下面是范文網(wǎng)小編收集的給張老師的一封信12篇，以供借鑒。
給張老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
踏入初中的大門，把我?guī)нM(jìn)班集體的是您，給我鼓勵(lì)的還是您！剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)還算是可以的，可誰(shuí)料到，還沒(méi)有堅(jiān)持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績(jī)是一落千丈！
每當(dāng)我進(jìn)辦公室，您與我談話時(shí)，都會(huì)提起成績(jī)，我十分的懊惱、自責(zé)，我有時(shí)會(huì)想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的'失望……
昨天下午，您讓我們小組長(zhǎng)去您辦公室，您又說(shuō)起了我的成績(jī)，我可是組長(zhǎng)呀，竟沒(méi)有給組員起到帶頭作用！我十分的懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我？
張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí)，我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望；但我相信自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，把失去的所有彌補(bǔ)回來(lái)，這次的考試，我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)！請(qǐng)您相信我！
也許，您會(huì)認(rèn)為這只是我的片面之詞，也許，您認(rèn)為這只是一種解說(shuō)。不，絕對(duì)不是，通過(guò)這些天的努力，我也想了很多，過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值，可是，失去的往往不可能再回來(lái)了，我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好的去學(xué)習(xí)……
這也許是我第一次給您寫信吧！但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話！請(qǐng)您相信我！?。?/p>
祝您身體健康萬(wàn)事如意
此致
敬禮！
您的學(xué)生：楊璇
20xx年10月12日
給張老師的一封信2
尊敬的張老師：
您好！
我是來(lái)自新高一的學(xué)生杭曉舟，此次向您申請(qǐng)創(chuàng)建歷史社。
我希望能創(chuàng)建一個(gè)以學(xué)習(xí)歷史為基礎(chǔ)，并在深度剖析各項(xiàng)歷史事件探討中增長(zhǎng)思維能力的社團(tuán)。歷史是文明之星隕落后仍消散不盡的余暉；是國(guó)家社會(huì)在時(shí)光中留下的悠悠足跡。每段歷史，人們都能從中窺探出一個(gè)文明的容貌。我認(rèn)為歷史不應(yīng)當(dāng)局限于課本，充滿僵硬的文字與晦澀的題目，它更應(yīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在紛爭(zhēng)中書寫文明的長(zhǎng)卷。
學(xué)習(xí)歷史，從其他文明的覆滅中得到教訓(xùn)，這是歷史對(duì)國(guó)家的教習(xí)意義，而從歷史片段中認(rèn)識(shí)客觀真理，認(rèn)識(shí)世界的廣博則是我們的目的。早自19世紀(jì)俾斯麥統(tǒng)一德國(guó)后，人們對(duì)德意志這個(gè)國(guó)家就褒貶不一，用一個(gè)詞形容德國(guó)，你會(huì)怎么回答？日理萬(wàn)機(jī)，這是目前德國(guó)在歐盟現(xiàn)狀的描述；罪大惡極，這是對(duì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的德國(guó)的譴責(zé)；令人驚異，這是德國(guó)文化結(jié)出無(wú)數(shù)智慧之果得到的肯定……不管形容如何，獨(dú)斷的詞匯就注定不能概括一個(gè)國(guó)家，但人們卻熱衷于此。每每人們帶著主觀評(píng)論時(shí)，我們都能聽(tīng)見(jiàn)成見(jiàn)之根生長(zhǎng)的聲音。通過(guò)歷史我們可以知道：德國(guó)不僅能拿著書本考問(wèn)世界，而且也能持著長(zhǎng)鞭拷打世界。在萊茵河畔彈奏舞曲的是她，制作人皮燈罩的也是她。片面的`見(jiàn)解能在學(xué)習(xí)歷史中消釋溶解。
有一些快樂(lè)與悲傷只有接觸歷史后才能體會(huì)到。在古城遺跡參觀，石塊死寂，荒草無(wú)語(yǔ)，普通人在尋求聲音之時(shí)，那里唯有沉默；而歷史愛(ài)好者在尋求沉默之時(shí)，那里卻傳來(lái)不盡的低語(yǔ)。暗黃色的落日余暉溢在廢墟中，時(shí)間斟得太滿。他們?cè)跐峋瓢愕娜峁庵心?，望?jiàn)了千年前東羅馬的金碧輝煌，望見(jiàn)風(fēng)中的黑鷲旗破滅搖墜。因?yàn)橐延|摸過(guò)歷史的滾燙，所以才會(huì)在行游時(shí)熱血滿腔；因?yàn)轶w會(huì)到破國(guó)的悲惶，所以才會(huì)吟碑頌文間暗自神傷。我們之所以感傷，是因?yàn)樵谀且豢蹋覀兺_下的這片土地統(tǒng)一了呼吸。
