下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的老師的作文600字6篇(老師的作文600字左右),以供參閱。

實(shí)用的老師的作文600字1
馬上就是教師節(jié)了,我準(zhǔn)備送禮物給老師,表達(dá)老師對(duì)他教學(xué)之恩。
可是,隨著教師節(jié)的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂盒?還是……到底我要送什么呢?
唉!對(duì)了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個(gè)給老師呢?
于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。
教師節(jié)到了,清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”,開始了又一天的“工作”,我走在上學(xué)路上,我穿著粉色的.衣服,背上背了一個(gè)紅黃相間的書包,胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂,一擺一擺地,頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……
走近了校門,我直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口,只見屋里桌子地右上角放了一個(gè)地球儀,旁邊是一個(gè)筆筒,里面插了許多的學(xué)習(xí)用具,桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記,左上角還有一個(gè)臺(tái)歷,上面寫著9月10日,中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)字。
當(dāng)我看見老花鏡在書和備課筆記上時(shí),看見墨水盒時(shí),我仿佛看見了老師在深夜批改作業(yè)的情景,在我的腦海中,老師是那樣的慈祥。
我拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。我想到了那句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
突然,聽到了腳步聲,我馬上離開了,因?yàn)槲抑幌氚堰@件事“藏在”心里。
我知道,這個(gè)給老師的禮物,老師一定會(huì)喜歡的。
實(shí)用的老師的作文600字2
敬愛的康老師:
您好!
今天,我能以一手漂亮的字給您寫信,全得力于您的鼓勵(lì)和引導(dǎo),我從內(nèi)心感謝您!
您是我的啟蒙老師,您也是教過我的時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。記得,一年級(jí)的時(shí)候,您來到我們學(xué)校,擔(dān)任了我們的班主任。當(dāng)您第一次批到我的作業(yè),看到我那亂糟糟的字時(shí),您親切地對(duì)我說:“字是人的第二張面孔,一定要把門面裝飾好?!蹦绬??這句話我一直都記在心里。
說來慚愧,我在家里寫作業(yè)時(shí),媽媽也總是說我寫的字很亂,她總是說我的字:“冬瓜長(zhǎng)在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看,作業(yè)總是得“良”。而我也一直認(rèn)為:題目做對(duì)就可以了啊,我的字就已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了。
在三年級(jí)的時(shí)候,您有一次宣布。以后的作業(yè)要論字給等級(jí)了,這使我的'心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的作業(yè)就只能和及格交上朋友了!那一天,語文抄寫本發(fā)下來,我的寫字作業(yè)突然得了個(gè)“優(yōu)”!您笑容滿面地走進(jìn)教室,讓昨天抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵(lì)我才打的,我有點(diǎn)不好意思地戰(zhàn)了起來。沒想到您馬上翻開我的作業(yè),將前后一對(duì)比,問:“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步?”說著掏出一支鋼筆,對(duì)我說:“這是老師獎(jiǎng)給你的,希望你再接再勵(lì)!”
我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理:您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵(lì)我進(jìn)一步寫好字?。∥腋兄x您!
從此以后,我開始更加認(rèn)真地對(duì)待寫鋼筆字了,只要一拿起這支鋼筆寫字,眼睛就會(huì)浮現(xiàn)出您那充滿鼓勵(lì)的笑臉,我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫寫好每一個(gè)字。
俗話說:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)?!彪m然,現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中,您永遠(yuǎn)是我最好的老師!我愛您!
祝:老師永遠(yuǎn)快樂!
