下面是范文網(wǎng)小編收集的薦我的數(shù)學(xué)老師作文12篇(我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文500字左右)，供大家參考。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文1
我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的眼睛，上課時(shí)總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當(dāng)然也喜歡聽(tīng)。
記得我們數(shù)學(xué)老師上圓的'時(shí)候，可威風(fēng)了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學(xué)老師打過(guò) ，比如說(shuō)，陳龍飛那次被數(shù)學(xué)老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因?yàn)殛慅堬w有一個(gè)龍字。還有，如果兩個(gè)人錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師就用混合雙打，就是兩個(gè)人一起打 。我和陳天禮也被打過(guò)，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對(duì)頭撞。我們數(shù)學(xué)老師厲害吧?
我們的數(shù)學(xué)老師非常聰明。他教過(guò)語(yǔ)文，他說(shuō)：“我教語(yǔ)文沒(méi)有教數(shù)學(xué)好?！痹谒险n的時(shí)候，老師在上面大聲講，我們?cè)谙旅嫘÷曋v。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗綍r(shí)喜歡助人為樂(lè)。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文2
在六年一期新轉(zhuǎn)來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師吳老師，接替調(diào)走的張老師。不過(guò)我一看見(jiàn)吳老師就眉頭一皺，看著老師在講臺(tái)上“滔滔不絕”，我不禁趴在了桌子上。影響就這樣越變?cè)綁牧恕?/p>
不過(guò)，現(xiàn)在吳老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一位十分棒的老師。
這可是有事例證明的。就拿近期來(lái)說(shuō)吧。我可能在各科老師心中是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生。因?yàn)槊恳淮闻e手要發(fā)言或要干什么事情的時(shí)候老師們都不點(diǎn)我。這一次我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做得很好?？晌覜](méi)有絲毫高興、激動(dòng)，只是安靜的在座位上看書(shū)。
“羅新宜、陳思屹、陳語(yǔ)涵過(guò)來(lái)一下?！眳抢蠋煵恢螘r(shí)已經(jīng)站在門(mén)口說(shuō)著。我們?nèi)诉^(guò)去了，我問(wèn)吳老師：“吳老師，找我們有什么是嗎？”吳老師拿起一疊練習(xí)冊(cè)，交給了我：“你們?nèi)齻€(gè)人的練習(xí)冊(cè)做得很棒，每人改一疊吧！”
啊？讓我改，我可沒(méi)有改作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)！我在心中是這么想的，卻未張口說(shuō)話，只是接過(guò)練習(xí)冊(cè)，走回了座位。老師的'信任讓我驚訝，也給了我鼓勵(lì)。我一直十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)地批改著練習(xí)冊(cè)。
我們的吳老師在期中、升學(xué)這兩大考試之前細(xì)心地為我們分析易錯(cuò)題目。不顧辛苦地為我們作PPT講難題，時(shí)不時(shí)給我們加油。
我們吳老師永遠(yuǎn)都是我們的好老師。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文3
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)期間，許多老師都教過(guò)我。我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有一張看起來(lái)很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡(jiǎn)單的外表下，她對(duì)她的同學(xué)有一顆關(guān)心體貼的心。她平易近人，幽默又嚴(yán)格，但我們?nèi)匀环浅＝咏?/p>
有一次，我的.數(shù)學(xué)考試只得了93分，這對(duì)于我的大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)，但是對(duì)于我這個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)卻不是一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但是，錢(qián)老師不但沒(méi)有罵我，還指出了我的錯(cuò)誤。平時(shí)在課堂上，如果我們表現(xiàn)不好，普通老師會(huì)直接罵我們，錢(qián)老師幽默地說(shuō):"開(kāi)心點(diǎn)，開(kāi)心點(diǎn)。"當(dāng)我們的考試成績(jī)不好時(shí)，一般老師會(huì)生氣地解釋題目，并不時(shí)地責(zé)罵我們幾次，但錢(qián)先生會(huì)打開(kāi)投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。他臉上沒(méi)有一絲憤怒。他會(huì)平靜地向我們解釋。開(kāi)始的時(shí)候，他還會(huì)幽默風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō):“嘿，我想你應(yīng)該打豆腐，我要打墻壁！”
錢(qián)老師，你是一支蠟燭，點(diǎn)燃你自己來(lái)照亮我們。你是一個(gè)園丁，努力培養(yǎng)我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，親愛(ài)的錢(qián)老師。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文4
我尊敬的人有許許多多，有無(wú)微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛(ài)我的奶奶，有耐心教導(dǎo)我的老師……其中，有一位就是我小學(xué)時(shí)代的數(shù)學(xué)老師。
這位老師平時(shí)總是戴著一副厚厚的眼鏡，他有著中等身材，不高，對(duì)學(xué)生還是挺嚴(yán)格的。雖然有一些被他懲罰過(guò)的學(xué)生很討厭他，但我還是覺(jué)得他挺好的，畢竟，他的出發(fā)點(diǎn)是好的。
他治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而且能夠把枯燥的`數(shù)學(xué)知識(shí)講得生動(dòng)有趣，以便我們更好地理解。還有，他善于鼓勵(lì)學(xué)生，常常鼓勵(lì)我們積極地去參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始接觸一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有些競(jìng)賽題是這么的有趣。從那以后，我對(duì)數(shù)學(xué)的競(jìng)賽題有了一個(gè)全新的看法，也開(kāi)始參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。
說(shuō)實(shí)話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時(shí)我都會(huì)格外認(rèn)真地聽(tīng)講。有一次期末考試，我數(shù)學(xué)得了滿分，還得到一個(gè)書(shū)包作為獎(jiǎng)勵(lì)呢!