時(shí)間是最無(wú)情的神靈，永恒的生命未曾使他變得仁慈，國(guó)家出現(xiàn)、繁盛、破滅，僅有微不足道的百千年，但是他們的精神與歷史會(huì)永存。我相信學(xué)校中一定還有許多歷史愛(ài)好者，也會(huì)希望能有一個(gè)交流共進(jìn)的平臺(tái)。所以請(qǐng)老師您批準(zhǔn)我建立歷史社的申請(qǐng)，讓更多的同學(xué)感受到歷史人文之美。
再次感謝您在工作百忙之中審閱我的申請(qǐng)文！
杭曉舟
6月25日
給張老師的一封信3
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我是您的學(xué)生，謝謝您這幾年的關(guān)懷和教育，一轉(zhuǎn)眼，我們都快畢業(yè)了，但我的腦海里一直回憶這過(guò)去的一段時(shí)光！
從六年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始，你就教導(dǎo)我們：“要珍惜時(shí)間，時(shí)間很寶貴，在小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了。”沒(méi)錯(cuò)，我們的時(shí)間的.確不多了，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“本來(lái)我們不熟的，在一年級(jí)時(shí)，您常在和我們一起玩耍，一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了起來(lái)，現(xiàn)在六年級(jí)了，我們已經(jīng)更加熟悉了，您對(duì)我們也很熟悉。”有您陪伴的這幾年，我感到很開(kāi)心。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓學(xué)生感激不盡。是?。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌發(fā)，生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。老師，老師，你為什么這是默默無(wú)聞呢？到了深夜，您還在幫我們改作業(yè)，老師我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”
語(yǔ)文課是我最喜歡的一節(jié)課，雖然我不愛(ài)發(fā)言，但是您卻讓我學(xué)會(huì)了發(fā)言，我漸漸的會(huì)發(fā)言，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，把我們看做成您的兒子和女兒一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)我們無(wú)微無(wú)至地關(guān)懷著我們，愛(ài)護(hù)著我們。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，受到您的鼓勵(lì)，繼續(xù)加油，而那些“壞同學(xué)”，卻總是讓你心煩，你不會(huì)責(zé)怪他們，而是用一個(gè)微笑，去化解他們那顆“貪玩的心”，老師您就像一棵大樹(shù)，熱的時(shí)候，會(huì)給我們乘涼，冷的時(shí)候，會(huì)給我們一個(gè)很溫暖的擁抱，老師您就像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，隨時(shí)隨地地關(guān)注著我們，因?yàn)?，你有一雙火眼金睛。您就像路燈一樣照耀著我們，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而堅(jiān)持。老師，你真的好偉大呀！
老師，老師，您辛苦了，放下手中的工作吧，讓我們來(lái)為你效勞，你為我們付出了那么多，該是我們回報(bào)您了，謝謝您老師，辛苦了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給張老師的一封信4
敬愛(ài)的張老師：
您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開(kāi)心地在一起學(xué)習(xí)。
記得小學(xué)時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話，細(xì)心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會(huì)到了一股濃濃的師生情。
老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護(hù)好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書，學(xué)校離您家很遠(yuǎn)，每天小心點(diǎn)騎自行車……
老師，您還記得在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候嗎？那次您準(zhǔn)備不照相留紀(jì)念的，我百般要求你要照相的，現(xiàn)在拿起這張照片時(shí)，我都禁不住流淚。因?yàn)樗俏彝甑挠洃洠c老師您的回憶。
