有關(guān)社會實踐活動方案3篇(社會實踐活動方案幼兒園)

時間：2024-03-25 17:30:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)社會實踐活動方案3篇(社會實踐活動方案幼兒園)，以供參閱。

有關(guān)社會實踐活動方案1

　　一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年1月28日至20xx年2月17日

　　各班完成情況匯總：20xx年3月3日之前

　　二、活動內(nèi)容及意義：

　　1.搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的理解(點這里記錄)。

　　讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

　　2.觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的`觀點(點這里記錄)。

　　通過觀看春晚，發(fā)動同學(xué)們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達能力和寫作能力。

　　3.觀察一項傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見(點這里記錄)。

　　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。

　　三、有關(guān)要求：

　　1.各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實踐活動的重要性。

　　2.同學(xué)們認(rèn)真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認(rèn)真對待，將自己的理解、觀點、所見認(rèn)真描述。

　　3.本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。

　　4.下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。

有關(guān)社會實踐活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以xx的“四好要求”為目標(biāo)，圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學(xué)?！眾^斗目標(biāo)，通過開展貼近學(xué)生生活的環(huán)保活動，普及低碳文化，倡導(dǎo)低碳生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，讓低碳生活，和詣社會的愿景深入人心，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，促進學(xué)生的全面發(fā)展，推進我校嘉興市綠色學(xué)校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

　　二、活動主題：

　　走進廠礦，實踐體驗，宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)低碳。

　　創(chuàng)設(shè)一種情境，扮演一個角色

　　形成一個規(guī)范，養(yǎng)成一種習(xí)慣

　　擁有一份自主，學(xué)會一個本領(lǐng)

　　設(shè)立一個崗位，獲得一種感受

　　三、活動時間：

　　XX年5月6日

　　四、活動對象：

　　三至六年級，每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、組織學(xué)?！暗吞忌睢毙麑?dǎo)中隊。充分發(fā)揮少先隊的作用，利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活，以自己的實際行動推進“綠色學(xué)?！钡臓巹?chuàng)進程。

　　2、參觀活動：組織宣導(dǎo)中隊成員參觀晨光電纜廠，體驗“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”。

　　3、宣導(dǎo)中隊成員撰寫隨筆，感悟低碳生活。

　　撰寫要求：

　　對象：宣導(dǎo)中隊成員。

　　主題：“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”

　　體裁：以通訊、特寫、紀(jì)實、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。

　　字?jǐn)?shù)：500字左右。

　　獎項設(shè)置：按年級分別設(shè)一等獎2名；二等獎4名；三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。

　　全塘中心小學(xué)

　　XX-3-20

有關(guān)社會實踐活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1.我校上學(xué)、放學(xué)時段交通擁堵情況較嚴(yán)重，通過學(xué)生實際調(diào)查和分析，找到交通擁堵的原因，為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結(jié)合作能力和社會活動能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.調(diào)查時間：一周（周一至周五）

　　2.調(diào)查地點：本校周圍50米范圍

　　3.筆記本、統(tǒng)計冊、筆；

　　4.照相機、微型錄音機

　　5.教師對學(xué)生進行安全教育，對學(xué)生調(diào)查方法給與積極輔導(dǎo)，利用課余實間，讓學(xué)生自主分組活動。

　　活動程序：

　　一、調(diào)查階段

　　1. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計接送學(xué)生的機動車、非機動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計徒步接送學(xué)生的家長人數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計其他過往機動車、非機動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計其他過往行人人數(shù)。

　　2. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。

　　3. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計學(xué)校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù)。

　　4. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計學(xué)校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。

　　5. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi)，用微型錄音機隨機采訪家長、學(xué)生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學(xué)校門口交通情況的感受或看法。

　　二、分析階段

　　1.整理調(diào)查數(shù)據(jù)，畫出相關(guān)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。

　　2.整理訪談對話，提煉出主要觀點。

　　2.進行數(shù)據(jù)和觀點分析，得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。

　　預(yù)期活動效果

　　通過調(diào)查活動，寫出小論文，給相關(guān)部門提建議，有效解決我校門口擁堵狀況，保證學(xué)校門口街道暢通，保證師生安全。

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