下面是范文網(wǎng)小編分享的美麗的中學(xué)作文6篇(美麗的中學(xué)校園作文400字)，以供參考。
美麗的中學(xué)作文1
我長(zhǎng)大了以后，想成為了一名美術(shù)家
——題記
“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗；小朋友們，多么歡喜，畫個(gè)圖畫比一比，畫小鳥，飛在藍(lán)天里……”我最喜歡唱這首歌了，因?yàn)檫@首歌代表著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名美術(shù)家。
在我兩歲多的時(shí)候，也就是二零零八年凝凍之時(shí)，那時(shí)候，天氣冷得我們一家人都無(wú)法出門，每天都是媽媽陪我在家里玩，媽媽時(shí)時(shí)會(huì)給我畫一些小魚、小蝦或別的小動(dòng)物什么的`，這讓我對(duì)繪畫非常感興趣。有時(shí)，趁媽媽不注意，我就會(huì)拿起媽媽給我買的油畫棒在家里的墻壁上隨心所欲地畫起來(lái)，媽媽走過來(lái)，我還驕傲地對(duì)媽媽說：“媽媽，我畫得畫美不美？”媽媽看見墻壁被我“布置”得如此“漂亮”，不但沒有生氣，反而，媽媽還開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說：“很漂亮!”，這讓我更肆無(wú)忌憚的在墻上“作畫”。后來(lái)，我家的墻壁變成了我的畫紙，爸媽的書也常常“遭殃”。我對(duì)畫畫越來(lái)越癡迷。于是，在我四歲多的時(shí)候，爸媽就把我送到安順星芽美術(shù)學(xué)校的畫畫班去學(xué)習(xí)。這一學(xué)，就是四年多，從未間斷。
如今，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，但我對(duì)繪畫還是非常感興趣，而且，我在班上，同學(xué)們都很羨慕我畫的畫好。
假如，我長(zhǎng)大了以后，真的成為了一名美術(shù)家，那我會(huì)給我的爸媽畫一棟漂亮舒適的別墅，供給他們養(yǎng)老。當(dāng)我不在他們身邊的時(shí)候，我會(huì)讓我畫的機(jī)器人保姆，陪他們散心，解決他們生活中的困難，讓他們不感到寂寞、孤獨(dú)；我也會(huì)給我的張老師畫一幅透亮無(wú)形的眼鏡，讓她摘掉那傳統(tǒng)、笨重的玻璃眼鏡，恢復(fù)她明亮的雙眼；我還會(huì)給那些貧困地區(qū)的孩子畫美味的食物，漂亮的衣服，高大的樓房……讓他們也能快樂、幸福的成長(zhǎng)。
將來(lái)，我一定要做一個(gè)當(dāng)代的神筆馬良，為更多貧困的人服務(wù)，讓世界變得更美好！
美麗的中學(xué)作文2
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)覺得自己校園是美的吧，就像家一樣，無(wú)論它是什么樣子，是否裝修華麗，或是有些不合心意，但你始終深愛著它，心里最想回到的地方，也一定是家里。
人們總說，校園是我家，環(huán)保靠大家。但是喊口號(hào)人人都會(huì)，真的到了實(shí)施的時(shí)候就不是這樣，你總會(huì)不經(jīng)意的，在校園里亂丟垃圾，或者有時(shí)候會(huì)踩踏了草地還不自省。
校園是美麗的，也是美好的，我們應(yīng)該愛護(hù)它，珍惜在學(xué)校的日子，因?yàn)槟阋坏┊厴I(yè)了，就再也無(wú)法那么任性的去逃課，去刷夜，甚至是在操場(chǎng)上自由自在的跑跑跳跳，因?yàn)闀r(shí)間是最珍貴卻又是最留不住的東西。
說起我們的校園，每次跟朋友提起，我都會(huì)很驕傲的說，我們學(xué)校坐落著一座山。的確是這樣，學(xué)校后山蜿蜒綿長(zhǎng)，曾一度被視為風(fēng)景區(qū)，供游客觀賞。之前也跟舍友在閑暇時(shí)，去爬了后山，沒想到它竟然比想象中還要高，還要陡峭，可是我們還是堅(jiān)持下來(lái)，到了頂端。俯瞰遠(yuǎn)方的時(shí)候，心情是舒暢的，因?yàn)轱L(fēng)景秀麗，還有河水在流動(dòng)。