這就是我尊敬的人，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于鼓勵(lì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文5
我的數(shù)學(xué)老師黃老師扎著一個(gè)短短的馬尾辮，彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
黃老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候也很溫柔，就像小孩子一樣逗我們開(kāi)心，和我們開(kāi)開(kāi)小玩笑。
有一次上課時(shí)，黃老師請(qǐng)馬克同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，馬克同學(xué)正在思考問(wèn)題，黃老師就面帶微笑地說(shuō)：“噢，馬克在思考，所以叫馬克思！”黃老師剛說(shuō)完，我們就哄堂大笑起來(lái)。有的捂住肚子笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑得直打桌子，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了。黃老師也笑了，眼睛瞇成了一條縫。我心想：黃老師真是太像小孩子了！黃老師把雙手放平往下壓，示意我們安靜，我們頓時(shí)閉上了嘴巴，我們喜歡黃老師，所以愿意聽(tīng)她的.話。
還有一次，黃老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們的現(xiàn)任班主任科學(xué)老師李老師很厲害，他是南京師范大學(xué)地理系畢業(yè)的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬他，希望你們也能乖乖地聽(tīng)她的話。她很溫柔的，有的同學(xué)帶小蟲(chóng)子來(lái)，她會(huì)說(shuō)下次別帶了，小蟲(chóng)子上面有細(xì)菌。我就會(huì)說(shuō)，把桌子給我抬走扔了！”我們也大笑起來(lái)。
這就是我們嚴(yán)厲又溫柔的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文6
他，高高的個(gè)子，瘦瘦的身體，一張神情嚴(yán)肅的面孔，他就是我們的數(shù)學(xué)老師________余老師。
余老師上課時(shí)，總是一本正經(jīng)的板著嚴(yán)肅的面孔，好像只有這種表情才最適合他，他對(duì)我們的.要求很嚴(yán)格，因此，我們有點(diǎn)兒怕他，不過(guò)，他的嚴(yán)格讓我們有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，按時(shí)完成作業(yè)。
余老師雖然嚴(yán)厲，但上課時(shí)，他總是一絲不茍地給我們講課，要是你這個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，他會(huì)給你講上千萬(wàn)遍，直到你弄懂才肯罷休。課堂上，余老師總喜歡用長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭敲打桌子，這一敲，你就不得不全神貫注的聽(tīng)講了。
考試時(shí)，他總會(huì)不斷地提醒我們：認(rèn)真讀題，弄懂題目的意思。這句話不知聽(tīng)了多少遍了，考試完了，他會(huì)認(rèn)真批改試卷，上課時(shí)又給我們講解試卷，讓我們糾錯(cuò)。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)挺辛苦的，只是他沒(méi)有把他的疲憊表現(xiàn)在臉上。也許正是他的辛苦，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，看到我們的好成績(jī)，余老師總能露出舒心的笑容，我想：他心里應(yīng)該很有成就感吧!因?yàn)槲覀兊暮贸煽?jī)離不開(kāi)他悉心的教導(dǎo)和辛勤的耕耘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位嚴(yán)格地老師。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文7
寫(xiě)下這個(gè)題目，一種大逆不道的負(fù)罪感油然而生，因?yàn)槔咸撇⒉皇俏业呐笥鸦蛘咄瑢W(xué)，而是我的數(shù)學(xué)老師。無(wú)論你有多么調(diào)皮，遇到了他的課，你也只有乖乖上課的份了。
老唐身材不高，微微有些發(fā)福，但是讓人看上去卻格外親切。
老唐他性情開(kāi)朗，非常的幽默，幾乎每節(jié)課都能逗得我們哈哈大笑。一次數(shù)學(xué)課上某一同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，玩起了自己的胳膊。這被老唐的火眼金睛看到了，老唐起先什么也沒(méi)說(shuō)，只是瞇著眼睛看著那位同學(xué)，我們追隨著老唐的目光落在了那位同學(xué)的身上，可那位同學(xué)玩的著實(shí)認(rèn)真，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的異樣，老唐實(shí)在忍不住了，略帶調(diào)侃的說(shuō)道：“徐文博同學(xué)你在干什么？”那位同學(xué)像從睡夢(mèng)中驚醒一般，一雙眼睛無(wú)辜地望著老唐，老唐接著又說(shuō)：“你在你的胳膊上發(fā)現(xiàn)了什么呀？難道是有金子還是發(fā)現(xiàn)了新大陸啦？”老唐一邊說(shuō)著，一邊學(xué)那位同學(xué)撓著自己的胳膊。全班無(wú)笑不倒，從此我們?nèi)嗑透酉矚g上數(shù)學(xué)課了。
