下面是范文網(wǎng)小編收集的合集敘事的作文4篇(敘事類的滿分作文),以供參閱。

合集敘事的作文1
那晚在電話里,我第一次哭了。
原本以為自己很堅強,什么事情都能一個人扛,從不需要旁人的幫助??墒悄翘焱砩衔也胖?,自己的心靈也是害怕淋雨的,也需要別人為它打一把傘。
那天晚上下著大雨,風也在狂嘯。一下晚自習,我就沖回宿舍給你打電話,打算一股腦把中考成績告訴你,讓你盡情地罵我一頓吧,反正我已經(jīng)是世界上最不幸的人兒了,上帝從來就沒有眷顧過我?!班健??!?/p>
“喂,是榮榮嗎?有什么事嗎?”
那一剎那,給你報告中考成績的勇氣全沒有了,我知道你現(xiàn)在的心情很好,不想因自己的原因讓你傷心??晌疫€是橫下心來,用不卑不亢的語氣說:“中考成績出來了,你記一下吧?!?/p>
“哦,”那邊毫無表情地回了一聲,可是我知道你其實是很期待的,但又害怕讓你知道。我的心愈發(fā)地絞痛。
“語文——數(shù)學(xué)——英語?!蔽矣仓^皮又一次重新面對了一次我極不想面對的事實,心更加地傷痛了。那邊沉默了好久,我實在忍不住了,又不愿掛電話,眼睛漸漸紅了,最后帶著哭腔說:“爸,我考得好差。”隨后便放聲大哭了。
外邊的雨越下越大,風也越刮越狂。參天的大樹在風中舞動,泛黃的葉子和著雨簌簌地落下,重重地摔在陰冷的地上,任雨無情地鞭打,任風無情地捉弄。
“榮榮,”那邊傳來了十分平靜的聲音。
“不要哭,一次考差了有什么呢,我們是不會怪你的,關(guān)鍵是你要學(xué)會總結(jié),知道自己錯在哪里,不要計較一時的得失,要把目光放長遠,高考才是最重要的。這幾天你就把試卷好好整理一下,看看自己錯在哪里。不要去管別人考得怎么樣,也不要去管自己的排名,知道嗎?”
我依舊聽著話筒在那里哭。
“沒事的,要對自己有信心,去睡覺吧。別去想那么多,都已經(jīng)考完了,想也沒用。好了,別哭了,去睡覺吧,我掛了啊。”
我“恩”了一聲,遲疑了一會兒,那邊卻沒有掛,我就掛了。
那天晚上,我躺在床上輕輕抽噎。我多希望他在我身邊啊,好讓我撲在他面前痛痛快快地大哭一場??迚蛄耍缹⑵饋?,繼續(xù)去做自己沒有做完的事,沒有走完的路。我甚至在想,自己是不是不應(yīng)該打電話給他,可是我知道他比誰都急于想知道我的'成績,而我卻又不想讓他傷心。他已經(jīng)為我的學(xué)習費太多心思了,可是我卻一次也沒有讓他高興過。而他還是不厭其煩地用謊言的剪刀剪掉我生命樹上卑微的枝條,讓我在陽光下恣意成長。
如今,那幾張中考試卷還靜靜地躺在抽屜里,那中間飽含了父親怎樣的情感啊!也許我永遠也領(lǐng)悟不到,但是他讓我知道,我還有自己的路要走。即使失敗了,生活也還是要繼續(xù),人生的歷程不會因失敗而停止。只是我到現(xiàn)在還不明白,那天晚上他明明說要掛電話的,可是卻遲遲不肯掛,他到底在想什么呢?
合集敘事的作文2
寂寞的快樂是要付出代價的。我曾以為我很快樂,但是我錯了。當我的呼吸被扼殺在無邊無際的凄涼的世界里,在經(jīng)歷了漫長的糾結(jié)和掙扎后,終于安靜地浮出了這個世界,才明白,這里,不是我想要得快樂。矜持偽裝出的快樂淹死了我。
第一次看見它,我就知道,它是條與眾不同的金魚。在碩大的魚缸里,它有自己的生活,獨自守著屬于自己的那片天地,用單純的眼睛望著蕓蕓眾生的水底世界。我將它買回家,為它準備了一個原本用來養(yǎng)鯉魚的大浴缸。放進了幾株水草和一座假山,像照顧小孩一樣為它布置好了一切。我想,在這另一個世界里,只有它一條金魚會活得更舒適、開心些。等它長大了,我會將它放回海里,去尋找更快樂、自由的生活。望著我的魚,我會感到無比的幸福。他悠閑自得地吞食著食物,偶爾搬動它那美麗的尾鰭,或是躺在假山的洞里吐出幾個氣泡。我將臉貼在冰冷的玻璃上,他會游過來,抬頭望望我。我想它一定很寂寞,因為我常不在家,空蕩的房間里,空蕩的魚缸里,只有它,一條還未成年的金魚。
寂寞的空氣溶入水里,我感到無比的冷清。四周是冰冷的透明的玻璃。我想我的父母,還有我的兄弟姐妹們,不知道它們現(xiàn)在怎么樣了,希望它們不要像我一樣孤單。我的新主人,常常不在家,我疲倦的躺在水草里,每當他走過來,用臉貼著玻璃,我會有游過去,興奮的望著他,用自己金黃的身軀,努力做出悠閑的動作,我知道他不在的時候,我很孤單,但我居然很快樂的在他面前跳舞,只希望他能多陪我一會,感受它的溫度。因為我知道,為我準備了這么大的一個世界,是希望我能快樂的成長,在他的眼底,我看到了愛。
今天,我為它換水,像呵護嬰兒一樣,用雙手將它捧起,它快樂地抖動著身軀望著我,我想它一定是喜歡我為它安排的環(huán)境。我又多加了幾株水草和幾升水,我要給它的環(huán)境和最自由的空間,這樣我也會感到幸福和滿足??粗鼣[動尾鰭吞吃著食物,偶爾抬頭望望我,它也會感到幸福和滿足嗎?
