下面是范文網(wǎng)小編分享的話題作文經(jīng)典6篇(經(jīng)典話題寫作)，供大家參閱。
話題作文經(jīng)典1
前行是首歌，歌中有淡淡的憂愁，濃濃的愉悅；前行是首歌，歌中有母親的香吻，父親的鼓勵；前行是首歌，歌中有朋友的微笑，老師的眼神……
曾記否？剛?cè)氤踔?，我對一切都不熟悉。我也曾一度感到失望，落寞——全班七十多人，我的朋友卻只有兩個(gè)；原本優(yōu)異的成績，第一次小考考我最拿手的科目語文，卻猛然發(fā)現(xiàn)落到了中間。于是我只能將自己封閉起來，完完全全地孤立起來。我就這樣停滯不前。并沒有人來幫助我，但內(nèi)心的信念卻戰(zhàn)勝了墜落的想法：曾經(jīng)的好學(xué)生，怎能說墮落就墮落？前行，前行！我就這樣又一次拾起了手中的筆。
那段離第一次月考30天左右的日子里，我好像并沒有變。依舊是一個(gè)人，早早地頂著黑夜上學(xué)，再披星戴月回家。但在我的`心中，目標(biāo)已經(jīng)堅(jiān)定，現(xiàn)在，前行！月考過后，我在家里心神不寧，坐立難安。表面上我看起來比誰都平靜，內(nèi)心里卻比誰都波濤洶涌。我要證明自己，證明我在前行！這段時(shí)間，前行這首歌中，是如貝多芬聾后仍創(chuàng)作般的孤獨(dú)的奮斗所帶來的憂愁與苦寂。
我成功考進(jìn)了班級前十。
中午，老師喊我談話，他說，原本他以為我的成績只能處在中游，但這次月考卻讓他跌破眼鏡，“人不可貌相，海水不可斗量”。他還讓我努力，不要驕傲，繼續(xù)學(xué)，別讓別人瞧不起自己。我不動聲色，在心中默默地點(diǎn)頭。那段期間，老師給了我莫大的鼓勵。
曾記否？從我考進(jìn)班級前十，數(shù)學(xué)老師也關(guān)注起我來。回想起來，禁不住輕笑出聲。真是應(yīng)了普希金的一句名話：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！蹦菚r(shí)候，數(shù)學(xué)老師簡直是在折磨我這個(gè)數(shù)學(xué)底子不好的可憐家伙。每天只要極簡單計(jì)算題出錯(cuò)，迎來的就是老師的懲罰：或是叫到辦公室“開小灶”，或是耳朵被揪得生疼，或是講臺上一陣?yán)涑盁嶂S。那時(shí)我差點(diǎn)就對他破口大罵，然后痛哭流涕，現(xiàn)在再想，感到的只有可笑與感激。前行路上，老師成了我的助推器，把我往前推了好一段路。
于是，數(shù)學(xué)一向不好的我在經(jīng)過老師的一段時(shí)間的“魔鬼訓(xùn)練”之后，每次考試的成績幾乎都是110分以上。這段時(shí)間，前行這首歌中，是如保爾·柯察金當(dāng)上了戰(zhàn)士后般的默默的喜悅所帶來的堅(jiān)定與幸福。
曾記否？那時(shí)我無論成績怎樣卻怎么也無法在其他好學(xué)生面前抬起頭。有主要的兩個(gè)原因：1。我有自卑感，認(rèn)為怎么也比不上別人在老師心目中的位置。看著別人在被老師點(diǎn)起來后自信滿滿地回答，我低下了頭。我的朋友不多，因?yàn)槲业耐仍诹昙墪r(shí)被撞斷了，上面的支架還沒有取，怕遇到危險(xiǎn)，又怕被別人取笑，就不敢下位找同學(xué)玩。那些在班里當(dāng)“官”的同學(xué)呢，總是被同學(xué)們圍繞著，談笑風(fēng)生。我默默地在書上亂畫著……但是很快，有同學(xué)來找我，與我聊天，讓我離開了茫茫黑夜，迎來了曙光。他們，也是我前行之路上的一股動力，鼓舞我往前沖。這段時(shí)間，前行這首歌中，是如海倫·凱勒被莎莉文老師帶領(lǐng)著走向新生活般的好奇的心理所帶來的甜蜜與歡樂。
……
前行是一首歌，似蓮心般苦澀，似清水般純凈，似蜂蜜般香甜……
話題作文經(jīng)典2
總感覺成熟一詞離我很遙遠(yuǎn)，提到成熟只會想到被碩果累累壓彎了的枝頭，從生活中尋找卻無從下手。只感覺我們生活中洋溢著的應(yīng)是青春的色彩與朝氣，成熟又從何說起呢？
