(漫畫老師五年級作文150字)

時間:2024-03-25 17:48:00 綜合范文

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關(guān)于漫畫老師五年級的作文4篇(漫畫老師五年級作文150字)

關(guān)于漫畫老師五年級的作文1

  我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數(shù)學(xué),做起事來雷厲風(fēng)行。身材高大且略微顯胖,臉上特別光滑,一顆痣都沒有。

  說起他的脾氣,那可不得了,特別暴躁。就拿平時的小事情來說吧。

  有一次上完課,老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”??淞宋覀兒脦状巍R粫?,他從口袋里掏出手機,翻了一會。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”,老師的眉毛慢慢活動起來,越靠越近,最后擰成了一團。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師,連大氣也不敢出,生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰,緩慢放下手機,暴風(fēng)雨即將來臨。

  轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空:416宿舍的給我站起來。幾個男同學(xué)哆哆嗦嗦的從座位上站了起,都低著頭,不敢看著老師。接著“強力有勁”的“雨點”打在幾位同學(xué)的身上?!拔艺f過多少次了,熄燈過后不許吃東西,熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了,知不知道,你們丟得是班級的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上,垂著頭,像被雨打壞的紅花兒。

  老師說了一會兒,情緒慢慢穩(wěn)定了下來,臉漸漸不那么陰沉了,揮了揮手,叫他們坐下??纱蠹疫€沒緩過神來,呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲,他們才緩緩坐下。

  這就是我們班脾氣暴躁的班主任,哪怕一點小事情也要追究到底,唉!

關(guān)于漫畫老師五年級的作文2

  二年級的時候,劉老師一直是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

  他上課的時候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長我們各個方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧?!芬晃臅r,課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時,因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

  劉老師有時對我們嚴厲,有時對我們溫柔,在上課的時候只要有同學(xué)插嘴,他就會狠狠的去批評他,只要有同學(xué)上課說悄悄話,劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服

  怎么樣?這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!

關(guān)于漫畫老師五年級的作文3

  生活中,有著許許多多的人陪伴我度過,爸爸媽媽、弟弟妹妹、同學(xué)……而老師,也是我生活中的一員,給我印象最深的是信息老師——劉老師。

  劉老師是信息技術(shù)老師,性格十分溫柔。頭發(fā)又密又長,眉毛猶如黛黑的柳葉般安在她那月芽般又彎又長的睫毛上。她那水靈靈的眼睛讓我們看著沒有一絲恐懼,都會讓我們感到安心。她很喜歡笑,笑起來嘴巴笑的像一個月芽;她的聲音十分好聽,特別溫柔,特別親切。她的皮膚很白,像花了妝一樣。夏天的時候她喜歡穿裙子,特別是長裙子,她穿的鞋子幾乎全是高跟鞋。

  說她嚴,其實也不嚴,就是對我們帶鞋套有些嚴厲。鞋套是我們進信息技術(shù)室時必須穿的,因為把信息技術(shù)室踩臟了的話沒有人打掃。每次去信息技術(shù)室之前,劉老師都會檢查我們帶了鞋套沒有,沒有的話她就會讓那個人帶筆,紙,去窗臺上寫檢討。

  說她溫柔也確實不錯,每次上課時,她總是會帶著微笑,用溫柔的聲音來教我們怎么用電腦完成一些任務(wù),怎么熟悉鍵盤,怎么用雙手打字……每一樣我們都學(xué)分認認真真,每一樣劉老師都會耐心的教我們。

  我們的信息老師劉老師,是我最溫柔的老師之一,難道不是嗎?

關(guān)于漫畫老師五年級的作文4

  當我閉上眼睛,頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師,她是多么的嚴厲,她又是多么的溫柔。

  陳老師不高,略微顯瘦,臉上戴著一副高度近視的眼鏡。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子,我們一直以為她很年輕。今年教師節(jié),學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎獻花,其中就有陳老師,我這才意識到,陳老師已經(jīng)不年輕了。

  陳老師非常嚴厲,從不寬容每一個拖欠作業(yè)的學(xué)生。去年開學(xué)第一天,我沒有認真檢查作業(yè),結(jié)果數(shù)學(xué)作業(yè)漏了一道沒寫。第二天,組長收作業(yè)時,我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了。我抱著僥幸心理,把作業(yè)交上去了。

  第二節(jié)體育課上課了,我和幾個欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室。陳老師問我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè),我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來,兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過,我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師用嚴肅的口吻地對我們說:“這才開學(xué)第一天,你們就欠作業(yè),我不罰你們,你們以后還會接著寫完作業(yè)不檢查的?!标惱蠋熗A艘幌掠终f:“你們這節(jié)體育課就不用上了,先回教室把作業(yè)補起來給我檢查,如果還寫錯,就要罰抄十次。”我們像獲得赦免一樣,趕緊拿回自己的作業(yè)本,兔子一般跑回教室補作業(yè)。

  當我們把補好的作業(yè)拿回來給陳老師批改時,老師一邊批改一邊滿意地點點頭,說:“看來還是知錯就改的好孩子,這次原諒你們了,以后寫完作業(yè)要記住檢查。下次再欠作業(yè)就要罰站了?!蔽覀儼杨^點得跟雞啄米似的,心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場繼續(xù)上我們最喜歡的.體育課了,陳老師還是挺不錯的。

  陳老師其實也是一個很溫柔的老師,她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問問題。陳老師還特別關(guān)心我,每當課堂做練習(xí)時,老師總會走到我身邊看看我寫得怎么樣,課堂上她也經(jīng)常叫我起來回答問題。每當有一兩道難題時,老師就會把目光投向我。我在老師的關(guān)懷下越來越喜歡數(shù)學(xué)。

  今年,陳老師沒有再教我們了,她又去教一年級了。我心里好不舍得她。每當我在學(xué)校里遇到她,我總會說一聲“老師好!”

  難忘我們既嚴厲又溫柔的“雙面”陳老師。

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