下面是范文網(wǎng)小編整理的有關烏龜初中作文5篇(烏龜關于烏龜?shù)淖魑?,供大家參閱。

有關烏龜初中作文1
·在無邊無際的大海上,有一個美麗的小島,島上綠樹成蔭,住著成群的小動物,猴子和烏龜一只猴子和一只烏龜,常常在一起快樂地游戲?!u上有一棵香蕉樹,到了豐收的季節(jié),樹上結滿了香蕉,金燦燦的。引得許多小動物日思夜想。
烏龜很想吃香蕉,可是自己無能為力,怎么辦呢?只好去求助猴子幫忙。猴子聽了烏龜?shù)腵請求,不懷好意地笑了,?!さ诙欤瑸觚攷е镒觼淼搅诉@棵香蕉樹下。猴子看到香蕉,心里想:哼!我才不給你吃呢!猴子三蹦兩躥地上了樹,它摘下香蕉,剛要往嘴巴里送,只聽見烏龜在樹下喊:“喂!快點扔下來呀!猴子譏笑著說:“像你這種矮冬瓜,根本不配吃到這么美味的香蕉!”猴子說完,拿吃完的香蕉皮砸向烏龜?shù)哪X袋,烏龜疼得受不了,趕快將頭縮進龜殼里,過了一會,,趁猴子不注意,就垂頭喪氣地回家了。
烏龜想了又想,終于想到了對付猴子的好辦法。第三天,烏龜把自己涂成一種面包的顏色,黃黃的,香噴噴的,十分誘人,猴子看到了“面包”,饞得直流口水,張開大口一咬,牙全掉了。烏龜說:“你陷害朋友,自己也會得到應有的懲罰。”
有關烏龜初中作文2
我家養(yǎng)了一只小巴西龜,它很小可以放在我的手掌上。它有又綠又圓的堅硬外殼,和白色的硬肚皮。它的外殼上和肚皮上都有相對應的梯形花紋。
它的四條腿和頭連在外殼和肚皮的中間,好像穿上了一件綠色盔甲,這其實就是它的保護層。小烏龜走起路來很慢很慢,如果遇到“敵情”,它就將軟軟的身體縮進那硬邦邦的外殼里,這樣就可以逃避危險了。
我的這只小烏龜是食肉動物,媽媽每天都買一些小魚蟲給它吃。我的這只小烏龜很有靈性,每當媽媽做飯切肉的時候,它就把上石頭,伸長脖子,好像在說:“我要吃肉!我要吃肉!”每次喂它4-5塊肉它都可以全部吃掉,我看到它每次都把我喂它的.食物吃光,我就非常高興。
可這只小烏龜突然有一天喂它什么都不吃了,只是趴在石頭上曬太陽,我想小烏龜是不是生病了?看著它連續(xù)幾天沒有吃東西了我很擔心,我就把這幾天的情況告訴了爸爸,爸爸聽后告訴我不用擔心,小烏龜不是生病了,而是進入了冬眠期這個時候它什么都不吃,直到有一個節(jié)氣叫“驚蟄”的時候它才會再吃東西恢復以往的好胃口,噢!這下我就放心你了,真有意思!
這只小烏龜給我?guī)砹撕芏鄻啡?,我們全家都特別喜歡這種小烏龜。
這篇文章,首先對烏龜?shù)耐庑芜M行了描寫,接著通過寫烏龜在生活中兩件事情,寫出了小烏龜?shù)幕顫娍蓯?,表達了“我”對于烏龜?shù)南矏壑椤W鳛槿昙壍膶W生,文章語言通順流利,結構比較完整,是篇不錯的文章。
有關烏龜初中作文3
我家養(yǎng)了一只小烏龜,它非常惹人喜愛。
小烏龜硬硬的殼,小小的腦袋,大大的眼睛真像個小丑。我就給這只小烏龜取了個名字叫“小丑”。
小丑特別喜歡吃蝦和肉,不喜歡吃龜食。
我一天準時給它喂三頓飯,每次都有豐盛的飯菜,不久,小丑就更喜歡我這個小主人了。
周末,我一有時間就帶它出去玩,小丑玩累了就趴在地下不走了,我急忙從口袋里拿出從家?guī)淼乃菇o它喝,又拿出一塊肉喂給它,它不累了,就又和我一起玩,走到一條單車道,我怕單車壓到它,就把它抓了起來。
有時我和爸爸一起帶它上街,街上有各種各樣的.小商品,小丑好奇,把頭伸得好長好長,真可笑,仿拂在說:“人類真?zhèn)ゴ螅馨l(fā)明這么多新奇東西!”“是?。 蔽艺f,這時,它抬頭看看我,仿拂又在說:“那些都是什么?”我笑了笑,說;“小丑,你看,這是MP3,那是衣服……?!?/p>
小丑睡覺時,我輕輕地摸了摸它,它還是不起來,像個名副其實的“小懶蟲”。有一次,中午它在睡覺時,我走路一不小心滑了一跤,把盆子踢了一腳,小丑醒了,我樂了,說:“嘻嘻,小丑你終于醒了?!卑职肿吡诉^來,對我說:“佳佳,小丑會生氣的?!蔽乙宦?,急了,說:“小丑,你別生氣,晚上我給你吃多點,好嗎?”小丑好像聽懂了,又爬回去睡了,我這就安心多了。
小丑和我的故事還有很多,今天我就說這么多。不管怎么樣,它都是我最心愛的好朋友——我的小丑!
