桃花小學(xué)生作文12篇桃花小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-24 12:41:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的桃花小學(xué)生作文12篇桃花小學(xué)生作文，以供參考。

桃花小學(xué)生作文1

　　“在那桃花盛開(kāi)的地方……”每次一聽(tīng)到這首歌，就想起了漂亮的桃花。

　　陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。遠(yuǎn)看，那些桃花有的紅似火，有的'粉如霞，有的白像雪。

　　走進(jìn)細(xì)看，嫩綠的樹(shù)枝上桃花挨挨擠擠像親密的小伙伴一樣。桃花全開(kāi)的時(shí)候，那清香引來(lái)了蜜蜂，好像是找桃花說(shuō)悄悄話呢！大家安靜下來(lái)，快聽(tīng)，“你們都沒(méi)有我漂亮，我是最漂亮的！”一朵身穿粉紅裙子顯得格外漂亮的桃花說(shuō)。

　　微風(fēng)中，一股花香飄來(lái)，桃花飄落在地，落在湖水中，就像一只只小船在水面漂來(lái)漂去，有的像一只只美麗色彩鮮艷的蝴蝶在微風(fēng)中飛了下來(lái)，還有的飄落在我們身上好像在說(shuō)：“和我交個(gè)朋友吧！”

　　雨中的桃花真是晶瑩又美麗，雨過(guò)后那桃花上的水珠像一顆顆潔白的珍珠一樣美麗！

　　我越來(lái)越喜歡桃花了，它可真美?。?/p>

桃花小學(xué)生作文2

　　上周日，我和爸爸媽媽去東源鄉(xiāng)參加桃花節(jié)，那里的景色可真美麗。

　　一進(jìn)村，我就看到一大片桃花樹(shù)：山上有，路邊有，讓人眼前一亮。我迫不及待地走到路邊的田野里，田野的圍欄里是成片的桃花樹(shù)，還夾雜著三、兩棵梨花樹(shù)，所有的樹(shù)木枝頭都掛滿了繁茂的花朵。明媚的陽(yáng)光照射在樹(shù)上：翠綠的葉子更綠了；粉色的桃花更粉了；白色的'梨花更白了。真是“芳草鮮美，落英繽紛”?。∥也粷M足于此，我的尋找最美的景色。

　　我們繼續(xù)出發(fā)，媽媽讓我去爬山，我爬到山上，眼前的景象更讓人吃驚：漫山遍野的都是桃花，那花兒是那么嬌嫩，風(fēng)一吹，花瓣兒就紛紛落下了，仿佛一陣陣桃花雨。我站在山上向下望去，所有的桃樹(shù)都開(kāi)滿了粉紅粉紅的桃花，就像披了一件粉紅的外衣。爬累了，我順著原路依依不舍地離開(kāi)了那里。可是那里的景色深深印在了我的腦海里。

　　那成片的桃花過(guò)不了幾天，它就謝了，那些花仙子就會(huì)消失。同時(shí)桃樹(shù)卻會(huì)靜悄悄地孕育著鮮美的果實(shí)，大自然真是太神奇了！

桃花小學(xué)生作文3

　　今天清早，我獨(dú)自體一個(gè)人去觀賞桃花。清早的春風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，時(shí)而輕輕旋起自己的裙角，時(shí)而在空中你追我趕，飛騰起幾陣清涼的春風(fēng)，時(shí)而悠然地打兩個(gè)轉(zhuǎn)……春風(fēng)又像一位溫順的小姑娘，輕輕地吹拂著我的臉，清新的空氣中夾雜著桃園里的桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣芬芳。那么沁人心脾，似個(gè)小精靈鉆進(jìn)你的鼻孔里，灌溉你的心田，饞得你聞了又聞，好像永遠(yuǎn)也聞不夠。