最令我難忘的事是在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒(méi)有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會(huì)了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會(huì)默默地關(guān)注你們的.，別忘了你們?cè)€有一個(gè)老師是在等著，你們的歸來(lái)……”
一句句掏心窩的話語(yǔ)頓時(shí)讓您全吐露出來(lái)了，我們?cè)僖踩滩蛔×恕喽剂鳒I了，在這淚中有依依不舍，有對(duì)母校地?zé)釔?ài)的情感。一句句涌進(jìn)我們的心靈，您也漸漸哽咽了，眼里閃著淚花……
老師啊！你可知道，我們最放不下，舍不得的就是你呀！六年如一日，您把我們培育成一個(gè)懂事，負(fù)有責(zé)任心的人，這是了大的功勞無(wú)疑是您夜以繼日的成果，而如今的您卻在漸漸地老去。
老師，愛(ài)您，關(guān)心你的學(xué)生永遠(yuǎn)會(huì)記住你，因?yàn)樵诖丝?，也只有您是我們最好的老師?/p>
老師，雖然教師節(jié)已過(guò)，但我還想對(duì)您說(shuō)一句最真摯的話語(yǔ)：祝您節(jié)日快樂(lè)！
致此
您的學(xué)生
20xx.9.14
給張老師的一封信5
敬愛(ài)的張老師：
你好！
你知道嗎？我一直都想對(duì)您說(shuō)一些心里話，雖然我們相處了兩年多，但是我覺(jué)得您還是不了解我，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)自我解剖，讓你重新認(rèn)識(shí)一下我——楊夢(mèng)蝶。
楊夢(mèng)蝶——棉布小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。在您的心目中我也許是一個(gè)幾乎完美的學(xué)生，但您看錯(cuò)了，告訴您在家里媽媽總說(shuō)我是變色龍：
在學(xué)校里，我既積極勤奮，又任勞任怨。課堂上，我積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)地完成；課外，我熱心的幫助同學(xué)，關(guān)心班集體。勞動(dòng)時(shí)，我專找臟活、累活干。管理班級(jí)上，我更是您的好幫手，因此，您不止一次的.夸獎(jiǎng)我是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。每每聽(tīng)到您的表?yè)P(yáng)，我是既高興，又羞愧。因?yàn)椋?/p>
在家里的我是一個(gè)任性的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，即便如此我還有生氣撒潑的時(shí)候。記得那個(gè)星期天，我到太陽(yáng)升得高高的才起床，被未疊，牙不刷，臉不洗，就坐在沙發(fā)上看電視。由于是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，媽媽連飯都沒(méi)有時(shí)間吃，上田地時(shí)叫我把自己打理好后，再掃掃地。我一聽(tīng)打心眼兒里生氣：“好容易有一個(gè)星期天，還讓我干活！”我把嘴噘得老高，到了中午，我也沒(méi)有把地掃干凈。現(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該。在家里，我的丑事還有許多許多，如因?yàn)轱埐缓峡谖抖蛬寢尦臣埽驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事和姐姐生氣……
張老師，每當(dāng)看到您眼中完美的我時(shí)，我就羞愧的無(wú)地自容，但又沒(méi)有毅力改變自己?，F(xiàn)在我把自己完全展現(xiàn)在您的面前，是想讓您監(jiān)督我做一個(gè)表里如一的好學(xué)生?，F(xiàn)在，我想向您表達(dá)一下我的決心：六年級(jí)時(shí)我一定以一個(gè)三好學(xué)生的身份畢業(yè)！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月
給張老師的一封信6
敬愛(ài)的張老師：
您好！
當(dāng)想到您將要離開(kāi)我們時(shí)，我心里非常難受。
依稀記得開(kāi)學(xué)的第一天，您走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語(yǔ)文老師。您介紹了自己的名字，我的'心里一陣激動(dòng)：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺(jué)得自己離您更近了。
曾記得，在“關(guān)愛(ài)女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)”上，太陽(yáng)毫不留情地把熾熱的陽(yáng)光射向坐在操場(chǎng)上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺(jué)得難受，一定要及時(shí)告訴您。您還讓我們把報(bào)紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒(méi)有遮擋物時(shí)，便從戴帽子的同學(xué)那里要來(lái)了報(bào)紙。這時(shí)，一位老師遞給您一把傘，可您卻說(shuō)：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下?！蹦廊恢挥靡粡垥敬笮〉膯巫臃旁陬~邊擋著陽(yáng)光，一直堅(jiān)持到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽(yáng)光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。