此致
敬禮
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生:XX
實(shí)用的老師的作文600字3
不知道為什么以前喊出老師這兩個(gè)字的時(shí)候感覺脫口而出,但是自從發(fā)生了那件事后,我便感覺老師這兩個(gè)字真的是無比的神圣。媽媽總是給我講說,當(dāng)我出生的時(shí)候,媽媽和爸爸每天都細(xì)心的照顧我,就像種植一顆小樹一樣,天天需要澆水,修剪分叉的枝芽。每一天爸爸媽媽都會(huì)給我做好飯,當(dāng)我調(diào)皮的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)耐心的給我講道理,所以在我心中世界上只有爸爸媽媽對(duì)我最好了,當(dāng)時(shí)到了上學(xué)的年齡,我一點(diǎn)也不愿意去學(xué)校,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)陌生的環(huán)境,有很多我不認(rèn)識(shí)的人,其中也包括老師您。
感謝老師的話 謝謝您耐心的教導(dǎo)
還記得剛上小學(xué)的第一天,不論我怎么哭鬧,爸爸還是堅(jiān)持把我送到學(xué)校,說實(shí)話當(dāng)時(shí)我心里對(duì)爸爸是很生氣的,感覺他不疼我了,可是當(dāng)我進(jìn)入到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸爸還是站在原地看著我,然后是老師您牽著我的手走進(jìn)了教師,那個(gè)時(shí)候我還不知道老師是什么含義,只是感覺被您牽著手有一種很安全的感覺。
感謝老師的.話 謝謝您陪伴我成長(zhǎng)
老師不知道您還記得嗎,平時(shí)我在課堂上非常的調(diào)皮,總是給你搗亂,但是每次下課你都會(huì)耐心的問我有沒有聽明白你課堂上講的內(nèi)容,那個(gè)時(shí)候我感覺你好煩人啊!但是還記得前一段時(shí)間我上課的時(shí)候發(fā)燒嗎?你可能是因?yàn)榭吹轿移綍r(shí)很活潑,那天很安靜的原因,你才知道我發(fā)燒吧,當(dāng)時(shí)我記得特別清楚,你抱著我就去了醫(yī)務(wù)室,并且一直陪著我,我打針的時(shí)候您還一直抱著我,哪一刻老師我感覺您很想我的媽媽,老師您對(duì)我真好,在這里我想說一句,謝謝您老師!
實(shí)用的老師的作文600字4
我見過、握過許多的手,而令我印象最深刻的手還是王老師的手。
課堂上,總看到王老師揮舞著那雙小巧、略顯粗糙,還沾滿粉筆灰的手。
王老師的手令那些調(diào)皮偷懶的同學(xué)感到害怕。每當(dāng)同學(xué)們犯嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),王老師總是毫不留情的在他們身上打幾下。而這,又讓我聯(lián)想到了我們的父母,每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),他們也像老師一樣重重地打在我們身上。這是因?yàn)楦改笎畚覀?。而老師何嘗不是這樣呢?她也同樣的愛我們。只不過,她把這份愛用另一種方式表達(dá)了出來。
王老師的手也很靈巧。盡管她沒學(xué)過畫畫,也不是什么畫家,但她總能畫出一幅幅讓我們感到栩栩如生的圖畫來,雖然比較簡(jiǎn)單,但她總畫的別有一番風(fēng)采。
王老師的手還讓我們所有人感到很溫暖。不管是哪個(gè)同學(xué)受傷了,王老師總能伸出她的那雙小小的手,撫慰每一個(gè)同學(xué)。有一天中午,大家都坐在教室里做著自己的事情,而我們班的楊誠(chéng)同學(xué)一直在用衛(wèi)生紙擦拭自己的嘴巴。王老師有點(diǎn)生氣了,問他為什么?這時(shí)大家才七嘴八舌起來:“他絆倒了!流血了!可能要縫針!”王老師立即跑下講臺(tái),先是責(zé)怪楊誠(chéng)為什么受傷了不跟老師說,然后詢問了他受傷的'情況,接著王老師又發(fā)起火來——責(zé)怪我們不該在游戲的時(shí)候狂奔!可是沒過一會(huì)兒,王老師又親切地?fù)崦鴹钫\(chéng)的頭,仔細(xì)地觀察傷口,并安慰他。就在這時(shí),一直沒哭的楊誠(chéng)眼眶里充滿了淚水。我想這淚水不僅僅是疼痛的淚水,更是對(duì)老師的一種依賴。我知道王老師像母親一樣的關(guān)懷在每一個(gè)孩子身上總是顯得那么真切。
王老師的手讓我印象深刻,也讓我懂得了許多。
實(shí)用的老師的作文600字5
那是兩年前的一個(gè)夏天,我初次遇見了那個(gè)老師。 那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準(zhǔn)備打傘回教室,忽然聽見背后一聲:“喂!同學(xué),等一等。”我回頭一看,一個(gè)身材微胖,皮膚黝黑的人走過來,頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開了嘴,給了我一個(gè)燦爛的微笑,然后說:“那個(gè),同學(xué),可以把我送到校長(zhǎng)辦公室的那幢樓里嗎?”