　　無(wú)數(shù)朵花桃花，看看這一朵花，很美，看看那一朵花，也很美，這么多的桃花，神態(tài)回異，千姿百態(tài)：有的你擠我碰的擠在枝頭，有的三三兩兩的緊挨著。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花猶如一只只花蝴蝶，撲騰著翅膀，翩翩起舞。又像一位位仙女舞蹈時(shí)的舞姿，正咧開(kāi)嘴沖著我甜甜的微笑，叫人目不暇接，神迷意醉?；蚴?，調(diào)皮地四處飛揚(yáng)，飄零散落在地上，和大地媽媽輕輕地“吻”了一下。有一朵花桃花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞了聞，清甜的'芳香讓我忍不住把桃花放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。

　　啊，味道苦極了，真是苦如黃連呀!一時(shí)間，我愣住了，久久的凝視著手中的桃花，沉思了起來(lái)。桃花送給人們的是清香，留給自己的卻是苦汁，這種桃花精神，不正是我們?nèi)鄙俚姆瞰I(xiàn)精神嗎?

桃花小學(xué)生作文4

　　春天來(lái)了，春雨沙沙地下個(gè)不停，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，百花齊放，各種各樣的花可漂亮了。有雪白的梨花，有紅紅的杜鵑花，還有粉紅的'桃花……我最喜歡的是桃花。

　　今天我去奶奶家，在路上看見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上長(zhǎng)著桃花，我在近處看像一群小朋友在跳舞，在遠(yuǎn)處看像一團(tuán)火焰。桃花有很多的姿勢(shì)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像在跟大自然說(shuō)：快點(diǎn)給我陽(yáng)光和水分，這樣我就能快快長(zhǎng)大。有的全展開(kāi)了，像在歡迎蜜蜂到它這里來(lái)采蜜。還有的是花骨朵兒，躲在開(kāi)了的花后面，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真像個(gè)害羞的小姑娘。

　　看著看著，忽然我覺(jué)得自己仿佛就是一朵挑花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，跟著它們翩翩起舞。

　　桃花真美??！我愛(ài)春天，但更愛(ài)美麗的桃花。

桃花小學(xué)生作文5

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇春回大地，春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。

　　我來(lái)到我家對(duì)面的小山上，這里芬芳迷人姹紫嫣紅，突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，我輕輕一聞空氣中夾雜著淡淡的清香讓人心曠神怡。我看到了許多桃樹(shù)，從遠(yuǎn)處看那些桃樹(shù)就像一位位迎接春天的小精靈穿著雪白色、粉紅色、玫紅色的花衣服，頭頂著還未盛開(kāi)的花骨朵，就連可愛(ài)的小鳥也開(kāi)心的唱起了歌好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了?！狈浅狒[。

　　我來(lái)到桃樹(shù)前，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)桃花一共有五片花瓣一片挨著一片就像永遠(yuǎn)不分離的好伙伴。有的.還是花骨朵身上沾滿了露珠在陽(yáng)光的照射下變的晶瑩剔透，桃花一團(tuán)團(tuán)一簇簇挨挨擠擠的像天空中染了色的云朵一樣。突然，我覺(jué)的自己仿佛就是一朵桃花，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我清早采蜜的快樂(lè)，小兔子跑過(guò)來(lái)告訴我小草的美味。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。我喜歡桃花，但我更喜歡它那讓人垂涎三尺的果實(shí)。

桃花小學(xué)生作文6

　　我喜歡桃花

　　花的美麗清雅是顯而易見(jiàn)的，怎么形容都不為過(guò)，人們經(jīng)常用花來(lái)贊美美好的任何美好的景。例如花樣年華、如花似玉、花季少年、百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅。牡丹雍容華貴，荷花出淤泥而不染，蘭花素潔高雅，臘梅迎風(fēng)傲雪……但是我最喜歡的還是那樸實(shí)無(wú)華的桃花。

　　今年春天，媽媽從外婆家移植回一棵桃樹(shù)，我見(jiàn)那桃樹(shù)第一面時(shí)，上面已經(jīng)有花苞了，那一個(gè)個(gè)小小的花苞像許多戴著帽子不肯露面的小姑娘。