他給我換水時多加了幾株水草和幾升水,這個世界又變大了,清清的水草在水底晃動,真的很美!躺在他的手心里,在他眼中我看到了愛。我顫抖的.身軀和心跳是為了告訴他,謝謝他的愛。他把我放入了屬于我的世界,但這次,我感到無比的壓抑,我的呼吸好像越來越困難,我不想動,但我知道他希望看見我在水中快樂地跳舞,希望看見我滿足的吞食著他給我的食物和一切的生活。于是我像以前那樣,將自己偽裝的很快樂。他終于滿意的離開了,在他走后,我開始感到無助,內(nèi)心的凄冷和現(xiàn)實世界的壓抑讓我慢慢的閉上了眼,在經(jīng)歷了漫長的糾結(jié)和掙扎后,終于安靜的浮出了這個世界,原來的我并不快樂。
再次回到家中,我的魚已安靜的睡在水面上了,看著它,我無悲無喜,本想給它最舒適的生活,讓它快樂的長大,回到大海懷抱的,可它最終的歸宿卻是這冷漠的魚缸中。
我終于醒悟了,寂寞的快樂是要付出代價,或許是因為我們的感受很相似,所以我才會愛上它。我曾以為我很快樂,但是我錯了,當我的呼吸被扼殺在無邊無際的凄冷的世界里,在經(jīng)過了漫長的糾結(jié)和掙扎后,終于安靜的浮出了這個世界,才明白,這里,不是我想要的生活,矜持偽裝的快樂淹死了我。
合集敘事的作文3
我不知道我是否擁有生活,我不知道是我在生活,還是生活在生活著我。
新的語文老師對我們說,我不想跟你們增加額外的負擔,而是盡量跟你們減輕負擔,所以,2周一次小作文——周記,一月一次大作文——寫在作文本上的,要交給學(xué)校檢查的。真的是對我們好,只是相對其他班上來說。因為他說過,周記可以隨便寫,想寫什么就寫什么,想多少字就多少字,只是最少300字是要寫的。聽了這話,我超級感動。于是在每周一下午的閱讀課上,別人在高談闊論,談天說地時,我蜷在一邊小心翼翼地寫我的周記,發(fā)掘我內(nèi)心的感受,洋洋灑灑一千字,在自己淚眼婆娑之中完美出爐,還沒給別人看,先把自己感動得泣不成聲,真是驚天地,泣鬼神?。‘斘壹t腫著眼,朝天大嘆,抒發(fā)我壓抑已久的不暢,寫出來的感覺真爽,有一男同學(xué)好心的,疑惑的對旁邊人小聲說,她是不是哭了?某同學(xué)指著眼睛問我,我大驚,連連強忍著淚,擠出一個微笑,搖頭不是。不想讓人看穿??!當我恭恭敬敬地交上作文,期待有好的結(jié)果。當我望穿秋水,苦苦等待之久以至于我將此事忘在了十萬八千里時,作文本突然出現(xiàn),我懷著欣喜又激動地心情,小心翼翼地翻開,評語是,你的文筆很好,我很喜歡,希望與你共同進步!足以,這句話讓我興奮了好久。千不該萬不該的是還是不該地發(fā)生了。同桌拿起往后傳的一個作文本,悄悄地打開,我也悄悄地往那湊,結(jié)果給了我大大的打擊。評語居然跟我的一模一樣,標點都沒變,我真懷疑他是拿印章印上去的!更讓我大大地生氣的是,那篇作文只有我的一半多!我覺得我那高高的自尊心和剛剛鼓上來的驕傲頓時像被針刺的大皮球,啪地破了破得我連碎片都找不著了,悲哀啊,莫大的悲哀啊!我覺得我好傻,我好好欺負,我好容易相信別人的話。我媽說,我最老實,最聽話,最愛鉆牛角尖。所以她老是怪我不狡猾,長大會吃虧!每每聽到,便躲開,我不明白,為什么我不能安安靜靜,老老實實,純純凈凈地生活呢?而我的'這樣生活會遭到別人甚至我最親的人的否定與不屑?我不禁仰天長嘆,同予者何人?
