下面是范文網(wǎng)小編整理的走進(jìn)高中作文5篇(走進(jìn)高一的作文400字)，供大家參閱。
走進(jìn)高中作文1
暑假的日子如果沒有空調(diào)似乎很難熬，因?yàn)榇巴獾氖澜缡悄敲吹亓钊藷┰辏B知了也不停地聒噪。樹梢上那輪精力充沛的太陽正積極地炫耀著它的一切。事實(shí)是，夏天給予了它更多的力量，不然它冬天怎么不積極點(diǎn)呢？我開始討厭太陽，它像霸主一樣占領(lǐng)了整個(gè)天空，藍(lán)色的天空連一絲云都沒有，不知道它們是不屑與太陽爭(zhēng)搶，還是懼怕那太陽無窮的威力。
我喜歡宅在家里，只要有床我就可以不出門。冷氣是多么的令人愉快，但God規(guī)定，美好的事物是不可以長(zhǎng)久的，于是，我的軍訓(xùn)生活即將到來，哦，不要！
領(lǐng)軍服那天，我發(fā)現(xiàn)，那就是我小時(shí)候迷戀的迷彩，不由一陣悸動(dòng)，傳說中的迷彩，送到手前我卻一時(shí)忘了接下那迷彩。也許有過一小會(huì)的竊喜吧，我也不清楚。有人說容易到手的東西就不會(huì)再珍惜，可我不以為然。得到夢(mèng)寐以求的東西應(yīng)該更珍惜才對(duì)呀，不由自主地，我瞄了一眼床上的迷彩服。
穿上迷彩，第一次的感覺真的很神奇，這套迷彩像是為我訂做的`。漸漸地，我覺得我融入了這一身的迷彩，融入了這一世的陽光。我無可救藥地愛上了迷彩，并愛屋及烏式地愛上了陽光，因?yàn)殛柟獠攀敲圆首钔昝赖谋尘啊?/p>
我頻繁地出入操場(chǎng)，享受著陽光，接受陽光的洗禮。任由陽光傾瀉在我的軀干上，我愉快并小小地痛苦著，因?yàn)楫吘龟柟庾谱?，可是有迷彩保護(hù)我，陽光也該給點(diǎn)面子吧！于是我更加堅(jiān)定地站在陽光下，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)人，我還有迷彩。
珍惜青春，珍惜陽光，珍惜生命中的每一天。
在操場(chǎng)的那一邊，有一群每天蹦蹦跳跳，整天嘻嘻哈哈的孩子，他們快樂著，因?yàn)樗麄兩钤陉柟庀隆?/p>
走進(jìn)高中作文2
太陽高照，陽光明媚，它把溫暖灑向大地：透過窗戶，映入眼簾，它把陽光照在書桌：打開書包，拿出作業(yè)，當(dāng)我看到這個(gè)作文話題時(shí)，我想起了感恩。感恩是太陽，照亮人生；感恩是雨露，滋潤(rùn)我的心田……學(xué)會(huì)感恩，讓感恩走進(jìn)心間。
感恩父母
不知不覺走過了十幾個(gè)冬夏，漸漸的我長(zhǎng)大了，父母也長(zhǎng)出了白發(fā)。他們每天為我和弟弟不辭辛苦地掙錢，只是每天都會(huì)微笑著對(duì)我們說：“為了你倆這些都不算什么，你倆就是爸媽的希望，好好學(xué)習(xí)，給我們爭(zhēng)氣就行，我們就知足了?！泵慨?dāng)我聽到這句話時(shí)，心里總會(huì)有一種說不出來的感覺，也許這就是愛吧！一種刻骨銘心的愛！
記得在我小時(shí)候，不懂事的我不夠理解父母，每次都害怕爸爸媽媽生氣，我唯一會(huì)做的就是哭，現(xiàn)在不一樣了，我是個(gè)頂天立地的男子漢了，我和爸爸媽媽一起努力營(yíng)造我們的幸福之家。還記得童年的時(shí)候，我家就開始做生意了，生意還算不錯(cuò)。那時(shí)，我就經(jīng)常和爸爸睡在一起，也是為了自己那點(diǎn)小心眼吧。哈哈！和爸爸睡在一起，就可以和爸爸一起出去，然后，爸爸就會(huì)給我買好多吃的。其實(shí)，如果我不去，爸爸也會(huì)給我買，就是多少的問題了。我起不來，爸爸是不會(huì)叫我的，因?yàn)?，他知道我困，那是我還在長(zhǎng)身體。于是，就偷偷的吻我一下（這是，后來聽媽媽說的）。那是，我感覺好幸福?。u漸的，我的'童年逝去，那會(huì)兒，我可以幫爸爸干活了，我也體會(huì)到了父母的不容易，錢是來的多么的不易啊。我便在我一有空的時(shí)候，就幫幫父母。這時(shí)，我的弟弟，也來到了這個(gè)世界。父母，也讓我學(xué)著自己走向自立，自強(qiáng)?，F(xiàn)在，我十七歲了，已經(jīng)不小了，也該是感恩父母的時(shí)候了。如果，不趁現(xiàn)在感恩，就會(huì)拖欠父母的更多，學(xué)著感恩父母吧！我好想對(duì)爸媽說句：“爸爸媽媽，您們辛苦了！”