有關烏龜初中作文4
我們沒養(yǎng)什么寵物,只有兩只小烏龜。這兩只小烏龜一眼看上去沒什么不同,其實它們一只是雌性的,一只是雄性的。細細看,會發(fā)現(xiàn)雌的那只龜殼上的紋路清晰一些,爪子沒有雄的'鋒利,有些粗鈍??赡芤驗檫@些,他們性格才出現(xiàn)差異,雌龜比較憨厚老實,它總是被雄的欺負。因此,我們喂食物只能分開喂,這也是典型的弱肉強食的例子吧。
由此,我想到我們的社會應該幫助弱勢群體,不能漠視,不能歧視。要給予關心幫助。這樣他們才能與常人一樣生活。我們的社會已經(jīng)意識到這些:公共汽車上有老弱孕婦的專座,商場有育嬰室,馬路上有盲道,許多小區(qū)有輪椅通道,洗手間有老人扶手,有與兒童身高匹配的洗手池,國家有慈善基金用來幫助那些生活困難的人。
但有時候反過來想想,難道僅僅這樣就真的好了嗎?強攻弱,這是生物界的自然規(guī)律啊!達爾文《進化論》中談及到適者生存就是這個道理。人也一樣,如果有些人永遠在幫助中度過,在同情眼光中生活,他們如何自強,孩子都做了溫室中的花朵,如何經(jīng)歷起風霜雨雪,那人類會不會一代比一代弱不禁風。我們人類要延續(xù),需要一代比一代堅強。
也許這是對立,但我想來想兩方面都有道理,有強有弱構成我們這個豐富多彩而又奇妙的世界。幫助弱小與鍛煉弱小并不矛盾,我們需要的不僅是互相幫助,還需要互相提升。
有關烏龜初中作文5
在我九歲的時候,我放生過一只烏龜,雖然當時很舍不得,但是爸爸告訴我,大自然才是烏龜真正的家。
那一年,我去看望奶奶,奶奶見到我,故作神秘地就對我說:“冉冉,我給你看一樣好東西。”莫非奶奶又給我買了好吃的或好玩的?我走近一看,原來是一只大烏龜呀!這只烏龜外殼是黑色的,非??蓯郏〉撬耐鈿ず孟袷芰酥貍?,被砸碎了一塊。我急忙問奶奶:“烏龜怎么受傷了?”奶奶說:“這只烏龜是你爺爺在耕地時看到的,他一不小心,鋤頭砸碎了烏龜?shù)耐鈿?,爺爺就把它帶回來了。?/p>
望著受傷的烏龜,我非常心疼,跟奶奶說:“我可以把這只可憐的烏龜帶回去喂養(yǎng)嗎?”奶奶說:“可以呀。”我高興極了,下午回家時,把烏龜放進一個裝滿水的袋子里帶回家了。
回到家,我連忙找來盆子,把烏龜放進去??善婀值氖牵颐刻靾猿纸o它喂小蝦,可不管怎么喂,它總是不理不睬。這可把我急壞了,餓死了怎么辦呀?爸爸見我著急,便對我說:“它不吃食物可能有兩個原因,第一個原因是它受了重傷;第二個是它想回到大自然的懷抱,那里才是它真正的家。”
“難道我們要把烏龜放生嗎?”爸爸點了點頭。我很不情愿地說:“我舍不得它。”爸爸見狀,語重心長地告訴我:“如果你真心喜歡這個小精靈,就應該讓它回到大自然!它只有回到大自然媽媽的`懷抱,才會生活得快樂和幸福。”盡管我心里難過,但是我還是決定讓烏龜回到它真正的“家”。
第二天,我和爸爸來到平天湖,準備把烏龜放生。我輕輕撫摸著烏龜說:“大烏龜,我舍不得你離開我,但是大自然才是你的家呀,快回家吧!”我將烏龜放到湖邊,看著它慢慢地爬進湖里,心情非常復雜!
現(xiàn)在每每回憶起這件事,我還是有點小失落,但是我不后悔當時的決定。
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