下面是范文網(wǎng)小編收集的《風(fēng)雨哈佛路》讀書(shū)筆記3篇 風(fēng)雨哈佛路 閱讀，以供借鑒。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書(shū)筆記1

　　這個(gè)平凡的女孩將命運(yùn)牢牢地把握在自己手中，她選擇了改變——改變現(xiàn)有的生活。

　　不難看出，媽媽的離世對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊，但也正是在那一刻，莉斯明白了，她得做出選擇了：她可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭、對(duì)命運(yùn)妥協(xié)，也可以迫使自己創(chuàng)造更好的生活。正如莉斯說(shuō)的那樣：“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，只能不停地努力向前走?！?/p>

　　冥冥之中上天已安排好了千萬(wàn)條不同的道路，要我們?nèi)ミx擇自己的那一條。前方荊棘布滿道路，看似無(wú)路可走，站在這樣的岔路口，很多人選擇了停留在原地，甚至往回走，也不敢向前探索。泥濘的小路上亂石成堆，起伏不平，可又有誰(shuí)想過(guò)，或許正是這樣的小路通向了陽(yáng)光大道。

　　此刻，我想起了2011年“春晚”的那個(gè)“西單女孩”任月麗。母親天生智障，父親體弱多病，跟著年邁的奶奶長(zhǎng)大的任月麗不得不早早地背上了那本不應(yīng)該屬于她的重?fù)?dān)。初中畢業(yè)后，她只身一人來(lái)到北京，帶著吉他到地鐵站演唱，掙錢(qián)養(yǎng)家。琴聲與歌聲交織著，向聽(tīng)者訴說(shuō)一個(gè)個(gè)美麗的`愿望。人們的歡呼不僅是對(duì)她歌聲的肯定，更多的還是被她那不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的高貴品格所感動(dòng)。她最終打開(kāi)了春晚舞臺(tái)的大門(mén)，可以說(shuō)她硬是在逼仄的小路上走出了一條灑滿陽(yáng)光的通衢大道！

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，這是一條憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望才能走完的路，莉斯·默里和“西單女孩”都勇敢地走了下去。與她們相比，我們生活中的那些坎坷微不足道。正視它們吧，克服它們吧，讓它們化為我們尋路的基石。改變生活、改變命運(yùn)的力量不在于別人，而在于自己。只有真正掌握自己命運(yùn)的人，才能尋到一條屬于自己的“哈佛路”。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書(shū)筆記2

　　花了三四天時(shí)間把這本老師推薦給我的書(shū)讀完。說(shuō)實(shí)話，無(wú)論是看小說(shuō)還是看資料書(shū)，我已經(jīng)很久沒(méi)有這么快的看完一整本書(shū)了。

　　這本書(shū)講的是作者麗絲的成長(zhǎng)歷程，前面很大一部分篇幅寫(xiě)的都是她頹廢、餓肚子、居無(wú)定所、沒(méi)有人生目標(biāo)、不知未來(lái)在哪里的日子。

　　所以書(shū)看到一半的時(shí)候，我有些猶豫，但最后還是堅(jiān)持看完了。

　　因?yàn)槲矣幸环N直覺(jué)，看完這本書(shū)或許能改變我什么；或許，我一直以來(lái)的難題和困惑，這本書(shū)能給我答案。

　　我在上完寂靜法師的課后，雖然再看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)有了較以往明顯的進(jìn)步，但我覺(jué)得有些根深蒂固的問(wèn)題還是存在。比如，我依然特別喜歡玩游戲；比如，看書(shū)看久了還是會(huì)困。

　　那么怎么解決這兩個(gè)問(wèn)題呢？一個(gè)是玩游戲，一個(gè)是睡覺(jué)。

　　《風(fēng)雨哈佛路》是個(gè)真實(shí)的故事，麗絲是真實(shí)存在著的人。她和我一樣是人，我們沒(méi)有什么不同。更何況，我和她相似的地方太多，這讓我看到了和她的共鳴。

　　所以，我要把這本書(shū)的主人公、這個(gè)真實(shí)存在著的麗絲當(dāng)做我的人生標(biāo)桿！

　　麗絲每次想蹺課和朋友出去玩時(shí)，靠的是動(dòng)力；麗絲每次起不來(lái)床時(shí)，靠的也是動(dòng)力；

　　我覺(jué)得我和麗絲一樣，我最需要的不是自控力，而是動(dòng)力。動(dòng)力才更適合我?。ㄔ趯?xiě)這句話的時(shí)候，我很清楚我的心里不是盲目跟從。）

　　后來(lái)在把《風(fēng)雨哈佛路》快看完時(shí)，我下決心要戒掉游戲，每天花我盡可能多的時(shí)間看書(shū)寫(xiě)作，就像麗絲真正下定決心完成高中學(xué)業(yè)改變她的人生一樣。

　　麗絲的基礎(chǔ)很差，我的基礎(chǔ)也很差。麗絲要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終超過(guò)別人的`腳步。我也要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終成就自己！

　　盡管我和我心中的目標(biāo)差距很多很多，但是麗絲不也同樣嗎？

　　我也要像麗絲一樣堅(jiān)持下來(lái)，她最終成功了。

　　然而在堅(jiān)持的道路上，并不是那么容易的。每當(dāng)午夜夢(mèng)回、每當(dāng)身心疲累、每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都盯著電腦，心中十分的想要玩游戲。我懷念游戲里熟悉的樓房建筑，地圖上或?qū)捇蛘鸟R路，山坡上被腳步濺起的塵土或草葉，還有隊(duì)友的歡笑聲、警惕聲，還有與他們的互動(dòng)……這些都讓我無(wú)比懷念。

