遠(yuǎn)方小學(xué)作文12篇(作文《遠(yuǎn)方》)

時(shí)間：2024-03-11 12:10:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的遠(yuǎn)方小學(xué)作文12篇(作文《遠(yuǎn)方》)，供大家賞析。

遠(yuǎn)方小學(xué)作文1

　　老師說：因?yàn)橛袎?mèng)，魚潛水底；因?yàn)橛袎?mèng)，鷹擊長(zhǎng)空。我也有夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大做一名偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明出許多許多對(duì)人類有好處的東西。

　　我要發(fā)明一種杯子。杯子上有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鍵。紅色的上面寫著汽水，黃色的上面寫著酒，藍(lán)色的上面寫著檸檬汁，只要把水倒進(jìn)去，按一下你要喝的.那個(gè)鍵，就可以倒出你最愛喝的東西了。

　　我要發(fā)明一種車子。它是透明的，好讓你看到車外，它以有害氣體為原料，而排出的是氧氣。它還能飛上天像飛機(jī)一樣，可威風(fēng)了。

　　我要發(fā)明一種運(yùn)動(dòng)鞋。它可以讓你跑得非常快，鞋上有一些小圓點(diǎn)，點(diǎn)下第一個(gè)，可以變成有輪子的鞋；點(diǎn)下第二個(gè)，你就可以到天上飛來飛去。有時(shí)鞋子穿的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出腳汗，它還可以將腳汗發(fā)出的臭氣變成氧氣。

　　我要發(fā)明一個(gè)智能機(jī)器人。它能洗衣服、燒飯、拖地，還可以幫媽媽美容，當(dāng)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)它可以去打仗。

　　我要發(fā)明水上垃圾箱。它可以吸走水中的死魚、垃圾，并把死魚變成清水排出，把垃圾變成有用的東西。

　　我要發(fā)明一種面條球。它外面有一個(gè)保護(hù)層，它可以給迷路的人指路，走餓了，只要將它的保護(hù)層關(guān)閉就能吃到美味可口的面條了。遇到壞人還能變成武器給主人自衛(wèi)。

　　“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方?！睘榱诉h(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，我要用勤勞作舟，遨游知識(shí)的大海，用智慧編織有力的翅膀，飛向我，夢(mèng)想的彼岸！

遠(yuǎn)方小學(xué)作文2

錦竹小學(xué)五年四班的同學(xué)：

　　你好！

　　我是廈門市松柏小學(xué)五年四班的同學(xué)，我叫XXX。我們年齡相仿，也許你和我一樣，也是一個(gè)數(shù)學(xué)小高手，也許你和我的興趣愛好截然不同，但是，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了你，咱們就應(yīng)該成為好朋友。

　　這次，我們班級(jí)開展了我和災(zāi)區(qū)小朋友手拉手活動(dòng)。雖然你和我以前并不認(rèn)識(shí)，但是在這次活動(dòng)中，既然我們通上了信，你我就彼此認(rèn)識(shí)了。你往窗外看看，天藍(lán)藍(lán)的，我們生活在同一片藍(lán)天下，空中有一座絢麗多彩的彩虹橋一直延伸到天邊，那正是我們之間的友誼橋梁。雖然我們相隔萬里，但這座友誼橋會(huì)使我們一下子拉近了距離。

　　不久前，老師讓我們談?wù)勛约旱腵理想，有人說他以后想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，建造出永遠(yuǎn)不會(huì)被震倒的高樓大廈；有人說以后他想當(dāng)科學(xué)家，造出精確預(yù)報(bào)地震的儀器我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，為人們看病，讓人們遠(yuǎn)離病魔的痛苦。我希望你們也把自己的理想告訴我們，讓我們一起為美好的理想而努力吧！

　　我還希望你來廈門玩。廈門是海上的一顆明珠，有許多美麗的景點(diǎn)：鼓浪嶼、南普陀、觀音山如果你來了，我就會(huì)請(qǐng)你住在我家，并且為你當(dāng)向?qū)?，讓你感受到在他鄉(xiāng)的溫暖。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　XXX

　　廈門市松柏小學(xué)

