下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂的小學作文400字范例3篇 小學的快樂作文500字，供大家賞析。
快樂的小學作文400字范例1
在這個呼喚創(chuàng)新的時代，習作教學的創(chuàng)新也勢在必行，習作創(chuàng)新要求學生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說：“學語文主要靠學生自己讀書、自己領(lǐng)悟?！币虼耍處熞o學生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導，努力讓學生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會思想感情，提高學生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學生閱讀時要注意啟發(fā)學生大膽地進行創(chuàng)造想象。通過訓練，學生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)，學生習作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問
疑是思維的開端。對學生的提問，教師應盡可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護學生的好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學生質(zhì)疑問難的學習環(huán)境，把他們的天真好奇誘導到科學的`軌道上來，讓學生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習慣。
4.自由評議
課堂上，老師應給學生充分的“自由”，鼓勵學生大膽提出獨到的見解，針對學生在議論時的非常規(guī)或創(chuàng)新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習作內(nèi)容。
5.自信表達
有了自己的見解，就得讓學生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達的愿望，就會自然而然地嘗試寫作。
快樂的小學作文400字范例2
今天是星期天，我們一家在家包餃子。
臨近中午，爸爸開始和面。爸爸先把面粉倒進一個大盆子里，再慢慢地加水，輕輕地攪拌，不一會兒，面粉就變成了面團。媽媽先把豬肉切成一小塊一小塊的，然后又剁得細細的。媽媽又把肉放到一個大碗里，把大白菜也剁得細細的，也放大大碗里，又加了蔥和各種調(diào)料，最后攪拌在一起，這樣餃子餡就完成了。
開始做餃子拉！爸爸把面團放到案板上，使勁地揉啊揉。然后爸爸從大面團中切出一小塊，再把小面團搓成“面條蛇”，又把“面條蛇”切成一個個小圓餅。爸爸在小圓餅上撒了一些面粉，然后用手掌按了按，再用搟面杖搟成餃子皮。媽媽和我就開始包餃子了，我把餡放到餃子皮上，媽媽的.手捏來捏去，一個圓鼓鼓的餃子就包好了。我也來學一學，我捏了這邊，破了那邊，捏了那邊這邊又破了。我急得用手擦臉，媽媽見了哈哈大笑，原來我成了大花臉。經(jīng)過幾次嘗試，我包的餃子終于有點模樣了，我高興得團團轉(zhuǎn)。過了十幾分鐘，一個個精巧的餃子排滿了大盤子。
下餃子啦！一會兒一碗熱騰騰的餃子上桌了。我吃著自己包的餃子特別香。這個星期天真快樂！
快樂的小學作文400字范例3
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份快樂。
以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發(fā)了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。
以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的.妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。
“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自己的快樂與他人分享，會獲得更多的快樂。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂！
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