當(dāng)然，人無(wú)完人，老唐也有缺點(diǎn)。他總是喜歡“恐嚇”我們：明天作業(yè)寫(xiě)不完就不要來(lái)了，寫(xiě)不完就把你家長(zhǎng)叫來(lái)陪你一起寫(xiě)…友情提示，老唐是一個(gè)說(shuō)到做到的`人，所以不要挑戰(zhàn)老唐的耐心，認(rèn)真完成作業(yè)。
吾師老唐，不，是我最敬愛(ài)的唐老師。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文8
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，他的臉窄窄小小的，鼻子大大的，還戴著一副眼鏡，眼睛顯得大大的，而一對(duì)耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。
他上課的時(shí)候，學(xué)生基本上不敢隨便講話。因?yàn)橛幸粋€(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候講話被老師看見(jiàn)了，老師就叫他上來(lái)。他上去的時(shí)候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來(lái)?？上攵蠋煷蚴中拇虻糜卸嘀囟嗤戳?。
昨天，他和語(yǔ)文老師一起來(lái)我家家訪。數(shù)學(xué)老師當(dāng)面說(shuō)我上課很認(rèn)真，不會(huì)和同桌或后桌講話。還說(shuō)我可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。但我不敢當(dāng)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當(dāng)課代表的資格，最多只能當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)。他還對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)我可以當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)。這我就不懂了，也不敢想，我的.語(yǔ)文才考九十四分，比數(shù)學(xué)考得還少，怎能當(dāng)副班長(zhǎng)？我真懷疑他們是在跟我開(kāi)玩笑。我不知道老師是真的要給我當(dāng)副班長(zhǎng)還是說(shuō)說(shuō)而已。
不過(guò)，我感覺(jué)這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我真的很好！
薦我的數(shù)學(xué)老師作文9
如果你在學(xué)校里碰見(jiàn)一位面帶笑容、夾著課本、步履匆匆的男老師，那一定是我們的數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師四十歲左右，頭發(fā)烏黑濃密，帶一副黑框眼鏡更顯示出他的學(xué)者風(fēng)范。
劉老師不僅是我們的`數(shù)學(xué)老師，他還是我們學(xué)校的主任。他雖然工作繁忙、日理萬(wàn)機(jī)，但對(duì)于我們的數(shù)學(xué)課卻絲毫沒(méi)有懈怠。
有一天上課的時(shí)候劉老師計(jì)時(shí)讓我們做練習(xí)。我快速做完，覺(jué)得自己都會(huì)不需要檢查。我想起前幾天剛剛買回來(lái)的多功能尺，心里直癢癢。忍不住輕輕地拉開(kāi)筆袋拿出尺子。我偷偷的瞄一眼，看到劉老 師正在聚精會(huì)神地批作業(yè)，我放心大膽的玩起尺子。當(dāng)我玩得起勁時(shí)，忽然感覺(jué)我被籠罩在陰影里，寒氣殺人。我心頭一哆嗦，心想：劉老師來(lái)了!我不敢抬頭看劉老師，默默地把尺子塞回了筆袋。
“我相信你知道做完卷子后應(yīng)該干什么?！蔽姨痤^，看到劉老師的目光中充滿了期待和信任。我沖劉老師使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起卷子認(rèn)真檢查。
從那以后，每當(dāng)我想開(kāi)小差的時(shí)候，總會(huì)想起劉老師充滿期待和信任的目光。這目光鼓勵(lì)著我一直向前進(jìn)，做最好的自己。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文10
史老師是我的新數(shù)學(xué)老師，他有著嚴(yán)厲的嗓門(mén)，就好像一位軍官指揮著我們要好好學(xué)習(xí)，不許上課偷偷做小動(dòng)作，他長(zhǎng)著高高的身體，大大的眼睛······
因?yàn)樗菍W(xué)校的書(shū)記，我就以為他非常的.嚴(yán)格，但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象的那么嚴(yán)格，而且還很幽默。每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，他都把我領(lǐng)進(jìn)那一道道有趣生動(dòng)的數(shù)學(xué)題里。
