下面是范文網(wǎng)小編分享的老師寫人作文7篇 老師寫作文的洋繡球,供大家閱讀。

老師寫人作文1
大家眼中的老師應(yīng)該都是又高又瘦的,帶著眼鏡的,給人一種學霸的感覺。而我卻不是這樣想的,我眼中的老師是細心細貼的,溫柔善良的,讓人想親近她,讓我感覺到她更像是我的朋友,更像我身邊的姐姐。這位全民好老師就是我的班主任------郭老師
都說老師的眼睛會說話,我卻覺得老師的眼睛會魔法。上課總會讓你集中精神,認真聽講。在你最無助時,她的眼神可以給你鼓勵和信心,讓你戰(zhàn)勝困難。
有一次,老師講公開課,每一位學生都盡力做到最好??僧敼蠋熥屛一卮饐栴}時,我一下子慌了,不知道該說什么了。再抬頭看看郭老師。郭老師沖我微微點點頭,那雙眼睛仿佛有一種神奇的魔法,讓我自信起來。我說出了自己的想法,雖然不對,但老師的眼睛里沒有絲毫的責怪,倒像是在說:“你已經(jīng)做得很好了,繼續(xù)加油!”正是老師的寬容與鼓勵讓我不在那么自責了。謝謝您,郭老師。
我們的郭老師可以說是極其體貼的人了。有一次,有一位同學起了水痘,老師立刻給家長打了電話,讓她回去休息。那位同學走了以后,郭老師還細心的提醒我們喝些板藍根,以防傳染。那位同學在家休息了好幾個星期,回來后,郭老師總會抽出自己的時間為她。誰要咳嗽一聲或衣服穿薄了,郭老師總會細心的提醒他要多喝水,多穿件衣服......
在這六年來,過來時配我們一起經(jīng)歷成功與失敗,陪我們一起贏得榮譽和掌聲。在一次路隊比賽中,郭老師和我們一起在炎炎烈日下排練隊形,矯正姿勢,當我們都抱怨太累時,是郭老師鼓勵我們支持我們!那場比賽我們得了第一名。每個人的心情都是激動的,但我們都知道沒有老師的辛苦付出就沒有我們的第一名,就沒有今天的.六八班。那鮮花應(yīng)該獻給我們的郭老師,那掌聲應(yīng)該為我們的郭老師響起。每當我想起郭老師臉上的汗水與微笑,我不由得說一聲:“謝謝您,郭老師?!?/p>
如果老師是園丁,那我們就是幼苗,但那一棵參天大樹的背后沒有老師的培養(yǎng)和汗水。如果老師是海洋的啟明等,那我們就是黑暗里航行的小船,是老師為我們照亮了前方的路。每一位老師都對我們傾注了所有的心血,在老師的眼里,每一位學生都有他的優(yōu)點,都是優(yōu)秀的。老師為我們嘔心瀝血,如蠟燭一般,燃燒了自己點亮了我們。多少個風風雨雨老師為我們走過,多少個日日夜夜老師為我們無眠。千言萬語,萬語千言都凝成了一句話:“謝謝您,郭老師!”
老師寫人作文2
一年一老師,我迎來了新的一年也迎來新的老師。她如春天,給我們帶來活力;她如夏天,給我們帶來溫暖;她如秋天,給我們帶來喜悅。新老師的大門就將開啟!
活力的新老師
天色陰暗的一天,班里洋溢著“低氣壓”。老師走進班門,感受到那低沉的氣息。便想出一個法子,讓大家做一個游戲名叫“風雨同舟”,每打一次雷大家就五個指尖,在頭上按著圓圈點五次,用來提神醒腦。
“低氣壓”很快就隨著游戲的到來,煙消云散了,大家都輕揚嘴角,露出了會心的微笑。老師見了,心里想吃了密一般甜滋滋的。
這就是我們充滿活力的新老師啦,她是不是十分讓人喜愛呢?
溫暖的新老師
上體育課時,因為起跑的時候人太擠,導致一個同學起跑不久后,摔趴在跑道上,老師見了以迅雷不及掩耳之勢上去扶起,將他扶到旁邊樹下坐著,立馬拿出急救箱,為那位同學擦拭著傷口。
同學臉上扭曲的表情,使老師明白了他的疼痛,便一邊清理傷口,一邊為那位同學講笑話。那位同學忘記了身上的疼痛,與老師開懷大笑。
溫暖的老師是不是很貼心呀?你有沒有被暖到了呢?
充滿喜悅的新老師
新老師的臉上無時無刻不帶著讓人親切的笑容,她的笑點很低,常常在傻笑著。她周圍人也陪著她一起在傻笑。讓人喜歡靠近她,與她在一起。
第一次靠近她時,當時心情十分不好,患了憂郁癥一般,不想說話,不想笑。但是老師無意間使我開懷大笑,也就是一個傻傻的表情,把我逗的不要不要的。之后不管心情多么不好,第一反應(yīng)就是去找老師,有她的陪伴,大家的世界就沒有不開心了。
新老師,新氣氛。新老師還有著許許多多的特點,來和我們一起探索吧!