您常常向我們推薦好書，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書，您還幫我們到網(wǎng)上購(gòu)買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛(ài)上了看書，我則成了一個(gè)不折不扣的小書迷。
您批改作業(yè)非常認(rèn)真，特別是在日記、作文里寫的評(píng)語(yǔ)，總是讓我喜歡。，“這個(gè)機(jī)器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛(ài)了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂(lè)！”這些評(píng)語(yǔ)像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。當(dāng)然，也有給我提意見(jiàn)的，“好好回憶一下，著急時(shí)想到了什么，有怎樣的動(dòng)作？想好了，再把內(nèi)容寫具體?！薄斑@是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂(lè)，怎么會(huì)很倒霉呢？快樂(lè)起來(lái)吧，孩子！”這些評(píng)語(yǔ)給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫作文，還教我做人的道理。
真希望時(shí)光能夠倒流，讓我還能有更多的時(shí)間和您在一起。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生方雯麗
給張老師的一封信7
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將告別了美麗的校園、告別朝夕相處的老師和同學(xué)們心中就涌起深深的眷戀之情。在這離別的時(shí)刻，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位善解人意、關(guān)心他人的老師，在同學(xué)眼里您不僅是一位好老師，還是我們的朋友">好朋友。
您還記得嗎？您剛來(lái)教我們的時(shí)候，我們都不愛(ài)看課外書。是您從自己家中帶來(lái)了許多書，有《中外名著》、楊紅櫻、曹文軒的書……帶給我們看。您那時(shí)帶著幽默的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“這些都是好書，只要一摸就可一占上它的知識(shí)。”您引得我們哈哈大笑，但笑聲過(guò)后，我們都十分珍惜您帶給我們看的每一本書的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的。因?yàn)槲覀儬?zhēng)取機(jī)會(huì)，所以機(jī)會(huì)才會(huì)光顧我們。
漸漸地我們愛(ài)上了書。您便不在借給我們，而是讓我們自己擁有一套書，從那開(kāi)始，您每當(dāng)看到有什么好書，總是第一個(gè)想到我們，要帶給我們看。
孩子都有愛(ài)玩的天性，我們也不例外。那天，我們正在上課，窗外卻飄起了鵝毛般的大雪，大片大片的花">雪花從空中飄下來(lái)，別提多美了，不一會(huì)兒，樹(shù)上、操場(chǎng)上全都白了，我們還哪有心思學(xué)習(xí)呀！心早就飛到外面去了，您看出了我們的心思，就對(duì)我們說(shuō)：“瞧！外面的雪下的多大呀！我被它引得無(wú)法上課，相信你們的心早就飛出去了，我們就出去和它一起玩吧！”“耶”同學(xué)們一起歡呼，您帶我們從下操場(chǎng)，和我們一起打雪仗、堆雪人，我們玩得那個(gè)叫高興呀！您沒(méi)布置我們寫作文，可是細(xì)心的同學(xué)們都寫了作文，他們把作文寫的生動(dòng)、形象，還有好幾篇作文上了電腦，我們都非常感謝您。
是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您和我們一起參加雛鷹假如小隊(duì)活動(dòng)……您讓我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的'歡快和幸福。這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們都不會(huì)忘記的。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受的我們熾熱的心跳；我們要把美好的回憶存在您的大腦里，讓您無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到我們的存在。
我們向小鳥(niǎo)滿懷美好的理想，想著藍(lán)天自由的飛翔！
敬愛(ài)的老師，等到我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”
祝您：身體健康!工作順利!
