下面是范文網(wǎng)小編分享的合集實(shí)用的回憶小學(xué)作文7篇(回憶小學(xué)作文怎么寫)，以供參考。
合集實(shí)用的回憶小學(xué)作文1
時(shí)光飛逝，人們常常遺忘美好的曾經(jīng)。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝，那甜中帶苦，又有一些酸澀的回憶便一去不復(fù)返。
對于這一段段易忘的記憶，不如用照相機(jī)，將那個(gè)剎那記錄下來。這樣，即使一不小心遺忘了，照片，也會(huì)闡述當(dāng)時(shí)的感動(dòng)。
有一張照片，令我難以忘懷。雖然它有些模糊，也被歲月經(jīng)年累月地侵蝕出好幾個(gè)缺損；但每每我望向它時(shí)，心中一股感慨的情緒就會(huì)油然而生。那張照片，是我幼兒園畢業(yè)時(shí)，與外公外婆的合照。當(dāng)時(shí)，外公的身體十分硬朗，氣色也十分良好，外婆的頭發(fā)仍然烏黑濃密。當(dāng)時(shí)，我的年紀(jì)幼小，洋溢著幸福的光采，因?yàn)檫@是我脫離幼兒園生活，將邁入小學(xué)的光榮時(shí)刻。相片中的我，天真無邪地傻笑著，手中還抱著要表演的樂器，外婆和外公彷彿被我感染了一般，也露出慈祥的微笑。
如今，當(dāng)我再回去拜訪外公外婆，見到他們老夫老妻倆時(shí)，心中總會(huì)涌出一股又一股的惆悵，一波又一波的'不舍?，F(xiàn)在，外公的身體早已虛弱，外婆的頭發(fā)也漸漸稀疏，由烏黑轉(zhuǎn)而灰白；現(xiàn)在的我，背負(fù)著重大的課業(yè)壓力，再也不同以往那如此的無憂無慮，取而之的，是一個(gè)叛逆的人。雖然事物改變了很多，但唯一不變的，是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……
想到這里，我不禁淚盈眶，如果常?；厝ヌ酵麄兊脑?，也不會(huì)有如此大的改變。相片，紀(jì)錄下最美的那一刻，值得回味；相片，也將沁入心脾的感受，牢牢地刻在頭腦里；相片，更把我們生活的精彩事，一點(diǎn)也不漏地記載下來。
合集實(shí)用的回憶小學(xué)作文2
溫暖的春風(fēng)早已輕輕拂過我的臉龐，但迎來的卻是夏天的炎熱，原本在草地上玩耍的.孩子們，也抵擋不住酷暑的折磨。我卻不像他們一樣，而是沐浴在夏天的陽光里，默默享受著這來之不易的季節(jié)。
記得去年暑假，我一人待在“蒸房”里，一邊扇著扇子，一邊嘴里還吃著冰冰涼涼的雪糕，還不停地叫著：“熱死了！熱死了！”
媽媽走過來，說：“別叫了，叫有什么用，叫能讓天氣變冷嗎？再過幾天，你爸爸從外地回來，帶你和你弟弟去上海的迪士尼樂園玩，好不好？”話音剛落，我和弟弟剛才還像一只死鳥一樣，一下子就滿血復(fù)活，像一只快活的小鳥，忘記了炎熱，忘記了煩惱。
一個(gè)星期后，我們到達(dá)了上海迪士尼樂園，那里的游樂設(shè)施可真多啊，看得我眼花繚亂。
我們玩得第一個(gè)游樂項(xiàng)目是過山車，我們坐了上去，系上安全帶，開始先是緩緩地到達(dá)最高頂端。然后就開始極速下滑，嚇得我大聲尖叫，玩完后，我的腳還在瑟瑟發(fā)抖，這真是太刺激了。
隨后，我們還玩了旋轉(zhuǎn)木馬、大擺鐘、青蛙跳、海盜船……到了下午，我們乘上火車，準(zhǔn)備回家。
那個(gè)夏天，使我感到炎熱，使我感到快樂，也使我難以忘懷。
回憶夏天，就等于回憶我的童年，我愛夏天。
合集實(shí)用的回憶小學(xué)作文3
秋天到了，落葉悠悠，我又回憶起了我7歲那年隨爸爸上山，那時(shí)也是秋，我還朦朧的記著我和爸爸上山打果子……
那個(gè)時(shí)候，山上一片金黃又有很多果子成熟了，地里也黃了，我?guī)椭鵂敔斈棠淌胀炅艘黄牡竟群?，就跟著爸爸上山打果子去了?/p>
我背著一個(gè)小竹筐，爸爸背著一個(gè)大竹筐，手里還拿著兩根大竹棍。
一開始，我們看見了一片橘子林，我首當(dāng)其沖，跑過去，用棍子往樹上拍了幾下拍到了2個(gè)橘子，爸爸也趕過來了，我們左一個(gè)，右一個(gè)，一下子就打了一籮筐，爸爸的籃子裝滿了，我的籃子也裝了一半。于是，爸爸讓我坐在這吃橘子，他下去再拿兩個(gè)筐子來，我剛吃了4個(gè)，爸爸就氣喘噓噓的跑來了，我們坐在那里，吃飽了橘子，一陣涼風(fēng)吹來，我們神清氣爽。
我們繼續(xù)前進(jìn)，翻到第二座山上，我們發(fā)現(xiàn)了一片柿子林，我又沖上去，因?yàn)槭磷邮俏业淖類?，我又像上次一樣往柿子上就是一打，誰知，一拍下去，竟被打爛了，爸爸走過來說；“柿子不能這樣打，因?yàn)槭磷雍苘??！蔽艺f；“那該怎么打呀？”他說；“要用棍頂那個(gè)柿子的根，斷了柿子就下來了。我按爸爸說的試了試，哈，真的'下來了。我們又是滿載而歸。
當(dāng)我們回家的時(shí)候，已是黃昏時(shí)期，我們一邊走一遍在山上望著這美景，身上的疲勞仿佛都消失了，到了家，我們還目送著太陽回家。這真是我最美好的回憶呀！
合集實(shí)用的回憶小學(xué)作文4
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場?？茨且慌排耪R的樹木，在開春之時(shí)，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。 說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會(huì)兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人
例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個(gè)明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因?yàn)橛⒄Z單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號(hào)相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過，這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的'人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