老師寫人作文3
xx年我們跨進了小學的的大門,換了許許多多的老師,其中我們的新數(shù)學老師姓高,叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講,聽老師精彩的講說,但這個老師偶爾也會起風暴,有學生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會叫家長,倆人一起批評他,有些人記仇,說他神經(jīng),但后天就不一樣了,那是因為,他做了一件好事,老師連忙夸獎他,他高興還來不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心里樂滋滋的,就不再記恨老師了。
但是他也很號,那一次,我發(fā)燒了,我很難受,因為我剛幼兒園畢業(yè)不久,就哭了起來,老師連忙問我怎么了,得知怎么回事,他連電話都不打給我家長,就馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)療費都是他交的呢,后來我媽媽想感謝他,就買了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長身體我就算了,那件事是我因該做的······”
如果你是他的學生,你也會喜歡他的。
老師寫人作文4
在六年的小學生涯中,我遇到了數(shù)十位老師。其中,最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。
張老師是我的電腦課老師,他很少“統(tǒng)治”我們。更多的時候,我是直呼其外號的,倒象他與我是同學朋友。幫他“做事”雖名日做事,實際上卻非常輕松自在,因為他總是讓我們做些諸如尋找動畫素材、自已設(shè)計制作小動畫之類的事情。在做的時候不僅可以一飽眼福,還可以弄點小小成就感咯。
令人難忘的是,在上個學期,學校的電腦作品展示會前,他帶著我們到綜合樓操練,看不出來,一個數(shù)學出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講:什么地方要抑揚頓挫,什么地方要靜如流水,什么地方要面帶微笑,等等。說得有條有理,頭頭是道。我們很賣勁,很投入。就連我這個最怕演講的人也信心大增。練好了,天也在不知不覺中黑下來了。那一晚,老師請我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當然沒放過這個機會,嘿嘿?。樾Γ?/p>
總之呢,劉老師優(yōu)點很多,例如“沒大沒小”啦,沒有架子啦。這些一般老師想不到的事,他卻能一一做到,令人有種親切之感,這也是他叫我們干什么,我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜,切記!切記!哦!我真幸運!
老師寫人作文5
我們的歷史兼法制老師是一個滿嘴黃牙,身材臃腫的糟老頭,雖然他的長相有點不堪入目,但他可是樣樣精通,這個世界上仿佛就沒有什么是他所不會的。
上課鈴聲響起,他大步流星的走進教室,把書匆匆往桌上一扔,不浪費一分一秒,用手撐著桌子,高翹著屁股,那s型身材總會引起我們的視線,他每次都用他那雄厚的聲音給我們上課,講著講著他就從正文跳到了另一個地方,他時不時的給我們講一個小故事,來給我們提提神,這故事的內(nèi)容可謂是包羅萬象。他可以從歷史小故事,講到生活中的小故事,講到家庭和學校中的小故事,但無論內(nèi)容飄得有多遠都能立馬回到課堂內(nèi)容。
最有意思的是,他總在講故事,時時不時冒出一句不洋不土的英語,一次,他在教育小江的時候,莫名的冒出一句:“Do you have a dream? ”這一句英文立馬激起了我們學習的興趣,異口同聲地回了一句:“I have a dream?!彪m然歷史老師的英文中參雜著一種濃厚的口音,但是發(fā)音卻極為標準,有時候見我們不懂的英語單詞,而在密密麻麻的歷史知識中準確寫下了這個英文單詞,他不但用幽默的語氣教我們英語知識還教我們做人道理,也正是因為這樣,原本枯燥的課堂頓時就有趣起來了。
這就是我們的全能老師——朱老師。
老師寫人作文6
當我第一次走進校門時,那時我才6歲,一個教師也不認識?,F(xiàn)在我已經(jīng)9歲,我已經(jīng)認識了很多老師,但我對賈老師的記憶非常深刻,雖然賈老師只教過我們2年,對她的認識并不深,但是我一直認為賈老師是個很棒的老師。
賈老師是一個有幽默感的老師,雖然,賈老師整天板著臉,把眉毛緊鎖著,沒準你會說:"這個老師很古板,而且愛罵人!"其實你錯了。賈老師很幽默,就那她的課來說吧。讀二年級的時候,我們學余數(shù)除法時,有一次她問:“25÷4=?”“等于7!”一個同學回答?!板e!”賈老師說。接著,她又編了個故事:“從前,有四只猴子去采梨,后來它們發(fā)現(xiàn)有25個梨子,把梨子分了之后,發(fā)現(xiàn)第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止,講臺下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。
賈老師很有毅力。有一次,因為我們聽的特別認真,賈老師由于太高興,竟忘記自己站在講臺上,一腳踩空,一下摔了一下來,摔骨折了,但她仍然堅持上完了這節(jié)課,后來,我去探望賈老師,我問她:賈老師您摔骨折了,為何不休息一下呢?“她卻說:“我不希望你們少上那節(jié)課,要不就要掉隊?!?/p>
賈老師很關(guān)心我。有一次,我在外面玩,上課了,賈老看見我大汗淋漓的樣子,幫我擦了汗,還說:“你出了一身汗,在再風扇,就很容易感冒的?!?/p>
如今,賈老師退休歸里2年了,現(xiàn)在我多么希望看到賈老師的身影??!
老師寫人作文7
我的老師有很多,但我最喜歡那個既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時,只要經(jīng)過我們的班級,總會看到有一個老師在黑板上出拼音下面寫漢字,那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時間會和我們聊一些有趣的事情,有時也會和我們開一些小玩笑。上課時老師也會聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學第五課《手指》時老師還拿出自己的手讓大家看,還說:“我的手很像男人的手,很粗,女孩子的手應(yīng)該很滑,我這個就有點粗。一般我不會拿出手,有時還會刻意不讓人注意我的手?!边€和我們說她們在聚會是,她們的異性朋友讓她們把手伸出來時,老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時谷老師很溫柔,但在學習上谷老師一點兒也不放松。每次快考試時,谷老師就會給我們印許多題,有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時,看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個學生還會不好好學習,不認真復習呢?不,沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因為我看到了那一幕,所以我才下定決心,不讓老師失望,所以才會取得94分的好成績。
她是我最最最最喜歡的老師,我喜歡她的溫柔,也喜歡她的嚴肅。
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