感恩老師
老師總是被人們親切的稱為“園丁”，我想是的，這大概是全世界最神圣的職業(yè)了吧！您們雖然工作清苦，但也充滿了無限的歡樂，和我們?cè)谝黄鹣硎苤恳惶?，似我們?nèi)缱约旱暮⒆影闾蹛?，傳道授義，教會(huì)我們做人做事，教會(huì)我們思想品德，教我們知識(shí)，讓我們漫步在知識(shí)的海洋中。指引我們走正確的人生路，衡量人生價(jià)值觀。我一直記得教過我的所有的老師，為的就是有一天，我成年了，走上了社會(huì)，經(jīng)常去看看您們，也許到時(shí)候您們會(huì)忘記我吧。不過，沒事，只要我記得就好了。人嘛，到老的時(shí)候，記憶力總會(huì)減弱的。我記得最深的老師有兩個(gè)：仝老師，陳老師。尤其是陳老師，現(xiàn)在成了我的師傅。還有一件事，我也始終不會(huì)忘記的，師傅你還記得嗎？就是我同學(xué)寫我的那篇作文。以前，我們都有過錯(cuò)，我也曾記恨過你們，針對(duì)過她，傷害過她，氣過您。這些都是我的不對(duì)，我知道錯(cuò)了。后來，你又讓我寫她，我承認(rèn)，我沒那本事，我只好用沉默掩蓋著一切。謝謝您，師傅。您曾激勵(lì)過我，鼓勵(lì)過我。我很感動(dòng)！我覺得初中那兩年有你，我也沒白過，雖然現(xiàn)在分開了，面對(duì)中考，想起你，我就有了動(dòng)力，有了活力。每個(gè)人都有幾個(gè)屬于自己的恩師，正如我們的校長(zhǎng)所說的：有的老師一輩子沒有學(xué)生，有的老師卻有一輩子的學(xué)生。身為學(xué)生的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師。
感恩社會(huì)
假如有一天，我走上了社會(huì)。我該干什么？那時(shí)的目標(biāo)是什么？那是所干的事情對(duì)我的目標(biāo)有什么作用？其實(shí)，這一切都不重要，我想最重要的應(yīng)該是學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。有人說：我們付出的、無私的貢獻(xiàn)越多，上帝就會(huì)給我們的更多。我想是這樣的，無論以后，我是榮華富貴也好，還是滿街行乞也罷。我都會(huì)去感恩社會(huì)，因?yàn)樵?jīng)、現(xiàn)在，社會(huì)給了我陽光。所以，以后我要給社會(huì)送去溫暖。
此時(shí)此刻，我的心里滿是感恩，感恩似一杯紅茶，如火如荼。讓感恩走進(jìn)心間，照亮我的人生路。
走進(jìn)高中作文3
這是一個(gè)下著雨的午后。
柏油路被這細(xì)絲般的雨打濕了，街上匆匆忙忙的行人，濺起地上的雨水。我站在新學(xué)校的門口，不知該怎么回家。
是的，新的學(xué)校，我已走進(jìn)高中——那個(gè)聽說極度勞累的高中生活，那個(gè)聽說像地獄般的高中三年，那個(gè)讓千萬的莘莘學(xué)子走進(jìn)天堂或地獄的通道。我本不愿意到這么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，可爸媽和親戚們總對(duì)我說：去吧，去吧，那兒的教學(xué)質(zhì)量好。
“他們都是替我著想……”我低聲對(duì)自己說。 還好有爸爸陪我一起來，讓我至少不那么孤單，看著爸爸頭上多出的白發(fā)，我心痛了，每次放學(xué)回家，他總是問我習(xí)不習(xí)慣，有沒有交到朋友。我笑著說習(xí)慣，可真的習(xí)慣嗎？我也不知道。
坐在高中的課堂上，每一位老師總是寫滿一黑板的知識(shí)點(diǎn)。不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)的重復(fù)性減少了，課堂的密度增加了，知識(shí)的`廣度增加了，自學(xué)的時(shí)間也增加了。
