下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生活作文3篇 作文 小學(xué)生活，供大家賞析。

小學(xué)生活作文1

　　時(shí)光如逝，六年的小學(xué)生活即將暫停， 昔日歡聲笑語(yǔ)，吵吵鬧鬧的校園也即將暫停。

　　路！你是我上放學(xué)必須經(jīng)過(guò)的。我走了，或許偶爾也會(huì)走的，但你會(huì)想起那個(gè)與世隔絕的我嗎？會(huì)想起那個(gè)孤孤單單的我嗎？每天早上我都是一個(gè)人經(jīng)過(guò)你，沒(méi)人陪我說(shuō)話，我就對(duì)那些花花草草說(shuō)，別人看見(jiàn)，用一種看智障的表情看我。 我真是太孤獨(dú)了，還好有你們陪伴我。

　　學(xué)校！你是我去過(guò)最多的地方。你的周?chē)h(huán)境我已經(jīng)一清二楚了。你是那么宏偉，那么堅(jiān)固的屹立在中心。經(jīng)過(guò)了數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，多個(gè)災(zāi)難。但，你始終是那么的頑強(qiáng)。你已陪我六年，六年的時(shí)光，不是說(shuō)完就完。

　　老師！您的知識(shí)是那么的廣，那么的雄厚，你傳授我們知識(shí)，教我們做人，你把有限的精神揮灑在我們這一顆顆種子上，培養(yǎng)我們。老師，我們走了，你可以放下肩上的包袱了，可以放下心上的負(fù)擔(dān)了。

　　小學(xué)的生活就這樣結(jié)束了，但我的學(xué)業(yè)生涯正在緩緩前進(jìn)。

小學(xué)生活作文2

　　這是普通的一天。

　　忠于職守的小鬧鐘不依不饒地將我從睡夢(mèng)中喚醒。起床，穿衣，刷牙，洗臉，到陽(yáng)臺(tái)上晨讀。總感覺(jué)自己是一個(gè)單擺，每日在相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，作相同的動(dòng)作。

　　晨曦中，媽媽忙碌地準(zhǔn)備早餐喝的豆?jié){。她用小茶碗按照1：1：1：3的比例將黃豆、青豆、黑豆、花生配制好，便迎著微亮的晨光細(xì)心挑揀著。紅紅綠綠的豆子在她手指間滑落，一切雜質(zhì)難逃。接著，母親精心呵護(hù)的溫情便隨著乳白色的豆?jié){機(jī)中緩緩流出。

　　端起一碗冒著白汽，飄著馨香的豆?jié){，便沐浴在溫暖柔和的母愛(ài)中，便感到無(wú)聲的母愛(ài)如涓涓細(xì)流在我心底滑過(guò)。

　　懷著芳香豆?jié){醞釀的美好心情，我開(kāi)始了忙碌的一天。

　　在實(shí)驗(yàn)室，我和同學(xué)們像一群在海邊拾貝殼的孩子，用充滿好奇的目光和心靈探索奧妙的自然規(guī)律和神奇的物質(zhì)結(jié)構(gòu)。在代數(shù)課上，我感到自己便是無(wú)線圖像中的一點(diǎn)。一條空間軸，一條時(shí)間軸，將我鎖定在這個(gè)時(shí)間的這個(gè)小城。在語(yǔ)文課上，我們感受古代文人騷客的喜怒哀樂(lè)、言行舉止、領(lǐng)略五千年中華文化的無(wú)窮魅力。

　　夕陽(yáng)斜暉中，我照例走進(jìn)小樹(shù)林，將繃緊的思弦放松片刻。

　　已是初秋時(shí)分，偶爾幾分枯葉飄落而下，便舒服地躺在大地的懷抱中，仰望藍(lán)天白云，一種“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的情緒緊緊纏繞了我。

　　我的目光追隨著腳下的小路，渴望看到它的重終點(diǎn)，但卻不能夠。那么，可愛(ài)的小路，你的終點(diǎn)在哪里呢？你是否接著家鄉(xiāng)田間的小埂，你是否連著老屋們前的那棵老槐樹(shù)？落葉在夕陽(yáng)下熠熠閃光，仿佛往事的碎片，映出爺爺微弱的背影，映出奶奶慈祥的笑容，映出陳?ài)E斑駁的小石磨，映出老態(tài)龍鐘的織布機(jī)。我倚樹(shù)靜靜地站著，夕陽(yáng)撒我一身溫暖的光，我慢慢融入溫馨的往事……

