下面是范文網(wǎng)小編分享的通用煩惱的成長作文3篇 成長煩惱的事例，以供參閱。
通用煩惱的成長作文1
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”
每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的`表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看?！背煽兊降资鞘裁?？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
通用煩惱的成長作文2
如果家人沒我那該多好，如果是全世界都沒我多好，那該多棒。
我最煩的一件事情就是，我媽拿我和別人做比較。因為她的眼中，別人永遠(yuǎn)是最好的，我永遠(yuǎn)最差的'。有一次，我考了全班前幾名，她問：“全班第一是誰？邵宇軒?！蔽腋杏X到不妙。她說：“你看人家邵宇軒是你的好朋友，為什么人家可以考全班第一？你呢！啊！”我氣憤說：“你看哪家好上哪家去！”
又一次，考試超過邵宇軒，開開心心地回家報“喜”可我媽卻說：“人家這一次是失誤?！蔽覛鈶嵉卣f：“kao！”我媽說：“kao什么kao！啊！沒人家好，還不努力，快去給我讀書！”
下一次我又考過了邵宇軒，我對我媽說：“又考過了邵宇軒，這次是實力吧！”當(dāng)我準(zhǔn)備嘲笑我媽的時候，我媽說了讓我生無可戀的話：“你要和全年級比?！蔽乙荒樖Я酥堑臉幼诱f了一句：“kao”我真的瘋了，難道我失誤的是實力。別人永遠(yuǎn)是失誤嗎？??！但是古人云：“多行不義，必自斃！”果然不久之后，我媽就遭報應(yīng)了。
但是，后面還更讓人煩惱的事情是有了妹妹。每當(dāng)我妹先犯錯誤時，我妹就惡人先告狀，還有給我拖下水。在每次她不能看電視的時候，她也不會讓我看，上來一句：“為什么哥哥能看？”我媽直接給電視關(guān)掉，當(dāng)我有好吃的東西時，她對我媽說：“我也要吃?！蔽覌屩苯訆Z過來說：“她吃不了多少?！?/p>
在家長眼里永遠(yuǎn)我都沒別人好，在我妹眼里，就從來不怕哥哥，目中無人還捉弄我。
通用煩惱的成長作文3
人們常說：“孩子是自由自在的小鳥?！币皇赘枋沁@么唱的：“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，樂淘淘……”而我卻不這么認(rèn)為，在我的成長中有許多的煩惱，其中最讓我煩惱的是：媽媽總是不征求我的意見，為我報了許多我不感興趣的興趣班。
那天，我做完作業(yè)，剛想去圖書館借書，卻被媽媽叫住了：“到哪兒去？還有半小時就要去學(xué)琵琶了?！薄芭?？彈什么琵琶？”我很奇怪。“哦，忘了告訴你，我?guī)湍銏罅艘粋€琵琶班，女孩子嘛，學(xué)學(xué)樂器挺好的?！眿寢尲泵ο蛭医忉尅！盀槭裁床徽髑笠幌挛业囊庖娔兀课也幌雽W(xué)什么琵琶，我只想學(xué)畫畫！”我頓時如五雷轟頂，又急又氣，口不擇言道。媽媽見我頂嘴，十分生氣，一個箭步?jīng)_到我面前，大聲說：“別給我談條件，學(xué)就是學(xué)，看看你的同學(xué)，二胡鋼琴樣樣都會，到時候特長生可就是他們，你呢？什么都不會，擇校只能用成績?nèi)ケ?，別人兩條路，你只有一條路，你傻嗎？！”“可是……”唉，母命難為，我只要從命了。
轉(zhuǎn)眼就到了黑色兩點半，我無奈地跟在媽媽的后面去學(xué)琵琶。不知不覺，我們就來到了“黑色”的教室，迎接我們的'，便是那“黑色”的老師，說他是黑色老師可一點也不為過，黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的?！斑€不快叫老師？”媽媽推了推我，我這才回過神來，勉強擠出一絲微笑，叫道：“老師好！”“快進來吧?！崩蠋熡盟菐M假指甲的手把我拉進了教室，順手把放在墻角的琵琶拿到了我的面前。眼前的龐然大物讓我不禁退了一步，它足有我大半個身子那么高，近似葫蘆形，上面有四根繃得緊緊的弦，頂端還有四個調(diào)音器。我難以想象，這玩意兒竟能讓我奏出美妙的音樂。
這時，老師又遞給我了五個黑中泛黃的假指甲和一卷膠帶。我極不情愿地做完了準(zhǔn)備工作，便開始學(xué)習(xí)。那一個個音符仿佛變成了一個個小惡魔，老師那原本親切的話語，在我耳中卻成了噪音，我輕輕地嘆了一口氣，心想，媽媽為什么不征求我的意見之后再為我報名呢？為什么要把她的意愿強加給我呢？
俗話說：“興趣是最好的老師。”而媽媽卻讓我學(xué)我不感興趣的東西，我很煩惱。
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