下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生的作文優(yōu)選6篇 小學(xué)生作文優(yōu)選句子摘抄，供大家參閱。
小學(xué)生的作文優(yōu)選1
我是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站的，開頭我只是是隨便的看一看。可真是不看不知道一看下一跳喲！小學(xué)生網(wǎng)上作文可真是知識(shí)的海洋。有許多好作文，還有許多善解人意的網(wǎng)友。我還把“小學(xué)生網(wǎng)上作文”這個(gè)網(wǎng)站告訴了好多朋友，大家看了都說(shuō)這個(gè)網(wǎng)站非常的棒。
記得有一次，老師布置了一篇作文，我苦苦想了好久都想不出怎么寫，我懷著試一試的心態(tài)打開了“小學(xué)生網(wǎng)上作文”，你猜怎么著，里面竟然有老師布置的那一篇作文，我按著他的寫作方式寫了一篇作文，得了一個(gè)“優(yōu)”。這可真得感謝小學(xué)網(wǎng)上作文，它使我大大的'提高了寫作文的水平。謝謝“小學(xué)生網(wǎng)上作文”
我真慶幸我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好網(wǎng)站，里面的知識(shí)就像源源不斷的海水，我就像大海中的一塊海綿，貪婪的吸取著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，每當(dāng)我來(lái)到“小學(xué)生網(wǎng)上作文”就走進(jìn)了知識(shí)的世界。
小學(xué)生的作文優(yōu)選2
大海因浪花而美麗，人生因友誼而精彩！
——題記
如果人生是船，朋友便是漿：如果人生是樹，朋友便是根。沒有船槳的劃動(dòng)，船就停止不前；沒有根的支撐，樹就無(wú)法直插云霄。多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我們一起走過(guò)，除了家人，那便是朋友。在一起的酸甜苦辣，都是朋友于我們一路同行！
喜
在我或她取得好成績(jī)時(shí)，我們都為對(duì)方感到高興，一起被快樂(lè)而感染。遇到什么事很高興時(shí)，說(shuō)出來(lái)給她聽時(shí)，她會(huì)對(duì)我展出大大的笑容，那時(shí)的我才是最開心的！同樣，她將快樂(lè)與我一起分享時(shí)，我也會(huì)感到很充實(shí)！
哀
每當(dāng)我為一件事而很煩惱，甚至?xí)榱四承┦?、人流下淚水時(shí)，她則會(huì)安慰我，在一旁為我加油打氣，讓我想開點(diǎn)，是自己振作起來(lái)。有時(shí)她自己也會(huì)不快樂(lè)，但是他最多的還是勸我開開心心。那時(shí)的你就會(huì)覺得，她像雨一樣，洗掉了一切煩惱。
怒
就算是最好的朋友，也會(huì)有破裂的時(shí)候。最清楚的是每次都誤解她，她也誤解我，兩個(gè)都很生氣，都互不理睬。這樣，就會(huì)沒有對(duì)方的'陪伴，喜怒哀樂(lè)沒人分享，那明白她是多么重要。
從小到大，都是她陪我走過(guò)春夏秋冬，而她就是一個(gè)最好的朋友。所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都是我們一起走過(guò)。
友誼是堅(jiān)不可摧的，因?yàn)樗谖覀儽舜说男睦?，雖然不知道別人怎么看待友誼，但我的友誼是一個(gè)例外！
月光很美，但比不上朋友的安慰；
星星很美，但比不上友情的點(diǎn)綴。
朋友讓我們彼此伴隨著流淌的秦春的歌聲一路同行！
小學(xué)生的作文優(yōu)選3
人人都說(shuō)小孩是最幸福的，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的寵愛。 可是在這里，我要為全世界的小孩說(shuō)一句話——當(dāng)小孩真不容易。大人犯了錯(cuò)誤，沒有人批評(píng)他們，沒有人教訓(xùn)他們，沒有人打罵他 們。