每所學(xué)校都有它獨(dú)特的地方，我們學(xué)校從正門進(jìn)入，首先映入眼簾的就是圖書館，莊嚴(yán)肅穆。還有宿舍樓后邊的鵞池，經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)了發(fā)音，還有商鼎廣場(chǎng)，還有大鐘樓，這樣想來(lái)我們校園還真的是處處都是風(fēng)景，這樣想來(lái)還真的是滿心不舍，這樣想來(lái)越發(fā)的不想離開。想起了開學(xué)那天，跟小伙伴站在噴泉旁邊，許下了第一個(gè)關(guān)于大學(xué)的心愿，再回首，青春即逝，記憶如歌。
美麗的中學(xué)作文3
春天來(lái)了！春天真美！你看，花園里百花齊放、樹木抽出了新芽，燕子飛回來(lái)了，麥苗開始返青了......這一切，無(wú)處不呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的樣子。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步悄然來(lái)到人間，萬(wàn)物都蘇醒了。花是春天的請(qǐng)柬。帶著冬爺爺?shù)陌矒?，帶著春姑娘的祝福，想找到綠葉和花的足跡、帶著無(wú)限遐想的我，踏進(jìn)了春的世界：睡了一冬的小草，伸了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，從睡夢(mèng)中醒來(lái)了；桃花開了，粉紅粉紅的，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出芬芳的清香，吸引著蜜蜂來(lái)采蜜；還有那各色鮮艷奪目的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。婀娜多姿的柳樹低垂著綠色的柔柔的絲條，春風(fēng)微微吹過時(shí)，柳條輕輕地?cái)[動(dòng)，像是春姑娘那纖細(xì)的手指，在鋼琴上彈奏一曲動(dòng)聽的春之歌。
柳樹的背后，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草地，草地上長(zhǎng)著各種各樣的花。你瞧，那些紅艷艷的紅菊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小姑娘害羞的紅臉蛋；報(bào)春花正拿著小喇叭，使勁地吹，把春天吹來(lái)了；還有一些不知名的花，很小很小，小得只能看到它的顏色，這是一些藍(lán)色的花，雖然它很普通，卻把春天點(diǎn)綴得那么美麗。
在田野里，到處都能看到青蛙，蛙鳴四起，聲揚(yáng)數(shù)里。它們?cè)跉g迎春天，為春天喝彩。遠(yuǎn)處，辛勤的農(nóng)民伯伯正在播種，播下一粒粒希望的種子。
呵，地上草如茵，兩岸柳如梅。用“楊柳春風(fēng)舞，桃李艷陽(yáng)嬌”這對(duì)春聯(lián)來(lái)形容眼前的動(dòng)人春色，不是很形象嗎？
評(píng)：你優(yōu)美的語(yǔ)句寫出了春天的動(dòng)人美景。在文章的最后還引用了”楊柳春風(fēng)舞，桃李艷陽(yáng)嬌“這對(duì)春聯(lián)，使文章更加優(yōu)美，是讀者身臨其景，是一篇成功的習(xí)作。
美麗的中學(xué)作文4
這兒的風(fēng)景真美！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。松樹筆直地挺立在那兒，像是一位位巨人。草地像是一大塊碧綠碧綠的綠地毯。萬(wàn)紫千紅的花兒在競(jìng)相開放，像是在比誰(shuí)最美麗，最鮮艷！小河清澈見底，猶如一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，一會(huì)兒像調(diào)皮的小兔子，一會(huì)兒像憨厚可愛的小豬，一會(huì)兒又像美麗的丹頂鶴。
一大群小烏龜們?cè)谛『舆吪纴?lái)爬去，像是在比誰(shuí)跑得快。一只只小猴在樹上晃來(lái)晃去，悠閑極了。那可愛的松鼠一家正在找食物呢！
你們覺得這兒美嗎？
美麗的中學(xué)作文5
大地媽媽有四個(gè)女兒，大女兒春天朝氣蓬勃，生機(jī)勃勃；二女兒夏天郁郁蔥蔥；三女兒秋天果香彌漫；四女兒冬天冰清玉潔。然而，我最喜歡冬天了，雖然她沒有春天的新綠，沒有夏日的溫暖，沒有秋季的果實(shí)，但她以自己獨(dú)特、醒目的特點(diǎn)征服了我。