星期五,第八節(jié)課,又是衛(wèi)生大掃除。我仔細地擦著歸我管的2扇大窗戶和那個鋪滿粉筆灰的飲水機。很仔細,也許是因為都在搞衛(wèi)生,我也沒其他事可作,也不想做,只好默默地擦他們。他們真的很臟了,很可憐,該洗一次澡了,我不管他們,誰管呢?最后,教室只剩下幾個人了,我也該去吃晚飯了。獨自下了樓梯,看見前面有個大男生,自己班上的,也一個人默默地走著。他回過頭,看見了我,很高心便邀我一起去吃飯。他平時都是一大幫子人一起去,又一起回來的,很熱鬧的。今天也許搞衛(wèi)生,沒湊到一起,沒有朋友一起走,也許他很不習慣吧!我不得不拒絕他的好意,因為我不去食堂,早有人已為我準備好晚餐。他失望地嘆氣。我很好笑,為什么一個人去不好呢,為什么一定要和那么多人一起去呢?他感嘆道,你以為所有人都像你們成績好的人那樣獨來獨往嗎?我嚴重無語,沉悶加郁悶。原來我在他們心中只是成績好的,原來他們用成績已經(jīng)將我和他們劃分,原來我的孤傲與獨處已成為他們將我劃分為另一類人的依據(jù)。我從沒想過會這樣。我承認我是一個孤獨,獨來獨往的人,至少在內(nèi)心是的。好像從初中就是這樣的吧!在那個不熟悉的環(huán)境里,我選擇了一個人默默解決一切問題,選擇一個人走在學(xué)校,食堂,寢室三點一線上,但我沒有拒絕朋友,我也在交朋友,和周圍的同學(xué)在一起很高心很開心。只是更多的我喜歡一個人靜靜地思索,享受自己的空間。
不同的人有各自不同的生活方式,交友方式。有人喜歡熱鬧,害怕孤獨,喜歡與同學(xué),與朋友任何時地在一起,不分離,一但分離,便覺得無盡的空虛;有的人不排斥熱鬧,但不害怕孤獨,而將孤獨作為自己沉思的最佳方式,擁有朋友,也將孤獨作為自己的朋友。我想我是屬于后者的。記得見過一句話,真正的朋友不一定時時刻刻都在一起,時時刻刻都在一起的不一定是真正的朋友。距離產(chǎn)生美嘛!
現(xiàn)在的我,有時候和幾個朋友一起去食堂,有時候一個人去,有時候不去,讓同學(xué)順帶,我覺得很好啊,沒有什么不合理的。想起初中和同寢的朋友從食堂樓梯下來,看見那個年輕的美術(shù)老師一陣風從樓梯下大步流星地奔向食堂,旁邊的同學(xué)頗為感慨地說:后生可畏啊,頗有我當年的風范!我一陣狂暈,不過還自嘲得真不錯!那段一個人的日子并不是每個人都擁有的,也并不是每個人都能體會到其中的滋味。我任然在走我自己的路線,孤獨并不可怕。我一直相信我能做好自己的事,能自己調(diào)節(jié)自己,我不喜歡用別人來束縛我自己,僅此而已。
我的生活決定了我的性格,我用我的性格經(jīng)營著我的生活。他們有他們的生活,我有我的生活。
合集敘事的作文4
掌聲代表著鼓勵和稱贊,它表現(xiàn)著一個人對另一個人的行為贊許,也是為其不斷進步注射動力。在我的記憶中,有一次掌聲讓我最難忘,那次掌聲就像一朵朵美麗的浪花,推動我前行。
我清晰的記得那時我正讀幼兒園,有一次幼兒園組織“親子活動”老師讓我們對爸爸媽媽說一句感謝的話。老師話一說完,同學(xué)們都議論紛紛,上臺發(fā)表自己對父母的感言,而我坐在位置上,大腦進入了“思考世界”。輪到我上臺了,站在臺上望著臺下黑壓壓的人群,心中有許許多多對父母的感言,可就是崩不出嘴,嘴里只會結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……我……”,緊握著的手心冒出了汗珠,手腳不聽使喚地亂動起來。這時,站在一旁的肖老師見狀拍起了掌聲,以示對我的鼓勵,接著是爸爸媽媽、叔叔阿姨和小伙伴們的掌聲,聽著臺下鼓勵的掌聲,感受著老師、爸爸媽媽們對我的.關(guān)愛,我的嘴就像開了筏的閘門滔滔不絕地發(fā)表起了自己對父母的感言。當我講完彎腰致敬時又是一股排山倒海般的掌聲,第一次,我在眾目睽睽的掌聲中笑了,沒有一絲的害羞,走到臺下,爸爸媽媽一把將我抱住說:“我們知道,你能做的很棒!”
這一次的掌聲,或許對別人來說,一文不值,可是對我來說,這次的掌聲意義深遠,它鼓勵著我,肯定了我,證明了我沒有被自己心中的膽怯所打敗。這掌聲,我會永遠記住!
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