　　2009年3月2日

遠(yuǎn)方小學(xué)作文3

我最要好的朋友xxx：

　　你好

　　我們已經(jīng)有一年多沒見面了吧！你，你在家鄉(xiāng)還好嗎？現(xiàn)在家鄉(xiāng)怎樣了？你最近怎么樣？肯定很想我吧？

　　不管你怎么了，反正我是非常、非常、非常的想你！和你在一起的每一天，每一分，每一秒都充滿了歡聲笑語！想起那些時(shí)光，就不禁想笑。

　　記得，那年夏天我們?cè)谛『永锩~，不料回家的時(shí)候下起了小雨。把我們的連衣裙都給澆濕了。于是我們?cè)谛∮曛恤骠嫫鹞瑁覀兊倪B衣裙仿佛兩朵可愛的太陽花……雨停后，我們依靠在老榕樹上，坐在濕濕的草坪上談笑著……說到“笑”我就不禁想起我們第一天認(rèn)識(shí)的場(chǎng)景！那時(shí)我們剛上一年級(jí)你進(jìn)入班級(jí)后一個(gè)叫做田闖的男孩兒堵在班級(jí)門口不讓我進(jìn)。我急哭了，然后你走到那個(gè)男孩兒背后把他一腳把他踢倒，然后我們手拉著手走進(jìn)了班級(jí)，想到那個(gè)男孩兒狼狽的樣子我就想笑。

　　可是現(xiàn)在呢？我們隔到如此之遠(yuǎn)，現(xiàn)在的每一分每一秒我在思念你。我想對(duì)你說：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。六年級(jí)上學(xué)期緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了。還記得我們環(huán)游世界，三劍客唯一的夢(mèng)想嗎？哈哈，就算你忘了我也不會(huì)忘的那就是參觀中國的.萬里長(zhǎng)城，埃及的金字塔，巴黎的埃菲爾鐵塔，悉尼歌劇院，泰晤士河，倫敦眼……

　　海，說多了都是淚！

　　祝你身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你最要好的朋友：xxx

　　xxxx年xx月xx日

遠(yuǎn)方小學(xué)作文4

　　其實(shí)有時(shí)候，我也不知道遠(yuǎn)方中有什么?我在追求什么?我只知道在遠(yuǎn)方有我的夢(mèng)想和我最向往的地方，所以我可以在遠(yuǎn)方的路上孤寂中行走，跳出自己的一個(gè)小圈子，放眼望去，看看這個(gè)世界，它是這么大，只想去體會(huì)一下另一個(gè)地方人的生活方式和風(fēng)土人情。

　　說真的我也知道，一個(gè)人走在遠(yuǎn)方的路上，總會(huì)遇到很多讓你意想不到的困難，比如在那里聽不懂他們說的話，生活方式又不一樣，水土氣候，飲食方面也各不同等等。我也想了很多，可最后我還是下定了決心要去離家很遠(yuǎn)的地方讀書。當(dāng)我一個(gè)人在外地生活的時(shí)候，覺得特別的孤獨(dú)，曾整夜地失眠，也曾在深夜里痛哭，可我也不知道要和誰說，我又不想跟爸媽說：“因?yàn)槲也幌胱屗麄兛吹轿夷敲创嗳酰€要擔(dān)心我，所以每一次我只能一個(gè)人默默地承受。

　　或許這就是我向往的遠(yuǎn)方，他讓我的到很多的收獲，選擇遠(yuǎn)方并不是說我是一個(gè)多么有理想的.人，但最起碼我知道，我想要自己的人生有所改變，就一定要看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)，也要望得更遠(yuǎn)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中行走，努力的去追逐，哪怕一路上被人嘲諷和質(zhì)疑，還充滿著困難和痛苦，那又怎么樣，，我也要努力的追逐自己不曾做到的事情，以及不曾領(lǐng)略到的風(fēng)景。

　　所以愿你義無反顧的踏上遠(yuǎn)方的路上，山一程，水一程的行走，路途雖然很艱難，很孤單，還很遙遠(yuǎn)。但這些都不怕，因?yàn)槟氵€有追求，還有夢(mèng)想，還有信仰，就僅僅這些你就足夠的戰(zhàn)勝他們了。