您的學(xué)生：江燁亞
20xx年6月1日
給張老師的一封信8
親愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)，還記得五年級(jí)的成績(jī)，試卷上總是有著大紅色的60多分，70多分，我的心情是很煩躁的，覺(jué)得數(shù)學(xué)我永遠(yuǎn)都學(xué)不好。而到了六年級(jí)，這是人的一生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)，這也讓我想起了讓我苦惱的數(shù)學(xué)。
剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候沒(méi)過(guò)一周，我們就迎來(lái)了考試，我的成績(jī)與五年級(jí)一樣，我開(kāi)始有些不甘心，我就在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。光陰似箭，歲月如梭，期中考來(lái)了，我緊張兮兮的，生怕數(shù)學(xué)考不好，功夫不負(fù)有心人，我考到了您給我定的目標(biāo)分：95！在這期間，不僅僅是我的努力，還有您的耐心指導(dǎo)。
還記得第一次月考，好幾個(gè)紅色的圈和一個(gè)紅色的“77”。是這讓我知道了數(shù)學(xué)的重要性，每一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后我就會(huì)和楊曼一起復(fù)習(xí)這節(jié)課的知識(shí)，這又讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，并且對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有了怨言。同時(shí)，我給自己定了期中目標(biāo)；90以上，我將會(huì)為了目標(biāo)前進(jìn)。
我最后還是有一句話想對(duì)您說(shuō)：“張老師，謝謝您！”
祝您
身體健康 工作順利
您的學(xué)生：
日期：
給張老師的一封信9
親愛(ài)的張老師：
您好！幾天前，我犯了一個(gè)大錯(cuò)。老師您很生氣，我也很害怕?；氐郊?，爸爸、媽媽都沒(méi)有給我好臉色，爸爸和我“談”了一個(gè)中午的時(shí)間。我認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。下午，當(dāng)我向全班同學(xué)檢討完后，您擁抱了我。這一刻令我久久難忘。張老師，我知道我錯(cuò)了，我向您保證，我一定改掉壞毛病，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)您眼中的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，我自己驕傲的真正的男子漢！
張老師，您是我們的好老師！您在我們上三年級(jí)的時(shí)候，來(lái)到了我們這個(gè)雜亂無(wú)章、“聞名全?！钡牟畎唷Ｄ拖袷且晃幻利惖摹疤焓埂?，降臨到我們的三（2）班，“醫(yī)治”我們這個(gè)滿身是“瘡”的班級(jí)。我們以前的（2）班，一學(xué)期就得一二次流動(dòng)紅旗；每天都會(huì)有同學(xué)惹出亂子。老師們一聽(tīng)見(jiàn)（2）班就頭疼。您像高明的醫(yī)生開(kāi)始為我們“治療”；您像上帝派來(lái)的天使為我們鼓勁；您更像親愛(ài)的媽媽一樣疼愛(ài)我們?，F(xiàn)在的（2）班終于變成了一個(gè)好班級(jí)，從從前的倒數(shù)第一，變成了現(xiàn)在的名列前茅。張老師，您就像我們的好媽媽！眨眼間，您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了一年多的'時(shí)光。我們長(zhǎng)大了，可您為我們操勞額頭上多了幾根銀絲，您為我們操心眼角旁多了幾道皺紋。為了我們，您經(jīng)常嗓子發(fā)炎、沙啞，每天都得含幾片“金嗓子潤(rùn)喉片”。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，您就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們，有時(shí)還會(huì)給我們小小的“懲罰”一下，我知道，那是您希望我們改正錯(cuò)誤；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我們，您臉上的笑容是那樣燦爛、開(kāi)心……
張老師，您為我、為我們這個(gè)班級(jí)付出了許多許多，我真想沖您喊一聲：“媽媽！您辛苦了！” 張老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟您說(shuō)。我知道，任何言語(yǔ)表達(dá)也不如我的實(shí)際行動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的關(guān)懷和母愛(ài)！祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
給張老師的一封信10
親愛(ài)的張老師：
您好！