冬天，漫山遍野的雪花，一片白茫茫的世界。伸出手，接住一片雪花，把它放進(jìn)嘴里，品嘗著冬的氣息。冬天，最大的特點(diǎn)就是雪花，下雪的時(shí)候，一只只白色的蝴蝶在空中飛舞，不一會(huì)兒，就蓋住了黃色的土地，給大地?fù)Q上了一套白色的新裝。如果不是因?yàn)檠?，“貪婪”的人們?cè)缫烟稍凇按蟮氐男卵b”了。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！闭f到冬天，最引人注目的就是梅了，也是人們想起冬天，最容易被談?wù)摰?，梅花，有一種堅(jiān)毅的性格，別的花在冬季來(lái)臨時(shí)已經(jīng)凋謝了，但梅花仍然傲立在風(fēng)雪之中，任狂風(fēng)瑞雪怎樣吹打，仍不低下它那頑強(qiáng)、挺立的“頭”?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不錯(cuò)的，只有經(jīng)過磨練，才可以使自己更“鋒利”；只有經(jīng)歷過人生的“寒冷的冬天”才有可能使自己更完美，發(fā)出自己的芳香，贏得成功，快樂，頑強(qiáng)……
冬啊，你讓多少人重新獲得自信，讓多少人重的堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)；冬啊，你給予了人們無(wú)限的啟示給予了人們無(wú)限的歡樂，你讓人們?yōu)槟闾兆恚?/p>
你用自己的獨(dú)特，醒目的特點(diǎn)征服了人們，讓人類沉浸在你那一片白茫茫的而又讓人重獲多少東西的世界里吧！
美麗的中學(xué)作文6
當(dāng)開學(xué)的第一天，我以一個(gè)中學(xué)生的身份踏上行知中學(xué)那一方土地時(shí)，內(nèi)心是多么震撼，震撼中摻雜了激動(dòng)。震撼的是行知中學(xué)環(huán)境是那么地優(yōu)美：郁郁蔥蔥的樟樹林綠樹成蔭；水平如鏡的星光湖清澈見底；神圣莊嚴(yán)地旗臺(tái)在陽(yáng)光下熠熠生輝……激動(dòng)更是因?yàn)槟茉谶@樣美麗的學(xué)校度過初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
走進(jìn)行知中學(xué)大門的時(shí)候，相信朋友你也跟我一樣，驚訝于“三中歡迎你”這五個(gè)大字居然是用花草修剪成形的！你也許會(huì)想：那得花多大功夫??？悄悄告訴你：這樣可是一個(gè)兩全其美的好辦法喲！他不僅利用職務(wù)美化了環(huán)境，還詮釋出行知中學(xué)對(duì)每一個(gè)人的真誠(chéng)。
校門右邊是明光館，明光館里面還創(chuàng)立了補(bǔ)習(xí)班。沿著右手邊的石梯下去你會(huì)看見左手邊一堵石墻上被刻上的栩栩如生的壁畫，它就像一面歷史文化墻，壁畫中的歷史人物讓整個(gè)校園充滿了古色古香之氣，頗有一番風(fēng)味。
繼續(xù)往前走，你會(huì)瞧見正前方有一座石橋。石橋下的星光湖靜靜地流淌著，成群結(jié)隊(duì)的魚兒互相嬉戲玩耍。往石橋右邊眺望，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)還有一座紅亭子矗立在水中，()亭子周圍的楊柳樹在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著它長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有一些不知名的花草緊靠著紅亭子，它們也都跟著柳樹們隨風(fēng)舞動(dòng)。
當(dāng)你走到小橋盡頭時(shí)，你會(huì)看見紅綠相交的操場(chǎng)，這時(shí)，你是不是也會(huì)有一種想要流汗的沖動(dòng)呢？哈哈我也是！操場(chǎng)右邊是我們初中部的教學(xué)樓：尚美樓。但是你可別疏忽了教學(xué)樓旁充滿書香味的三思書屋呢，里面的書一應(yīng)俱全，每到放學(xué)，不大的書屋便擠滿了學(xué)生；我有幾次想進(jìn)去看看，結(jié)果因?yàn)閿D不進(jìn)去而打消了這個(gè)念頭。嘿嘿，看來(lái)我們學(xué)校愛看書的同學(xué)很多呀！
再告訴你一個(gè)小秘密：紅亭子的右邊有一條石頭橋，你可別以為石頭橋是用石頭做的橋，太天真了。那座橋是由五六個(gè)大石頭“擺”成的，每塊石頭中間的距離也不小哦，其實(shí)這也是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕哪懥康囊粋€(gè)小測(cè)試喲！快去試試吧。
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