可是我們小孩子就不一樣了，犯了錯(cuò)誤大人就會(huì)訓(xùn)斥，甚至?xí)_相加。爸爸打破杯子，是不小心的；我打破杯子就是存心搗亂——總而言之，大人們似乎什么都對(duì)，而小孩卻做什么都是錯(cuò)。我們小孩在大人的心目中似乎永遠(yuǎn)都不懂事。大人們說(shuō)話時(shí)，我們小孩有什么建議，卻不能插話，如果惹得他們煩了，大人們就會(huì)說(shuō)：“去去去，一邊去，大人們說(shuō)話，你們小孩子插什么嘴，一邊玩去！”我們只好撅著小嘴無(wú)奈地離去了。小孩子一定要考高分。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還會(huì)有家長(zhǎng)留下的“特加餐”。
如果有一次沒考好，大人們不會(huì)安慰我們反而說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又考得怎么樣，你怎么搞的？”我們還得上補(bǔ)習(xí)班，大人還給我們買了一大堆學(xué)習(xí)資料，寫得我們頭昏腦脹，休息時(shí)間排的'滿滿的，寫完這個(gè)就寫那個(gè)，就像一座山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我真想讓大人嘗嘗當(dāng)小孩的滋味，讓他們知道當(dāng)小孩的辛苦。雖然我知道大人們是為了讓自己的兒女成龍成鳳，但是也不用這樣啊！
好像我不是他們的孩子，分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。那天晚上，由于我頂撞了爸爸一句，爸爸和媽媽就聯(lián)合起來(lái) “攻打”我，說(shuō)我什么越大越會(huì)頂嘴，女孩子要斯文一些，脾氣不要那么暴躁……
唉，當(dāng)小孩真不容易，可是，又能有什么辦法呢？
小學(xué)生的作文優(yōu)選4
人們常用“春風(fēng)拂面”來(lái)形容感到非常愉快、溫暖，“春風(fēng)”就像是溫暖的代名詞，有一次，我也感受到了這樣的一縷春風(fēng)。
那是元旦過(guò)后的一個(gè)早上，鵝毛大雪被寒風(fēng)吹得漫天飛舞，陰霾的天空仿佛是老天爺陰沉的臉，讓人看著就忍不住打起寒戰(zhàn)來(lái)。我站在窗前，望著漫天的風(fēng)雪，心想：“天氣這么惡劣，爺爺肯定不會(huì)來(lái)送我上學(xué)了……”突然，一陣清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我打開門一看，一個(gè)熟悉的身影讓我不禁愣住了——竟然是爺爺！只見爺爺嘴里哈著白氣，頭發(fā)上、身上都沾著雪花，身子還微微地打著寒戰(zhàn)。我一邊把爺爺迎進(jìn)家門，一邊埋怨他：“這么壞的天氣，等下讓爸爸送我就行了，你為什么還要來(lái)跑一趟呢？還沒穿雨衣！”爺爺沒接我的話，徑直走到餐桌旁，顫抖著拿出一個(gè)用雨衣包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`東西。我打開一看，竟是我最愛吃的肉包子，還熱氣騰騰的呢！爺爺在一旁催促我：“快吃，快吃，冷了就不好吃了，吃飽了讀書才有精神?！蔽罩陌樱业男睦镆才?，這是大雪天里爺爺帶給我的溫暖??！
吃完香甜的包子，我背上書包，帶上傘，準(zhǔn)備上學(xué)去了。爺爺拿起剛才包包子的那件雨衣就往我身上套，我連忙拒絕：“爺爺，雨衣還是你穿吧，外面下著雪呢！”但爺爺對(duì)我的勸阻置若罔聞，依然給我穿上雨衣，嘴里還念叨著：“這大雪天的，傘哪里擋得住？該穿雨衣！”直到將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，他才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”一路上，寒風(fēng)吹亂了爺爺?shù)念^發(fā)，雪花染白了爺爺?shù)囊路叶阍跍嘏挠暌吕?，絲毫感受不到風(fēng)雪的肆虐，我不由得熱淚盈眶了。