真高興能有這么一次機(jī)會(huì)給你寫信。我有一些煩心的事情想跟您說(shuō)一說(shuō)。
您當(dāng)我們班主任已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，在班里我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)您表?yè)P(yáng)張思奇、馬新等同學(xué)，他們也和您非常親近，而我和您卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。我知道自己是一個(gè)很淘氣的小男孩，有時(shí)還會(huì)給班級(jí)減分，我也覺(jué)得很慚愧。
您也許還不了解，我是有很強(qiáng)的自尊心和自信心的，我也希望能得到您更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。記得前幾天我三年級(jí)的一篇作文被全市評(píng)為佳作，還發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書，我很自豪。原以為您也會(huì)像表?yè)P(yáng)別人那樣夸我一下，可是您什么都沒(méi)有給我，我很沮喪，也很失望。
還有一次早自習(xí)，您讓全班同學(xué)背誦課文，張思奇回過(guò)頭兒來(lái)，讓我和他背，我只好答應(yīng)?？蛇@時(shí)，我心里又有點(diǎn)擔(dān)心：如果您誤解成我們?cè)谡f(shuō)閑話，怎么辦呀！但如果我拒絕他，他必然又會(huì)將我誣告，我不知所措。果真最后您還是把我抓住了，我想向您解釋，可您一個(gè)字也不聽(tīng)，我很氣憤。您為什么不肯聽(tīng)我解釋呢？多么希望您能站在我的角度，體會(huì)一下我的'感受，我不總是錯(cuò)誤的。
最后希望您可以再多給我?guī)状伪憩F(xiàn)自已和改變自己的機(jī)會(huì)，也希望您可以抹去以前我留給您的壞印象。我也一定會(huì)盡力改掉自身的毛病，也相信您也可以做到，對(duì)不對(duì)？
敬祝
工作順利，萬(wàn)事如意。
給張老師的一封信11
敬愛(ài)的張老師
好久不見(jiàn)了，您還好嗎？當(dāng)全縣綜合能力競(jìng)賽后我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，我又想到了您！此時(shí)，我懷著一份摯愛(ài)的心情向您寫信，是因?yàn)槟虝?huì)了我：面對(duì)凡事要堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槟o予了我人世間最偉大的愛(ài)——老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)心與付出。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，我們要面對(duì)的是全縣競(jìng)賽，那次競(jìng)賽確切的說(shuō)是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們要努力拼搏，在此次競(jìng)賽中一展風(fēng)采，彰顯你們的能力和實(shí)力，把成功的腳印留在這次競(jìng)賽中……”
您的話已刻在我們幾個(gè)競(jìng)賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí)，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒(méi)有停下的感覺(jué)；當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí)，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對(duì)競(jìng)賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂(lè)。但——我不能，因?yàn)槊棵肯肫鹉鷮?duì)我們的付出，我便會(huì)放棄雜念，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
當(dāng)全縣競(jìng)賽與我們近在咫尺的時(shí)候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽(tīng)著您的.輔導(dǎo)的。是的，那是感恩的淚……
競(jìng)賽的那天，您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您為我們的付出……但“天有不測(cè)風(fēng)云”，我們?cè)谛判臐M滿的走上考場(chǎng)后，卻帶來(lái)的并不是那喜人的成績(jī)，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績(jī)單的時(shí)候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒(méi)了，就連所有老師都認(rèn)為必定穩(wěn)拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成績(jī)單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對(duì)不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來(lái)我們有著驚天動(dòng)地的計(jì)劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說(shuō)了許多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學(xué)生放棄了您多少個(gè)假期，甚至帶病輔導(dǎo)。