可每一位同學(xué)都站在起跑線上，不是嗎？我知道，我必須習(xí)慣，因?yàn)檫^了這個(gè)坎兒，我就贏了！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須給自己尋找一雙翅膀，一雙心的翅膀，帶我飛，飛向夢(mèng)想。
父母總對(duì)我說，高中是最關(guān)鍵的三年，加油！我是一個(gè)擁有理想的女孩，走進(jìn)高中，我的理想就不會(huì)遠(yuǎn)了，我暗暗的對(duì)自己說：這是最關(guān)鍵的三年，加油！
走進(jìn)高中，我要奮斗！也許我會(huì)遍體鱗傷，滿目茫然，但實(shí)現(xiàn)理想的力量是無敵的。我喜歡這個(gè)過程，我相信，我可以走上一座七色彩橋！我要用我的毅力來控制命運(yùn)的航船。這份真切會(huì)一直住在我的心里，會(huì)讓我接受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝挫折。
過去的旅途，無論是充滿歡笑，還是充滿坎坷，都已成為永遠(yuǎn)的回憶?，F(xiàn)在我們應(yīng)整裝待發(fā)！
我抬頭看了看天空，依舊那么陰沉沉，可我的心里卻充滿了陽光，撣去身上的灰塵，背起行囊，向那份燦爛出發(fā)！
走進(jìn)高中作文4
夜空中眾星拱月，人們羨慕明月的尊貴，卻很少有人知道它與群星遙遙相望的凄清；沙漠里胡楊挺立，人們贊揚(yáng)胡楊的意志，卻很少有人注意它們與風(fēng)沙搏斗、與烈日抗衡時(shí)的孤單；歷史的長(zhǎng)河中英雄豪杰不計(jì)其數(shù)，人們感嘆風(fēng)流人物的雄姿英發(fā)，卻很少有人了解他們難言的孤獨(dú)。
孤獨(dú)，不是孤僻，而是在這個(gè)信仰失落、文化縮水、精神迷茫的時(shí)代，為自己的心靈留下一片凈土，如同陶淵明有南山，史鐵生有地壇、高更有塔西提島，在這個(gè)熙熙攘攘的世界，一個(gè)甘于孤獨(dú)的`人，其實(shí)就是一個(gè)仍能保持生命本來色彩的人。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種傾世的才華，迷漫著不流俗的真精彩。徐志摩的康橋再別，是源自內(nèi)心孤獨(dú)的呼喚；戴望舒的雨巷撐傘，是惆悵丁香孤獨(dú)的彷徨；凡高的葵花向陽，是無人理解的孤獨(dú)的綻放。這些孤獨(dú)的背后，往往存在著一顆細(xì)膩的心，他們孤獨(dú)地走在被世界遺忘的角落，叩擊著黑暗中的文明，走進(jìn)孤獨(dú)，懷揣一顆赤子之心，去看最自然的風(fēng)景。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種未名的寂寞，在廣闊的天空下建設(shè)一處自己精神的桃花源。沒有八音齊奏，一聲悠悠二胡也足以讓人斷腸；沒有繁花似錦，一枝紅杏出墻也足以書寫春意盎然；沒有茂林修竹，一抹梅影也足以淡泊心境。孤獨(dú)的價(jià)值不是用多與少去衡量，真正的孤獨(dú)者，敢于直面黑暗的恐怖，在無數(shù)的日夜更迭中看出生命的價(jià)值，升華了精神。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外界的喧囂遠(yuǎn)離，在心靈凈土上種植自己的精神之樹。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種對(duì)未來的無限憧憬，對(duì)明日的期待。孤獨(dú)的海子期待著明日的“面朝大海，春暖花開”；孤獨(dú)的食指固執(zhí)地相信未來熱愛生命?；蛟S他們的思想曾有偏執(zhí)，或許他們是凡人眼中的“異類”，但他們的孤獨(dú)，卻也不是脫離紅塵，梅妻鶴子，而是堅(jiān)信明天會(huì)更好。走進(jìn)孤獨(dú)，在滾滾紅塵中保持著內(nèi)心的純潔，可以迷惘，但不迷失。