將我送到學(xué)校以后，爺爺轉(zhuǎn)身離去。看著漸漸被風(fēng)雪模糊了的爺爺?shù)纳碛?，我似乎感到了新年里的第一縷春風(fēng)吹過(guò)，它吹進(jìn)了我的心房，吹動(dòng)了我的心弦，讓我感到無(wú)比的溫暖。溫暖的鳥窩溫暖的雨衣讓人溫暖的句子
小學(xué)生的作文優(yōu)選5
今天，我和媽媽決定一起去爬白云山。白云山可好玩了。
我們剛吃好早飯，媽媽問(wèn)我說(shuō)要不要走路過(guò)去，還是讓爸爸送過(guò)去，我說(shuō)：“還是讓爸爸送我們吧。”
我高興地跑上樓叫爸爸送我和媽媽去白云山，爸爸很高興地就答應(yīng)了。
不一會(huì)，爸爸就下樓了，開著車送我們?nèi)グ自粕?。我感覺開心極了，就像吃了蜜一樣甜，不一會(huì)就到了白云山腳下。爸爸有事要走了讓我們開心地玩。
媽媽說(shuō)：“我們現(xiàn)在上去吧?！蔽覀冮_心地往上爬，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你累不累呀？”我說(shuō)：“我不累，媽媽你累不累呢？”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們一定要爬到山頂好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們爬著爬著，看見了一個(gè)秋千，還有好多好玩的，我高興極了。我興奮的說(shuō)：“我最喜歡蕩秋千了。”我和媽媽過(guò)去坐在了秋千上，開心地喝著水，聊著天。休息了一會(huì)，我們繼續(xù)往前爬，終于爬到了山頂，我在山頂大聲地呼喊。
今天真的好高興啊！
小學(xué)生的作文優(yōu)選6
我們常說(shuō)人與自然人與自然，就跟說(shuō)梁山伯與祝英臺(tái)似的。其實(shí)，人只不過(guò)在客觀上接近自然罷了，真正親近自然的是心靈。
人與自然就像兩個(gè)冤冤相報(bào)的仇人，總是相互傷害；又像樹與土，必須相互依賴，卻常常忘在了腦后。等明白了，后悔了，信誓旦旦?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，又舊病復(fù)發(fā)。
相比之下，自然與心靈就和諧多了。
如果單純的想自然，我會(huì)看到玫瑰的花瓣和殘敗的落葉，看到一往無(wú)際的綠洲和黃土高原的千溝萬(wàn)壑。如果單純的想心靈，我會(huì)看到孩子的天真和大人的世俗，看到善良的呵護(hù)和殘忍的遺棄。
只有當(dāng)自然和心靈被放置在一起時(shí)，才覺得自然純潔了，心靈也清麗了。似乎心靈賦予了自然靈性，自然賜予了心靈鮮活，自然與心靈就好象沐浴在水里的兩塊冰青色的玉石，干凈美麗。
所以我想自然和心靈天生就是在一起的。不是我們的心靈我們的自然，而是自然的心靈心靈的自然。
我們?nèi)酥荒芙佑|自然，而心靈卻能感觸，讀懂自然的溫柔。當(dāng)風(fēng)拂動(dòng)綠色的湖水時(shí)，心靈能夠讀懂自然的清新；當(dāng)綠葉悄悄伸展在枝頭時(shí)，心靈能夠讀懂自然的豪情；當(dāng)山峰一座追趕一座時(shí)，心靈能夠讀懂自然的勇敢；當(dāng)大海立在海灘上咆哮時(shí)，心靈能夠讀懂自然的頑強(qiáng)。自然就這樣融進(jìn)了人的生活，更融進(jìn)了人的心靈。
所以當(dāng)心靈溫柔時(shí)，海上的`朝陽(yáng)像溫暖的笑臉；當(dāng)心靈感傷時(shí)，一抹暮色像憂傷的眼淚；當(dāng)心靈歡笑時(shí)，叮咚的溪水像孩子嬉戲；當(dāng)心靈痛苦時(shí)，永遠(yuǎn)的地平線像絕望的終點(diǎn)。
自然和心靈像相知相戀的情侶。雖然是客觀和抽象、現(xiàn)實(shí)與虛無(wú)的對(duì)比，卻沒有傷害和利用，有的只是心有靈犀。
所以我總覺得自然是心靈的自然，心靈是自然的心靈。心靈和自然，是一枚硬幣的正面和反面，是俠客手中的劍和鞘，是繡女手中的針和線，是短暫的對(duì)立，是永久的統(tǒng)一。
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