遠(yuǎn)方小學(xué)作文5

　　遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，但是我非常想和你交朋友，你愿意嗎？我叫肖露嘉，今年十一歲，是一個(gè)陽光自信的男孩，我有一雙明亮的眼睛，短短的`頭發(fā)。“今日事，今日畢?！边@是我的座右銘，學(xué)習(xí)上的任務(wù)必須在當(dāng)天完成，絕不拖到明天。

　　我從視頻中看到了你們的學(xué)習(xí)情況，校舍簡(jiǎn)單破舊，學(xué)習(xí)依然刻苦，得滿了獎(jiǎng)狀卻沒有地方掛。由于住在山區(qū)，每天清晨四點(diǎn)起床，行色匆匆，翻過兩座大山才能到達(dá)學(xué)校，就連校園里一棵樹上掛著的銅鈴，也是繡跡斑斑……每每看到這里，我情不自禁地滿淚盈眶。

　　想起現(xiàn)在的生活，我住在巴東這個(gè)美麗的城市，山清水秀，人杰地靈，雖說寬闊的馬路像一條長(zhǎng)龍蜿蜒而上，卻也是交通方便，出門坐公交便到學(xué)校。與你相比，讓我自嘆不如，從你們身上讓我懂得了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)，我想還會(huì)從你身上學(xué)到更多的東西。

　　我們班上學(xué)習(xí)氣氛一直濃厚，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，新學(xué)期我加入了小桔燈作文課的學(xué)習(xí)。爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我，男子漢從小要嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后才能有所作為。每次考試都能保持名列前茅，我相信只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有收獲。在學(xué)習(xí)中你有什么不會(huì)的題目可以請(qǐng)教我，我們相互探討，一起進(jìn)步！

　　雖然我們素不相識(shí)，但我相信，這封信一定會(huì)在你我之間架起一座友誼之橋，記得要回信給我。

　　祝你

　　天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的朋友：肖露嘉

遠(yuǎn)方小學(xué)作文6

　　遠(yuǎn)方的小朋友

　　你們好！

　　我是叫xxx。我是xxx小學(xué)xxx班的學(xué)生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些的知識(shí)。

　　可看看學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……我們中許多同學(xué)都是家里的.小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學(xué)習(xí)，整天只想著玩，惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

　　一個(gè)遠(yuǎn)方小朋友：xxx

　　20xx.07.12

遠(yuǎn)方小學(xué)作文7

親愛的朋友：

　　你好，我的家鄉(xiāng)在寶雞，你的家鄉(xiāng)在哪里？你的家鄉(xiāng)有什么好玩兒的嗎？我可告訴你我的家鄉(xiāng)寶雞有很多好玩的東西。有些東西你可能都沒有見過，甚至都沒有聽說過呢。我可以告訴你我的家鄉(xiāng)有什么好玩的東西。

　　我就先說一說美食吧！美食有搟面皮，臊子面，蘋果，西瓜，等等。我想要重點(diǎn)說的是搟面皮。雖然我不知道面皮是怎么做的.，但是面皮彈強(qiáng)有力，白白的很誘人，它不加佐料都感到很好吃，就別說加上那火辣的辣子油和那獨(dú)家秘制的佐料，吃完以后你就一定會(huì)說：“老板再來一份搟面皮?！?/p>

　　我的家鄉(xiāng)寶雞不僅美食多，游玩的地方也很多。你可以漫游石鼓園或者去廊橋走一走，逛一逛。我最想要讓你去的地方是秦嶺山，那里綠草如茵，柳如眉。最好是在夏天來秦嶺，成群的樹苗讓你感到非常涼爽。那里的山泉，非?？煽?。有些人會(huì)帶上垂釣的工具來在那里釣魚。有些人會(huì)帶上帳篷在那里安逸扎寨，有些人會(huì)帶上登山工具，上山登山。好了，不說了。