　　過(guò)了幾天，桃花開(kāi)了。細(xì)看那一朵朵桃花，那綻開(kāi)的花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開(kāi)的`花，每一片都是那么清香，每一片都淡雅清秀，宛如一個(gè)個(gè)清純少女嫣然一笑，恬靜動(dòng)人。那打著苞兒的，依然是淡的粉紅，把紅色的花蕊藏于體內(nèi)，小巧玲瓏，可愛(ài)秀美。

　　桃花，它沒(méi)有牡丹那樣高貴的生份，也沒(méi)有香水百合、茉莉那樣知名，它更沒(méi)有梨花那樣潔白，但是它的香味沁人心脾，花瓣形態(tài)各異，他可以讓我們?cè)诖杭拘蕾p到美麗的景色、秋季吃到它可口的果實(shí)，它的開(kāi)放為我們的生活增添了歡樂(lè)。讓我們一起贊美那淡雅清秀、樸實(shí)無(wú)華的桃花吧！

桃花小學(xué)生作文7

　　一聞到桃花的清香，我就迫不及待地往桃園跑去。走進(jìn)桃園，就像來(lái)到了一個(gè)花的海洋，置身花的世界中，吮吸著桃花的清香。

　　桃花有粉紅的`、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加?jì)赡埘r艷。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開(kāi)了，一絲花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的得馬上要破裂似的。

　　我在花海里倘佯。只見(jiàn)桃花那紅潤(rùn)的花瓣，潤(rùn)如玉，紅如霞，輕如紗，多么可愛(ài)，多么嬌媚，多么誘人。那桃花映紅了我的臉頰，染紅了火熱的太陽(yáng)。抬頭一望，花枝上成千上百只蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶來(lái)回梭去，讓人眼花繚亂。似乎到處都是飛舞的花，分不清哪是蝴蝶和蜜蜂，哪是花。如果把眼前的一番奇異的景色，看作一大幅活的水墨畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起!

桃花小學(xué)生作文8

　　同學(xué)們，春天到啦。在我們小區(qū)。到處盛開(kāi)著桃花，她有的是五片葉子，有的是許許多多的小花蕾，在花蕾上面有的是一個(gè)個(gè)圓形的“小帽子”。那粗壯的枝干。彎彎曲曲的。花瓣是粉中帶白的，還有的是紅色和白色。如果刮風(fēng)，桃花就像下雪一樣。滿地都是零碎的花瓣。你站在樹(shù)旁，就能聞著那淡淡香味。啊——真是太美了……

　　我不止喜歡桃花的美，更喜歡她的品格。

　　她雖然沒(méi)有的是竹子謙虛，沒(méi)有的`是梅花不畏風(fēng)雪，沒(méi)有的是荷花“出淤泥而不染?！?/p>

　　但是她生命短暫，到了夏天，她隨之凋零，取之而帶的是一個(gè)個(gè)惹人愛(ài)的大桃子。這正是她生命的珍貴與無(wú)私的奉獻(xiàn)！

　　然而，一些小朋友，卻撇下一枝又一枝的桃花，讓原本生命短暫的桃花變得更短，只有的是幾天或幾小時(shí)。

　　所以我希望同學(xué)不要采摘它，不要謀求私利，僅供自己觀賞。桃花應(yīng)給大家共同觀賞！

桃花小學(xué)生作文9

　　一年一度的暑假到了，快樂(lè)作文組織我們?nèi)ネ钅嫌瓮妗＿@次旅行內(nèi)容很豐富，我們走進(jìn)了中國(guó)最美鄉(xiāng)村——宏村，參加了南屏古鎮(zhèn)定向拓展訓(xùn)練，參觀了徽州文化博物館，體驗(yàn)了夾溪河漂流……我最喜歡的是當(dāng)年李白《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中所描寫的桃花潭。