合集實(shí)用的回憶小學(xué)作文5
美好的回優(yōu)秀憶如同日月如梭、光陰似箭，一晃而過?？墒?，那些屬于我的美好的回憶卻在深深的烙印在了我的心中。
在暑假里，我參加了一個(gè)博客夏令營，這個(gè)博客夏令營使我收獲了很多。
在這個(gè)博客夏令營中，我記憶猶新的當(dāng)然是去參加廈門日報(bào)社印刷廠及廈門網(wǎng)參觀！
我們一進(jìn)入印刷廠，一些古代的印刷物品就全部展現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)然，我最感興趣的就是1樓的那超級(jí)大的印刷機(jī)了。它龐大的身軀應(yīng)現(xiàn)在我們眼前，我們的眼睛都瞪大了！仿佛生怕錯(cuò)過哪個(gè)好鏡頭。
中午，這臺(tái)超大號(hào)的機(jī)器開始工作了，只見它那血盆大口，而從它的另一只“大嘴”中又吐出許多一份份質(zhì)量保證的報(bào)紙。而我從它身旁經(jīng)過的時(shí)候，它仿佛故意要給我一份驚喜似的，掉下了一份晚報(bào)給我，我高興地接過它給我的禮物。
我懷著滿懷的好心情，興高采烈走到它的另一張大嘴旁，我嘴里喃喃著：“呀！你們都是認(rèn)真工作的好職員??！”而它們?nèi)缤犚娢业姆Q贊，發(fā)出“隆隆”的回應(yīng)：“是??！我是一個(gè)稱職的'好職員！”
參觀了下其他的古代印刷工具，我心想：“古代的偉人們，可真是偉大，能創(chuàng)造出這么多種的印刷技術(shù)。”“活字印刷”“漢字轉(zhuǎn)盤”“鑄字機(jī)”……
臨近中午了，我輕輕的向它們說聲：“再見！這里的朋友們！你們熱情的款待我會(huì)深深地記住的?！?/p>
雖然這次的活動(dòng)結(jié)束了，可我依然是意猶未盡，我在這次的博客夏令營中我的收獲也不少，我在博客夏令營中寫的一篇文章，也被登上了博客首頁！
在這次的博客夏令營中，也算是一件美好的回憶吧！
合集實(shí)用的回憶小學(xué)作文6
我的小學(xué)生活是最無憂無慮的，小學(xué)里我有很多的伙伴，我身邊的同學(xué)們也很善良。
我記憶里最深的是每天放學(xué)后，我與同學(xué)們一起回家的路途上發(fā)生的事情。小學(xué)時(shí)的我們都喜歡熱鬧，所以每天一放學(xué)，我們就三五成群的聚在一起。
那是一年春天，大地上熱熱鬧鬧的，無限生機(jī)。接近傍晚的天空在這時(shí)也都顯露出了一種暖調(diào)，行走在陽光下的我們喜笑顏開。這個(gè)時(shí)候，春天里的小蝌蚪在小水洼里游來游去的，將我們的視線全都吸引上了去。于是，我與我的伙伴們開始了一場捉蝌蚪的游戲。
小蝌蚪在淺水溝里游走著，我們一個(gè)個(gè)的挽起了自己的衣袖，然后小心翼翼的去捉蝌蚪了?！肮?，我捉到一只了。”“我也捉到了！”朋友們的驚喜聲接連響起，我們將所有捉來的小蝌蚪全都放在了一個(gè)透明的水瓶里。進(jìn)入了水瓶里的小蝌蚪，慌慌張張的`游來游去，顯然是意識(shí)到了自己的困境。
不過，雖然我們是捉住了這些小蝌蚪，但是等到我們結(jié)束了捉蝌蚪的游戲之后，我們又重新將這些蝌蚪放入了原處，接著我們就相互告別回家了。在這個(gè)時(shí)候，天邊的光也都暗淡了下來，一天也就這么結(jié)束了。
我的小學(xué)是充滿無限的自然樂趣的，在我的小學(xué)里，我與我的同學(xué)、朋友一起探尋著大自然里的奧秘。正如上文所說到的，我們會(huì)一起去捉蝌蚪，我們會(huì)拿起水瓶仔細(xì)的瞧著里面游走的小蝌蚪，將小蝌蚪的外形全都記在了心里。除去捉蝌蚪之外，我與朋友們其他的游戲也很多，我們會(huì)去采花，會(huì)去撲蝴蝶，還會(huì)跟著嗡嗡的小蜜蜂去尋找蜂巢等等。
所以說，我的小學(xué)里擁有很多珍貴的回憶，這些回憶又是如此的美好。
合集實(shí)用的回憶小學(xué)作文7
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的時(shí)光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級(jí)老師開始學(xué)拼音，到現(xiàn)在六年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)6年的時(shí)光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時(shí)間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們……
在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級(jí)語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校，就像是一個(gè)碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當(dāng)我們“口渴”時(shí)，您就用知識(shí)的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時(shí)，您就給予我們肥沃的土壤，讓我
們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。 鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水??！俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的'成績，就是對您最好的報(bào)答！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學(xué)。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學(xué)習(xí)，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧！ 對母校的回憶是美好的，對母校的
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