　　只要你要你來我的家鄉(xiāng)，我會(huì)一個(gè)細(xì)細(xì)的說給你。歡迎來到我的家鄉(xiāng)寶雞來找我玩。我一定會(huì)帶你去吃遍寶雞的美食，去秦嶺山走一走，然后再釣魚，希望你能來寶雞玩。

　　你的朋友：

　　20xx年7月6日

遠(yuǎn)方小學(xué)作文8

遠(yuǎn)方的西藏朋友:

　　你們好！

　　我是來自廣州市黃埔區(qū)文沖小學(xué)五（3)班的一名同學(xué)。雖然我們從未見過面，但我愿將一顆火熱的友誼之心獻(xiàn)給你。

　　我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，還有一年多，我就要和讀了六年的同學(xué)們分別了。我們?cè)诶蠋煹慕逃?，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，下定決心要考一所好中學(xué)。

　　這次，我們班要開展手拉手活動(dòng)，我馬上想到了你們。現(xiàn)在，我想告訴你關(guān)于這次活動(dòng)的想法：

　　1、我們要互相幫助，共同學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)雙方的不足之處。

　　2、我希望每過一個(gè)月讓我們?cè)俅温?lián)系，把我們雙方的情況互相了解一下，看看我能幫助你們什么事情。如果我這邊有什么事情，我也想你能給我一些建議。

　　我從課本第一單元的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了西部有翠色欲流的大草原、成群結(jié)隊(duì)的牛羊、熱情好客的蒙古族人們，還有橫貫亞歐的'絲綢之路上的巨大石雕......這些情景讓我對(duì)西部有著很大的向往。我想去那兒，親眼去看看你那美麗的家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)也很美麗，但我的家鄉(xiāng)特點(diǎn)不在美景，而在美食，如：馬蹄糕、蘿卜糕、粉腸、河粉、丸仔糕、燒雞、海鮮......美食各色各樣，應(yīng)有盡有。怎么樣，聽了我的介紹，你們也十分向往我的家鄉(xiāng)吧。只要你們來了我的家鄉(xiāng)，我一定會(huì)熱情招待你們的。

　　雖然我們素不相識(shí)，而且相隔兩地，但是這封信一定會(huì)成為我們溝通的長(zhǎng)橋，把我們相連在一起。

　　祝你們

　　學(xué)習(xí)更上一層樓

遠(yuǎn)方小學(xué)作文9

　　“叮呤呤、叮呤呤?！毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地到教室里來，教室開始熱鬧起來。

　　原來是開始發(fā)新疆小朋友寫給我們的信了！我又激動(dòng)又開心，恨不得第一個(gè)發(fā)到的就是我。同學(xué)們也像中了大獎(jiǎng)一樣，跑到信堆面前，翻來覆去地找著寫給自己的信封。

　　過了一會(huì)兒，大部分同學(xué)都拿到了屬于自己的信封，正津津有味地看著。我很著急，因?yàn)楝F(xiàn)在我的手上還是空空如也。

　　“安舉若，你的信！”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?。我連忙去接著，剎那間，我興奮得無以言表?？粗欧夥饷嬲麧嵍饲f的字體，我想：他一定是認(rèn)真地寫了這封信。

　　拆開信封，兩張整齊的信紙露了出來。他在信里先介紹了自己，然后介紹了他的故鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仃P(guān)于溫泉的'傳說，接著他又給我講述了一個(gè)關(guān)于娃娃魚的來歷的故事，最后他向我推薦了許多新疆的特色小吃。

　　我看完自己的來信，又湊去看同學(xué)們的信。經(jīng)過觀察，他們的來信都沒有我收到信的字?jǐn)?shù)多，內(nèi)容豐富，可見我的新疆的朋友寫的是多么用心。

　　“叮呤呤、叮呤呤?！鄙险n鈴聲響了，我趕快將信收好，做好上課準(zhǔn)備。

遠(yuǎn)方小學(xué)作文10

　　遠(yuǎn)方不知名的小朋友：

　　你好！

　　我是來自山西省陽泉市盂縣南婁鎮(zhèn)大賢村大賢小學(xué)的一名小學(xué)生，當(dāng)你們看到這封信很奇怪吧！我先自我介紹一下吧！我叫杜靜，陽泉市大賢小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。