三毛曾說：“幸福的路走得很難，孤獨(dú)的路走得很遠(yuǎn)?！?孤獨(dú)是一條波瀾不驚的小溪，它甚至掀不起一個(gè)浪花。然而它卻孕育著可能成為飛瀑的希望，滲透奔向大海的理想。那么，就讓我們?cè)诠陋?dú)的力量中學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)灑脫，在孤獨(dú)中提升生命的價(jià)值！
當(dāng)我們走進(jìn)孤獨(dú)時(shí)，我們要從中獲得力量，堅(jiān)持夢(mèng)想，永遠(yuǎn)拼搏。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外人無法紛擾你的內(nèi)心，讓精神在草原上休憩，讓生命得以還璞歸真。
走進(jìn)高中作文5
告別初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰(zhàn)每一個(gè)難關(guān)，敢于正視自己的問題。走進(jìn)高中，就是走進(jìn)了一個(gè)全新的自己。
如果說初中生活是一串珍珠，串連著同學(xué)間的美麗往事，那么高中就像是一個(gè)沒有打開的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)高中，不再有孩童的嬉戲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要我睿智思考；不會(huì)有懵懂和無知，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的壓力迫使我學(xué)會(huì)努力；不能再玩心愛的.玩具，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的使命要求我時(shí)刻前進(jìn)。這一切的一切，使我變了，變得更加熱愛生活，我開始注重每一次進(jìn)步給我?guī)淼墓膭?lì)，我希望用這三年打造出一個(gè)屬于我自己的精彩人生！走進(jìn)高中，就是在改變自己。
如果說初中是一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺中提升了我的修養(yǎng)與品位，在日積月累后，我吸納的不僅是知識(shí)還有寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)，我也在釋放，釋放出了更多的對(duì)未來的思考。走進(jìn)高中，能更好的充實(shí)自己！
現(xiàn)實(shí)世界是豐富多彩的，同樣也充滿了誘惑，面對(duì)誘惑我必須接受考驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念。我的本業(yè)是學(xué)習(xí)，只有求知才能體會(huì)進(jìn)取的快樂，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿青春活力，但卻是嚴(yán)肅的知識(shí)圣殿。走進(jìn)高中，可以約束自己。
如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是《命運(yùn)》，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風(fēng)景，我希望它是山水畫，充滿寧?kù)o的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和苦辣酸甜，寫下最璀璨的詩(shī)篇！
漫步校園，微風(fēng)拂過長(zhǎng)發(fā)，帶著滿心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個(gè)秋天。走進(jìn)高中，我走進(jìn)了一份安寧，走進(jìn)一種競(jìng)爭(zhēng)，走進(jìn)一種緊張，邁向了成熟！
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