每當(dāng)上作文課時(shí)我只有僵直，面無表情的坐在那里。老師念著作文寫得好的同學(xué)的名字，反復(fù)仔細(xì)的過濾卻只能給自己沉痛的一擊沒有我的名字。顧不得老師講什么，只有心中涌出的苦澀。老師發(fā)下了報(bào)紙把那些才子才女們都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄著手中的報(bào)紙，眼卻不住的向門外瞟去，心中很不是滋味兒。這期間老是要我們品讀報(bào)紙上的文章，我知道自己看不到心里去，只是漫不經(jīng)心的尋找著什么是形容此時(shí)心情的詞句，還是能開導(dǎo)我的話語？
門是為開而設(shè)計(jì)的，而墻則堅(jiān)硬無比，有些門很像墻。隨意翻找中的一句話，是作者漫步校園的隨想?yún)s深入當(dāng)我的心中。我好似得到了啟發(fā)，一下課顧不得吃飯就想感受一下校園。
當(dāng)走出教學(xué)樓冷風(fēng)吹來的那一刻，積壓在我心底的.一切痛苦好似減掉了一半，不知因?yàn)樾牡谋渥屵@一切都麻木，還是這凜冽的風(fēng)向讓我更清醒。只聽著風(fēng)刮的聲音，雖然是冷風(fēng)，但依然顯示著它的熱情。走到操場，希望它的空曠沖淡心中的一切，讓那顆樂觀的心再次有活力的跳動，我不顧一切的在操場上奔跑，風(fēng)刺疼了我的臉。我顧不上這疼，只希望迎面吹來的風(fēng)沖刷我心中的憂愁，讓我在忙碌壓抑的初三生活還保持著青春應(yīng)有的笑容和色彩，我喜歡兩拳緊握一心一意向前跑的感覺，可以那么用心，那么簡單，因?yàn)槟菚r(shí)心中只有一個(gè)信念向前-向前-向前。
我發(fā)現(xiàn)自己原來很要強(qiáng)，總拿自己和別人比，總感覺自己比別人差我沒有自信。今天所發(fā)生的一切不斷告訴我，我不需要和別人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，堅(jiān)定自己的信念。
寒風(fēng)中靜靜的體味這一切不正是成熟嗎？-成長中的不斷的體會領(lǐng)悟，不斷的進(jìn)取。
坐在操場上，曬著太陽，想著這一切的一切，心中只剩下快樂的感悟，希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在體味成熟的這一刻。
話題作文經(jīng)典3
靜，是一種態(tài)度，是一種境界，更是一種人生修行。
李白游峨眉山時(shí)在萬年寺毗盧殿聽廣浚和尚彈琴。下山后寫了首詩《聽蜀僧浚彈琴》，后四句為：“客心洗流水，馀響如霜鐘。不覺璧山暮，秋云暗幾重?！边@“客心洗流水”，便是詩人對靜的感受。
明代洪應(yīng)明的《菜根譚》說“從靜中觀物動，向閑處看人忙，才得超塵脫俗的趣味。偶遇處會偷閑，處鬧中能取靜，便是安身之命的功夫?！膘o氣就是保持清醒，冷靜思考，深謀遠(yuǎn)慮，沉著應(yīng)對，研究總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思超越自我，鑒天地之精，察萬物之規(guī)律。
在人心浮躁的時(shí)代，擁有一點(diǎn)靜十分重要。一般來說，一個(gè)人內(nèi)心安靜，心氣就不會浮躁，行事就不會失于輕率，對事態(tài)的發(fā)展就會有一個(gè)清晰的認(rèn)識；相反，如果心浮氣躁，必然會導(dǎo)致舉止失措，進(jìn)退無據(jù)，對事物就會失去正確的判斷力。
常言道：寧靜以致遠(yuǎn)。在寧靜中，靈魂高遠(yuǎn)如長空片羽，不為物役；于淡泊處，心境平和似高山積雪，坦白純凈。
相反，熱衷于追名逐利，心中往往會失卻靜。社會變革時(shí)期的這種世態(tài)，很容易讓人變得急功近利，變得心猿意馬，甚至變得氣急敗壞。就讓電視劇《士兵突擊》中袁郎說的“我們很多人無時(shí)無刻不在焦躁，怕沒得到，唯恐丟失。我不喜歡焦躁的人。”所以，他毫不掩飾對甘于寂寞的'且始終如一的許三多的欣賞。許三多那種不焦慮、不功利、不拋棄、不放棄、的做人原則正是當(dāng)下這個(gè)喧嘩和騷動的社會所缺失的東西。
靜下心來，才能有所發(fā)現(xiàn)。生活是萬花筒，千姿百態(tài)，千奇百怪，但是美著自美，善者自善。發(fā)現(xiàn)美、探索善，是人生永恒的主題，也是求知做人的終極目的。路遙寫《平凡的世界》，他的早晨是從中午開始的，而是夜深人靜時(shí)，他便每每沉醉其間，于是有了皇皇巨著的問世。