記得一次，老師講課時(shí)，不小心把一本書(shū)碰掉了，而且還對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這本書(shū)里全是密密麻麻的，但是我卻要一點(diǎn)一點(diǎn)給你們講出一道道生動(dòng)，有趣的數(shù)學(xué)題，真不容易啊?！蔽覀兛粗防蠋?，心里想“原來(lái)當(dāng)老師是這么不容易。”在接下來(lái)的每一堂課我要好好聽(tīng)講。
通過(guò)剛才我講的那件事中知道，原來(lái)在史老師眼里，數(shù)學(xué)也是很煩躁的呀。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)“數(shù)學(xué)這兩個(gè)字，我就覺(jué)得有一個(gè)可怕的東西在我眼前晃，但是，自從史老師來(lái)了，我就覺(jué)得數(shù)學(xué)并不是很可怕?！爆F(xiàn)在，我都把數(shù)學(xué)當(dāng)做一個(gè)有趣的東西，它就猶如白云在我面前飄來(lái)飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚(yú)在水里自由自在游······
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終身難忘。
到了將來(lái)，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
薦我的數(shù)學(xué)老師作文11
我們的數(shù)學(xué)張老師，光潔白皙的臉旁透著棱角分明的冷俊。他那烏黑深邃的眼睛眸泛著迷人的色澤，還有濃密的眉，高挺的.鼻，絕美的唇形，無(wú)一不使人入迷。
他是“神射手”
有一位同學(xué)在桌子底下做小動(dòng)作，低著頭假裝看著書(shū)，誰(shuí)知被張老師的千里眼所發(fā)現(xiàn)了，他立馬調(diào)整好角度用力地把粉筆扔出去，粉筆猶如一支離弦的箭。由于老師扔得太高，就沒(méi)有扔到，等那位同學(xué)抬起頭來(lái)，這一次命中了目標(biāo)，差一點(diǎn)老師的神話就要打破了。這時(shí)那位同學(xué)的額頭中央上有著一個(gè)白色的點(diǎn)，果然配得上“神射手”這個(gè)稱號(hào)。
他是“大詩(shī)人”
張老師是個(gè)“大詩(shī)人”。我們班拍了班級(jí)畢業(yè)照，當(dāng)照片發(fā)下來(lái)時(shí)，大家都各自欣賞著自己的照片。上課鈴響起時(shí)，同學(xué)們都打起了“12分”的精神，老師邁著矯健的步子走來(lái)高興地說(shuō)道：“同學(xué)們，你們馬上就要畢業(yè)了，我即興寫(xiě)一首詩(shī)表達(dá)我對(duì)你們的情感?！睕](méi)過(guò)幾分鐘，張老師便吟詩(shī)一首，頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。老師誦讀后并解釋，我們非常感動(dòng)頓，淚水如雨?？衫蠋熯€謙虛地說(shuō)，“這是我即興寫(xiě)的，沒(méi)有寫(xiě)得那么好，希望你們以后這些祖國(guó)的花朵能成為大詩(shī)人，到時(shí)幫我把這首詩(shī)好好修改一下。“
畢業(yè)已經(jīng)很久了，可我們還是忘不了數(shù)學(xué)老師！
薦我的數(shù)學(xué)老師作文12
四年級(jí)，我們班又換了一位新數(shù)學(xué)男老師。說(shuō)起數(shù)學(xué)老師總讓人覺(jué)得應(yīng)該是古板嚴(yán)肅的表情。但是我們班數(shù)學(xué)劉老師卻是一個(gè)風(fēng)趣的人，高高的鼻梁濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運(yùn)動(dòng)鞋，上課時(shí)嗓門(mén)總是很大聲，操著不是很標(biāo)準(zhǔn)的河南普通話。
在課上他總是把問(wèn)題講解很詳細(xì)，他會(huì)把同學(xué)遇到的數(shù)學(xué)難題拿來(lái)和大家一起分享講解，他會(huì)把同學(xué)們做過(guò)的總要的`習(xí)題一遍一遍舉一反三。上課時(shí)他總是用生動(dòng)的語(yǔ)言是數(shù)學(xué)課不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我?guī)捉?jīng)思考也未打敗他，只好去請(qǐng)教劉老師，只見(jiàn)他用短短的幾分鐘輕松解決并給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴(yán)厲風(fēng)趣的教學(xué)中，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍有所提高，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，同學(xué)再上數(shù)學(xué)課時(shí)也認(rèn)真了很多，走神看課外書(shū)的書(shū)的減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。
我為我有這樣以為老師感到自豪。
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