著實(shí)讓我們感動(dòng)……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線，我們將永遠(yuǎn)感謝您對(duì)我們的付出，永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學(xué)生，我們又進(jìn)行了全縣綜合能力競(jìng)賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對(duì)人生不斷的挑戰(zhàn)我將會(huì)堅(jiān)定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩(shī)行！
祝
您工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：浩浩
20xx年4月12日
給張老師的一封信12
親愛(ài)的張老師：
許久不見(jiàn)，愿您安好！
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……但，我的視線，長(zhǎng)久以來(lái)不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。
那藍(lán)色，明澈如天空。
您還記得嗎？那個(gè)煙雨蒙蒙的季節(jié)，我尚且懵懂的年歲……小小的我站在母親身旁，懷著雀躍的心，好奇的望著你。
你撐著一把藍(lán)色的雨傘，傘下是你單薄的身影，天青色的衣裙。風(fēng)將裙擺吹得搖擺不定，你的步伐一成不變的沉穩(wěn)。只一眼，我便喜歡上了你。
當(dāng)我得知之后的日子將與你一起度過(guò)的時(shí)候，更是萬(wàn)分歡喜。
雨幕中，我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及盡是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空……
時(shí)光荏苒。日子，一天天的走著。
陰雨綿綿的天，少不更事的年紀(jì)。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發(fā)的單元試卷的成績(jī)告訴你，受著你的贊揚(yáng)與告誡。沉默下來(lái)的時(shí)候，抬頭，我卻發(fā)現(xiàn)——
你的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀濕了，額前的發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)語(yǔ)的天空。
“老師，雨傘歪了?！蔽姨嵝训健！皼](méi)有，它沒(méi)歪。”你輕輕地回答“是真的，雨傘歪了?！蹦阋琅f固執(zhí)地說(shuō)：“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
老師，不得不說(shuō)，你確實(shí)固執(zhí)呢！
只是后來(lái)啊，年歲漸長(zhǎng)，我不再與你同走于一把傘下，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它……
流光，劃過(guò)春的呢喃，夏的嬌容，尚來(lái)不及細(xì)品柳如煙的.三月耕耘，未醞釀透多情五月的憧憬，沒(méi)收獲完七月種下的滿地希望……蟬鳴早悄悄收斂，雁聲已然南下，我們已跳入秋的門檻住進(jìn)秋天。
秋，細(xì)雨綿綿。因?yàn)椴痪煤缶鸵蛛x了，我與你又開(kāi)始同走于一把傘下，依舊是那把藍(lán)色的傘，但卻由快與你一般高的我撐著。
我的視線，不由自主的，落在了傘柄上，那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了?！澳闾嵝盐摇！皼](méi)有，沒(méi)有歪啊?！薄笆钦娴?，雨傘歪了。”你依舊重復(fù)?！袄蠋煟娴?，它沒(méi)有歪，沒(méi)有?！薄瓊阆?，沉默了許久?；仡^，卻瞥見(jiàn)你微紅的眼眶。
那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色，一如初見(jiàn)你之時(shí)。自此，我的視線，便不得不為那把藍(lán)色的傘所牽絆。
追憶似水年華，在那青澀的年代，老師，謝謝您，一直以來(lái)，都在為我撐起一片無(wú)雨的天空。讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福：愿您安好，一如初見(jiàn)！
您的學(xué)生及朋友：xx
20xx年x月x日
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