擁有一點(diǎn)靜，就會使我們多一點(diǎn)自知之明，少一些忘乎所以；擁有一點(diǎn)靜，同1之間就會少一些齷齪，人與人之間就會多一絲溫情。擁有靜，并不意味排斥銳氣、朝氣，但是，多一點(diǎn)靜，能使我們在面對復(fù)雜局面的時(shí)候，能做到鎮(zhèn)定自若，從容應(yīng)對。
所以，靜是處世之本，也是養(yǎng)生之本。
點(diǎn)評：作者對社會、對人生都有自己理性的思考，因而能于這浮躁難安的社會里尋到寧靜的所在，修身養(yǎng)心。文章語言流暢而有深度，可見作者深厚的語言功底。內(nèi)容豐富，涉獵廣泛，古有李白詩歌、洪應(yīng)明《菜根譚》，今有電視劇《士兵突擊》、路遙小說《平凡的世界》，都說明了動中取靜的道理，事實(shí)論證有力。結(jié)尾“靜是處世之本，也是養(yǎng)生之本“，照應(yīng)了開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。
話題作文經(jīng)典4
在小賣部里，我正要買包方便面，走進(jìn)一個(gè)穿著又爛又臟的民工，他竟也要買！雖然人都是要活著，但社會總能造就這么一種看不起人自命不凡人的，正巧老板也是--他不賣。民工憤憤地邊走邊說：“這是個(gè)什么社會??！”
這是個(gè)什么社會，吃面的同時(shí)就在思索著。
方便面，可以干吃，也可以泡水吃；開始它干干硬硬的，很潔白。就像一個(gè)人，生命剛開始時(shí)總是沒有好與壞，沒有形成性格，可以有很大的塑造性。學(xué)校中，有一種塑造；社會中，又是另一種塑造。至于后來成什么樣，只能看這個(gè)人的機(jī)會和性格了。也就像這面，質(zhì)量有好有劣，可以被他買，也可以被我買。
我還是決定把它泡開來吃，這樣味道比較濃，也就是說它的骨子里能浸進(jìn)更多的水。人呢？不可避免地要被泡入這社會的水里。此時(shí)人的'思想就會隨著人與社會的接觸而變化。接觸得越深，對社會看得越多，變得就越大。有人在一夜之間似乎就明白了一些事，其實(shí)那要“歸功”于社會。社會這碗水，絕不會讓任何一根“面”露出水面，沒有人能逃避社會。在學(xué)校，沒錢花了可以打電話喊救命；受委屈了可以回家一哭了事；考了第一可以等著上清華。常言道：“水火無情?！睕]錯(cuò)，社會絕不留情！要不斷地努力再努力，小心再小心，否則就是窒息。
方便面已經(jīng)被泡得軟軟的了，好比人已經(jīng)被社會鍛煉得圓滑老練了。此時(shí)若再加入調(diào)料，不得了了！水變得混濁了，有“味道”了。面，或者人能否保持自己的本性呢？不好說，若你真的質(zhì)量過關(guān)的話就可以。否則帶來的，就是犯罪，就是丑惡的人性。所以奉勸各位，在學(xué)校里，或是在工廠里，一定要煉得自己鋼筋鐵骨，免得將來留下終生的遺憾！
?。》奖忝?，上有油滴，下有雜質(zhì)，中間才是面；就像社會，頂層人物浮上水面嶄露頭角，社會渣子總是活在最陰暗面，中間才是普通的老百姓。競爭無時(shí)不在，要好好把握自己！
話題作文經(jīng)典5
我是一名小學(xué)生，讀五年級，今年十二歲。我有一雙炯炯有神的丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；有一個(gè)靈敏的小鼻子和一對耳墜很厚的耳朵，親戚朋友都說我“有福氣”；有還有一個(gè)能說會道的'櫻桃小嘴，說起話來甜甜蜜蜜的，像小夜鶯，同學(xué)們都愛聽呢！我不僅有勇氣，而且行俠仗義——路見不平，拔刀相助，有花木蘭一樣的性格，所以同學(xué)們都叫我“新花木蘭”。
一天晚上，我去倒垃圾，忽然看見一個(gè)小偷在王奶奶家的窗戶上爬，我心中的俠義豪情不由自主地涌了出來，我趕緊轉(zhuǎn)身端了一盆水，抓來一根木棒，走到窗戶底下大聲吆喝他下來。小偷見我這么小，就威脅我說：“小毛孩，你給我滾開，不然我把你插死?！蔽也⒉缓ε拢f：“你再不下來，我不僅用水、木棒子捉弄你，而且還要大喊大叫，那時(shí)候，你是沒有回頭之路的?！毙⊥挡辉倮^續(xù)爬了。我見他心中動搖，便乘機(jī)用水一潑，再用木棒邊打他，邊大喊大叫。鄰居們紛紛跑出家門來看究竟。小偷見勢不好，就跳下來抓住我的衣領(lǐng)說：“誰敢來，我就殺了他！”那時(shí)我心里并不害怕，因?yàn)槲沂掷锬弥桓景?。我聽到小偷的胸膛怦怦直跳，便知道他膽怯，我又乘機(jī)用木棒捅了他的肚子，他疼得快哭了。此時(shí)人越來越多，可惜天黑乎乎的，小偷趁別人不注意，扔下我跑了。這時(shí)候，我看見警察來了，就告訴他們，小偷逃跑的方向，警察叔叔沿著路線快速追去，終于抓住了那個(gè)小偷。我高興得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是個(gè)有勇氣的孩子。
在學(xué)校里，每當(dāng)我見到男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，就毫不遲疑地走過去跟男同學(xué)講道理，道理行不通，我就帶著女同學(xué)去校長室。因此學(xué)校里如果有人打架，一見我來了，馬上停手不打了。
這就是既“愛管閑事”也是有勇氣的我，是新時(shí)代的“花木蘭”。你們喜歡我嗎？
話題作文經(jīng)典6
說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，則是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>
所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦；而上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的勇敢，殊不知，老子當(dāng)時(shí)說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個(gè)諸侯爭霸、天下大亂的時(shí)刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名遂利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊；而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”對自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察幡然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時(shí)候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”。
不要輕易說“不”，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候，甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。敗兵垓下的項(xiàng)羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的.機(jī)會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。
說“不”，有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇，請慎重考慮，請三思而行。
當(dāng)然，在邪惡勢力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱，在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱，在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，如千手觀音創(chuàng)造的奇跡……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對人間邪惡勢力、殘酷現(xiàn)實(shí)，不公命運(yùn)的有力抗?fàn)?。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。
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