立刻又換了個(gè)哀求的眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,也算是答應(yīng)了,不一會(huì)兒便把老師送到了校長(zhǎng)辦公室那幢樓。自那以后,我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師,見了面總會(huì)打個(gè)招呼,像朋友似地。 時(shí)間就這樣一天一天的過去了,故事還在繼續(xù)著,到了小中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗,畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開了嘴,對(duì)著我燦爛的微笑,然后輕聲說了句:“生物,地理好好考??!別緊張。”
“知道了,我會(huì)努力的.。”而后深呼吸一下,拋開所有的憂愁,還了一個(gè)大大的微笑給他。在那一刻我很感動(dòng),連著心也顫了一下,我從來沒有想過,原來一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì),可以讓我的心如此的平靜,坐在開往中考考場(chǎng)的車子上,我一點(diǎn)兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過著所學(xué)過的知識(shí),直到進(jìn)考場(chǎng)。 故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺得這個(gè)老師很好,我開始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,去讓學(xué)生喜歡他,讓學(xué)生愛上他的課堂,愛上這門課。這一刻,我想對(duì)她說:"老師辛苦了!"
實(shí)用的老師的作文600字6
敬愛的陸老師:
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,人們常說,學(xué)生是老師栽種的幼苗,在老師陽光般的撫育下茁壯成長(zhǎng)。我至今也忘不了你在那一刻的微笑。
記得第一次踏進(jìn)學(xué)院,我是一個(gè)不知不扣的壞girl,你有沒有見過把十幾條青綠色的的毛毛蟲放進(jìn)同桌的鉛筆盒里,還自得其樂的女孩?你有沒有見過將‘我是豬’字樣的字條貼在老師背上還欣賞‘杰作’的女孩?你有沒有見過把語文書當(dāng)做圖畫本還沾沾自喜的女孩?這就是我!同學(xué)淚汪汪的眼神,老師憤恨的目光,在我看來那只不過是一場(chǎng)游戲。雙手往褲袋里一插,偏過頭,注視遠(yuǎn)方,一副“你能拿我怎樣”的`表情。那時(shí)的我,只會(huì)讓別人痛苦,來彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛落寞。
轉(zhuǎn)眼間,已過了兩年,三年級(jí)了·
與往常一樣,我依舊一個(gè)人來學(xué)校報(bào)到,在走廊里,你匆匆地走了過來,春風(fēng)滿面的臉上鑲嵌著寶綠色的眼眸,炯炯有神,手上提著公文包,只是在那一瞬,你朝我露出了真摯的微笑,那微笑深入人心,仿佛一下子洞悉了我的內(nèi)心,在我的世界里,第一次有人那樣像我微笑·我的心仿佛一下子從無底深淵飛向人生最高峰!
我出乎意料的發(fā)現(xiàn),你竟然就是我的數(shù)學(xué)老師。你妙趣橫生的課堂,多姿多彩的小故事,使我一下子找了迷,從此,我愛上了數(shù)學(xué),愛上了學(xué)習(xí)。你對(duì)我總是異常關(guān)照。在我讀不懂題目時(shí),你不厭其煩的教導(dǎo)我,知道我聽明白為止;在我迷茫孤獨(dú)的時(shí)候,你總是用那溫暖的微笑驅(qū)走我內(nèi)心的陰暗,將我?guī)нM(jìn)數(shù)學(xué)的王國(guó)里暢游·
也許,那次,只是你不經(jīng)意間露出的微笑,但是沒有它,我就不會(huì)注意到你,沒有你,我就不會(huì)愛上學(xué)習(xí),那個(gè)微笑,他改變了我的人生!
詩詞歌賦,送不完對(duì)你的贊頌,加減乘除,算不出對(duì)你的感激,你是指明燈,照亮我前進(jìn)的道路,你是園丁,鏟除我身邊的雜草·
現(xiàn)在的我,再也不會(huì)以惡作劇來取樂,圍繞在我身邊的,是愛!
實(shí)用的老師的作文600字6篇(老師的作文600字左右)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于一年級(jí)春游作文300字7篇 一年級(jí)春游作文大全
★ 實(shí)用端午節(jié)的作文200字3篇 端午節(jié)作文200字作
★ 收獲作文400字3篇(我收獲了什么作文400個(gè)字)
★ 經(jīng)典熟悉的我作文300字3篇 我熟悉的什么作文三百字
★ 經(jīng)典游上海作文600字3篇(游上海的作文600字)
★ 秋天的學(xué)校作文300字3篇 秋天的學(xué)校作文600字作文