　　故鄉(xiāng)老屋的南窗臺(tái)下放著一臺(tái)小石磨。曾幾何時(shí)，他碾紅了春花，碾綠了夏荷，碾黃了秋葉，碾白了冬雪。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，小石磨碾白了爺爺?shù)聂W發(fā)，碾彎了爺爺?shù)难?，碾圓了爺爺?shù)南Ｍ獌号畟冏聣殉砷L(zhǎng)。伴著日升日落，月圓月缺，石磨將爺爺?shù)念w顆汗珠碾成滴滴醇香。如今爺爺奶奶搬進(jìn)新樓房，小石磨已傷痕累累，把柄光滑。它如一位飽經(jīng)滄桑的老人，寧?kù)o安穆地守著老屋，守著那過(guò)去的歲月。

　　幾十根木棒，幾塊木板，錯(cuò)落有致地構(gòu)架成那臺(tái)織布機(jī)——奶奶的摯愛(ài)。它是奶奶展示才華的舞臺(tái)，它是奶奶向親人傳遞感情的通道。

　　昏暗的燈光下，梭子如活潑的魚(yú)兒在奶奶手中跳躥。布在延長(zhǎng)，愛(ài)也在延長(zhǎng)。奶奶將無(wú)言的愛(ài)織進(jìn)布，做成衣服、被褥，貼著兒女的胸口，暖著兒女的心頭。美妙絕倫的圖案蘊(yùn)含著博大無(wú)私的愛(ài)，絲絲縷縷浸漬著沉甸甸的親情。

　　往事，如落日照耀的河面，我揀閃亮的珍藏在心間。

　　晚風(fēng)乍起，將我從往事中喚出。抬腕看表，該上晚自習(xí)了。我走出樹(shù)林，走向教室。那里有我的學(xué)業(yè)，我的理想，我的前程。親情，如奔流不息的河水，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。

　　沒(méi)有人因?yàn)樘?yáng)有黑子兒懷疑它的光芒。生活，盡管有許多坎坷曲折，煩惱憂愁，我們也應(yīng)該保持一種寧?kù)o淡泊的心態(tài)，增加一些起舞弄清影的反觀，星垂平靜闊的宏觀，人閑桂子落的靜觀，根株浮滄海的達(dá)觀。

　　這是普通的一天，我如飛鳥(niǎo)般掠過(guò)長(zhǎng)空，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。

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小學(xué)生活作文3

　　期末考試剛結(jié)束，我就報(bào)名參加了牛通社的活動(dòng)。

　　來(lái)到杭州外文書(shū)店，記者姐姐就給我們介紹了活動(dòng)的主題：讓我們每個(gè)人給大家介紹一本自己喜歡的書(shū)……

　　大家挑好書(shū)，圍著兩張長(zhǎng)桌子坐好。記者姐姐說(shuō)大家開(kāi)始介紹吧！這時(shí)，大家都縮成一團(tuán)，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)都靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。我的心也亂成了一團(tuán)，感覺(jué)心跳都加快了許多，因?yàn)槲业脑谶@么多陌生的面孔前介紹。突然，有許多個(gè)問(wèn)題不斷地從腦海中冒出來(lái)：到時(shí)候我該怎么說(shuō)？說(shuō)不好的話會(huì)不會(huì)丟臉……我連忙做了幾個(gè)深呼吸，好讓自己的心平靜下來(lái)，不那么緊張。我連忙在心里把想說(shuō)的話默默地重復(fù)著，這時(shí)信心又增加了許多。我剛想舉起手，又放了下來(lái)，心里還是挺緊張的，就像一根打了死結(jié)的麻繩。我的目光看了看爸爸，只見(jiàn)他在旁邊為我加油鼓勁。我就勇敢地舉起了手，可一站起來(lái)就看見(jiàn)這么多目光緊盯著我，我的心又懸了起來(lái)，小臉蛋也變得火辣辣的。周?chē)目諝馑坪跄塘?，靜的能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。大家都在安靜地等著我發(fā)言。

　　不知怎么的我一開(kāi)口竟然忘記自我介紹了，就直奔主題介紹書(shū)本。而且還說(shuō)得吞吞吐吐的.，一點(diǎn)都不順。哎！這真是個(gè)糟糕的發(fā)言呀！看來(lái)我以后得多參加參加社會(huì)活動(dòng)了，來(lái)增加我的膽量。

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