　　桃花潭位于安徽黃山市涇縣桃花潭鎮(zhèn)。景區(qū)內(nèi)自然景色和人文景觀融為一體，既有清新秀麗、蒼巒疊翠的皖南自然風(fēng)光，又有保存完整、風(fēng)格獨(dú)特的古代建筑。

　　我和同學(xué)們來(lái)到桃花潭渡口，感受1400年前“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的場(chǎng)面，體會(huì)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的心情。頓時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：詩(shī)人李白乘著小船將要離開(kāi)遠(yuǎn)行，忽然聽(tīng)見(jiàn)桃花潭邊傳來(lái)一陣陣踏著節(jié)拍唱歌的`聲音，“我”順著歌聲望去，原來(lái)是好友汪倫來(lái)送“我”了，“我”不禁感慨，即使這桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對(duì)我的情誼啊……突然，同學(xué)拍了我一下，把我從1400年前的場(chǎng)景中拉了回來(lái)，原來(lái)我們集合了。

　　現(xiàn)在桃花潭更美了，這里的居民生活更加美好，李白的詩(shī)更是長(zhǎng)久流傳。

　　這真是一次愉快的旅行。

桃花小學(xué)生作文10

　　清晨，我到公園散步，剛進(jìn)門就被那姹紫嫣紅的桃花給吸引住了，我趕緊向桃樹(shù)的方向跑去。

　　桃花開(kāi)了不少了，有的只張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)的花瓣；有的完全開(kāi)放露出了可愛(ài)的花蕊；有的還是個(gè)花骨朵呢，像害羞的小姑娘，真漂亮呀！

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉嫩嫩的桃花像一位位仙女一樣，從桃樹(shù)上飛了下來(lái)，就像傳說(shuō)中的“仙女下凡”一樣，太美了！如果把這么美麗的桃花林當(dāng)成了一幅活的`畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)得我就是一朵桃花，穿著粉嫩嫩的仙女裙在陽(yáng)光下擺動(dòng)著裙擺。風(fēng)姑姑跑過(guò)來(lái)，告訴我田野里的油菜花開(kāi)了，金黃金黃的。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我迎春花盛開(kāi)了，金燦燦的。美麗的蝴蝶姑娘圍著我翩翩起舞，告訴我大自然是多么有趣。

　　過(guò)了好一會(huì)兒工夫，我才想起我根本不是桃花，我是在賞桃花呢。

桃花小學(xué)生作文11

　　讀了《桃花心木》這篇課文后，我深深地體會(huì)到了獨(dú)立的人的確是生活的強(qiáng)者。

　　人的成長(zhǎng)和桃花心木是一樣的，一個(gè)人過(guò)多地依賴父母，長(zhǎng)輩的`呵護(hù)，缺乏必要的鍛煉，就會(huì)喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒(méi)有了這些依賴，生活就會(huì)變得一團(tuán)糟，自己也將會(huì)一無(wú)所長(zhǎng)，所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗(yàn)，依賴別人是無(wú)法生長(zhǎng)的。

　　如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下，是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的，更別說(shuō)是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們?cè)趺崔k？讀了這篇課文，我深深地體會(huì)到了“經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹(shù)人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等于一個(gè)生活的弱者，一個(gè)廢人嗎？

桃花小學(xué)生作文12

　　生活了大海，并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人的一生總是要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天，在逆境中，自強(qiáng)不息，是成才的一條必經(jīng)之路。

　　“人，誰(shuí)都想依賴強(qiáng)者，但真正可以依賴的只有自己?！?/p>

　　有的.人，一輩子依賴父母，但你可曾想過(guò)，某一天，父母都不在了，該怎么辦呢？只有靠自己。必須克服依賴性養(yǎng)成智力自強(qiáng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)生存。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。何曾不是這個(gè)道理呢？不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，小樹(shù)苗就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不經(jīng)歷一番磨練我們也不能成為棟梁之才。

　　人只有在不確定中生活，經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，就能成為有作為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)才能在艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)！

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