　　我們的學(xué)校還算挺漂亮的'，每間教室都掛有名人名句，校園里還種了一排排的矮樹叢呢！每天清早都會(huì)聞都一股清香，上了二樓還會(huì)看到青山綠水呢！我的愛好有跳舞還有美術(shù)和惡作劇。我誠心的邀請(qǐng)你們來我們這里玩，我隨時(shí)隨刻都?xì)g迎你們的到來。

　　這次寫信給你們，是想讓你們參加“手拉手”的活動(dòng)，對(duì)于這個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，我有以下的建議：

　?。?）我們將會(huì)互相以書信的方式報(bào)告學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）我們將會(huì)為你們捐贈(zèng)圖書和其它的學(xué)習(xí)資料。

　?。?）我們將會(huì)挑選學(xué)生代表到農(nóng)村贈(zèng)送物品和體驗(yàn)農(nóng)村的學(xué)習(xí)和生活。

　　（4)我們將會(huì)在不同時(shí)間進(jìn)行互訪活動(dòng)。

　　讓我們共同喊出我們的口號(hào)：“，‘心連心，手拉手！”

　　祝

　　生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　你遠(yuǎn)方的朋友；杜靜

　　20xx年4月3日

遠(yuǎn)方小學(xué)作文11

XXX同學(xué)：

　　你好！

　　請(qǐng)不要奇怪為什么會(huì)收到一封來自遠(yuǎn)方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。

　　我叫XXX，是寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的人，在信中說的'話太冒昧，請(qǐng)你原諒，同學(xué)們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動(dòng)，并成為一對(duì)好朋友。

　　向你介紹一下“手拉手”的活動(dòng)內(nèi)容吧！我們?nèi)嗟拿恳粋€(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識(shí)的遠(yuǎn)方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點(diǎn)、情況，借此機(jī)會(huì)成為摯友，然后在寒假邀請(qǐng)對(duì)方來家鄉(xiāng)做客，做對(duì)方的導(dǎo)游。你愿意參加這次活動(dòng)嗎？

　　別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風(fēng)景又有游樂園。

　　吉林人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！

　　祝你

　　快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的伙伴：XXX

遠(yuǎn)方小學(xué)作文12

張莉同學(xué)：你好！

　　雖然你我互不相識(shí)，但是我卻極想和你成為朋友，對(duì)你說說心里話。

　　你近來學(xué)習(xí)好嗎？那兒天氣冷不冷？我在學(xué)校校際組織網(wǎng)上了解到你的家庭情況不太好，隨信給你寄去一些新衣服和我喜歡看的書，希望你能喜歡。

　　瞧！跟你說那么多，都忘記介紹自己了！我是安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（9）班的許銘瑜，今年快12歲了。我有一雙目光炯炯的眼神，戴著副眼鏡，播音主持、舞蹈和畫畫是我的強(qiáng)項(xiàng)。我是個(gè)開朗大方，活潑外向的人哦！不過要是我碰到感人的事都會(huì)眼圈濕潤(rùn)，特別是在看電影的時(shí)候。不知道你看過《銀河補(bǔ)習(xí)班》沒有，就是這部電影，我從頭哭到尾。

　　還有，就是你想知道我的夢(mèng)想嗎？我呀，想當(dāng)主持人，朗誦家，舞者或者畫家，這都跟我的'興趣愛好是息息相關(guān)的哦！

　　對(duì)了，寫這封信主要是希望和你們成為“手拉手”的對(duì)象。我們特地討論了這個(gè)問題，定了如下計(jì)劃：

　　1、建議我們兩校之間成為“手拉手”的關(guān)系。

　　2、你們和我們班同學(xué)分別建立一對(duì)一“手拉手”關(guān)系。

　　3、希望能有更多的聯(lián)系，也能幫助你們。

　　4、在放假時(shí)，可以過去你們那里去體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上一起進(jìn)行交流，互相幫助，共同進(jìn)步。

　　你覺得我的計(jì)劃怎么樣？期待你的回信！

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