　　但我知道游戲除了能帶給我短暫的歡樂(lè)以外，它的存在于我而言，并沒(méi)有任何真正意義上的價(jià)值，它只是在浪費(fèi)我的時(shí)間、我的人生。

　　如同毒癮一樣，明知道帶給不了我人生真正需要的東西，卻還是想要去做，然而又得克制自己不要去做。

　　所以這一次一次想玩游戲的沖動(dòng)，都被我難受的克制住了。至今為止已經(jīng)半個(gè)月了，我沒(méi)有登錄過(guò)一次游戲。堅(jiān)持的時(shí)間雖短，但只有我自己知道，克制這種毒癮般的欲望有多么讓人難受，就像麗絲在上課時(shí)被朋友們鼓動(dòng)逃課出去玩一樣。

　　麗絲經(jīng)受了理智與欲望的糾結(jié)，但她戰(zhàn)勝了自己，她拒絕了他們。

　　我也要像她一樣，堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝自己，拒絕那些對(duì)我無(wú)意義的、浪費(fèi)時(shí)間的事情。

　　我要成功，我要早日成功。

　　麗絲能做到，我也一定能做到。因?yàn)槲液退粯樱覀兌际侨?，我們沒(méi)有差別。

　　我不是想完全戒掉游戲，就像麗絲不是不再和她的朋友們出去玩一樣。而是此時(shí)此刻不適合做這樣的事情！我還沒(méi)有成功，我怎么能想著玩呢？我應(yīng)該抓緊一切時(shí)間加快我前進(jìn)的腳步，這樣我才能過(guò)我真正的、輕松而有意義的生活，像個(gè)我所希望成為的人那樣生活。

《風(fēng)雨哈佛路》讀書(shū)筆記3

　　我喜歡讀書(shū)，讀一本好書(shū)就好像和一位老朋友促膝長(zhǎng)談，聽(tīng)他講故事，悟真諦。最近《風(fēng)雨哈佛路》這本書(shū)讓我對(duì)于自己的人生和未來(lái)有了新的看法和認(rèn)識(shí)。

　　“我知道這個(gè)世界上到處都有人是靠準(zhǔn)備著告訴你事情應(yīng)該是怎樣的，什么事情是現(xiàn)實(shí)可行的，但同時(shí)我也體會(huì)到其實(shí)沒(méi)有人知道事情的結(jié)果會(huì)是怎樣，除非他親自去嘗試了?！边@是書(shū)里面我最喜歡的一段話，女主角一出生似乎就沒(méi)有得到命運(yùn)之神的眷顧，一個(gè)支離破碎而又烏煙瘴氣的家庭環(huán)境，似乎注定她以后就是一個(gè)一事無(wú)成的小混混。但是她沒(méi)有向命運(yùn)妥協(xié)，沒(méi)有向自己的人生屈服，一路靠著自己的努力走進(jìn)了哈佛大學(xué)。有一句話在朋友圈里面特別流行，“有些東西你出生的時(shí)候沒(méi)有，這輩子也不會(huì)有了”。這一句毒雞湯頗受現(xiàn)在年輕人的喜歡，似乎家庭出身成為了今后自己名作的一個(gè)完美理由。我想《風(fēng)雨哈佛路》就是對(duì)這種現(xiàn)象和人生觀的最直觀的打臉例子吧。

　　未來(lái)是一個(gè)神奇的東西，它怎么發(fā)展我們完全沒(méi)有辦法決定，你出身名門(mén)就注定一輩子錦衣玉食嗎？那些窮苦人家的孩子就一定沒(méi)有機(jī)會(huì)出人頭地嗎？哪里有那么肯定的答案，誰(shuí)也不敢說(shuō)自己的人生一定會(huì)如何如何吧！未來(lái)這一份考卷的成績(jī)完全看我們今天如何去做答，是收獲滿滿的甜，還是盼而不得的'酸，就看我們今天愿意為自己的夢(mèng)想付出多少汗水，拿出多少的努力。未來(lái)的魅力就在于一切都是未知數(shù)，一切皆有可能。努力的意義就在于當(dāng)所有美好的事情向你奔來(lái)的時(shí)候，你都能夠坦然的張開(kāi)雙臂擁抱它，讓你覺(jué)得自己值得。讓我們一起努力，一起擁抱更美好的明天吧！

《風(fēng)雨哈佛路》讀書(shū)筆記3篇 風(fēng)雨哈佛路 閱讀相關(guān)文章：

★ 昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記4篇 《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記

★ 《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記6篇 傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記摘抄及感悟

★ 《平凡的世界》讀書(shū)筆記 17篇(平凡的世界讀書(shū)筆記摘抄)

★ 《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記11篇 最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記內(nèi)容摘抄及感悟

★ 《給教師建議》讀書(shū)筆記6篇 給教師的建議讀書(shū)筆

★ 《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記11篇(魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記摘抄)

★ 教師個(gè)人讀書(shū)筆記8篇 首席教師讀書(shū)筆記

★ 《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記9篇(昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記豌豆象)

★ 《繁星春水》讀書(shū)筆記8篇(繁星春水讀書(shū)筆記完整版)

★ 《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記12篇(愛(ài)心樹(shù)讀書(shū)筆記好詞好句感悟)