下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)經(jīng)典比喻句5篇 路燈像什么比喻句小學(xué)，以供參閱。
小學(xué)經(jīng)典比喻句1
1、那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺(jué)來(lái)到了天界。
2、原始森林就像是一個(gè)性格粗獷驃悍的山野大漢。
3、人潮卷來(lái)卷去，地壩變成了露天舞臺(tái)。
4、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。
6、彎彎的月亮像1條小船掛在夜空中。
7、幾次滲地雨下過(guò)，玉米苗像氣吹似的長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)多久，一年一度的青紗帳又出現(xiàn)了。
8、這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣.
9樹(shù)上的蘋(píng)果像燈籠似的又大又紅。
10.字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣。
11.夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳樹(shù)的枝條就好像無(wú)數(shù)根綠色的絲帶一樣。
13.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
小學(xué)經(jīng)典比喻句2
NO1、她整個(gè)臉?lè)路鹈缮狭艘粚討n愁的面紗。
NO2、兩道眼光卻像陽(yáng)光一樣溫暖。
NO3、他那陰沉的面孔，像木頭刻的。
NO4、野花遍地都是：雜樣兒的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
NO5、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
NO6、蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。
NO7、不管別人怎樣嘲弄他，他都像海里的礁石那樣無(wú)動(dòng)于衷。
NO8、她的臉一下子紅了，紅得像一朵含苞的石榴花。
NO9、錢(qián)鐘書(shū)圍城里說(shuō)：打呼嚕象放長(zhǎng)線的風(fēng)箏。
NO10、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹(shù)連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
NO11、他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意，連一舉手一投足都帶著一種輕快的節(jié)奏。
NO12、微風(fēng)吹拂，麥苗輕輕晃動(dòng)，好像把自己的精神抖擻抖擻，準(zhǔn)備使出全身的力氣往上躥呢！
NO13、他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，像久旱的莊稼一樣沒(méi)有精神。
NO14、莊稼灰塌塌的全擰成了繩，地上一踩就冒起一股煙。
NO15、這幾天的天氣真是太冷，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。
NO16、天氣漸暖了，而他卻像進(jìn)入了嚴(yán)冬。不僅臉上陰冷，嘴巴也像冰封雪凝。
NO17、她臉色陰暗得像夏季烏云滿布的天空一樣，隨時(shí)都會(huì)雨點(diǎn)似的落下淚來(lái)。
NO18、田壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。
NO19、這一路種的都是高粱，已經(jīng)長(zhǎng)得高過(guò)人頭了，綠油油的像一堵沒(méi)有止境的圍墻。
NO20、他氣癟癟地坐在一邊，臉色白沙沙的，腦殼垂在胸前，好像不敢看人。
NO21、他躺在床上看著天花板，這股煩躁勁呀，就像腦子里有千軍萬(wàn)馬在鬧騰！
NO22、她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。
NO23、她臉色陰郁，眉心隆起，心像波濤中的小船起伏不定。
NO24、他兩只大手托著腦袋，那腦袋這時(shí)候看上去好像有幾百斤重似的。
NO25、雨后的草原野花競(jìng)放，像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！
NO26、紅紅的高粱，像無(wú)數(shù)支火把，映紅了天際。
NO27、彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。
NO28、那少女的心就像秋天綿綿的細(xì)雨，久也晴不起來(lái)。
NO29、他在寫(xiě)字臺(tái)前一坐就是一上午，好比一塊鐵被磁鐵石吸住了一樣。
NO30、過(guò)了幾天，仙人球上的花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開(kāi)蛋殼的小鳥(niǎo)，十分惹人喜愛(ài)。
NO31、他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危難。
NO32、近來(lái)，姐姐像吃過(guò)一枚“順心丸”，臉上老漂著笑影。
NO33、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星點(diǎn)綴藍(lán)天一樣，裝飾著廣闊的原野。
NO34、他們現(xiàn)在是黃瓜掉進(jìn)鹽缸里，全蔫了！
NO35、小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野，給故鄉(xiāng)編織妝扮著春天的衣裳。
NO36、那姑娘慘烈一笑的表情，使我窺見(jiàn)了她內(nèi)心莫大的悲哀。
NO37、春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
NO38、字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣。
NO39、河邊淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與春風(fēng)纏綿絮語(yǔ)，像是低吟著一首朦朧的情詩(shī)。
NO40、邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。
NO41、她瞥了那人一眼，嘴撇得像個(gè)菱角。
NO42、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。
NO43、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風(fēng)吹拂，金濤滾滾。
NO44、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來(lái)。
NO45、夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
NO46、他仿佛受了莫大委屈似的，激動(dòng)得脖子旁邊的大動(dòng)脈都看得見(jiàn)跳動(dòng)。
NO47、她說(shuō)了沒(méi)兩句，那眼淚就像明亮的露珠一般滾落下來(lái)。
NO48、道旁的草地上長(zhǎng)著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風(fēng)散落。
NO49、他的眼睛里，閃爍著被理想、信心和勇氣燃燒著的十八歲青年人特有的異彩。
NO50、他那雙眼睛像拉開(kāi)了閘門(mén)，淚水止不住地流了出來(lái)。
小學(xué)經(jīng)典比喻句3
百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見(jiàn)玲瓏。唐 韓愈《題百葉桃花》
草色青青柳色黃， 桃花歷亂李花香。 (賈至《春思》)
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。唐 賈至 《春思三首》
城邊流水桃花過(guò)，窗外春風(fēng)杜若香 唐劉禹錫《寄朗州溫右吏曹長(zhǎng)》
顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流。唐 杜甫《絕句漫興九首》
短短桃花臨水岸。輕輕柳絮點(diǎn)人依。唐 杜甫《十二月一日》三首
凡桃俗李爭(zhēng)芬芳，只有老梅心自常。(明·王冕《題墨梅圖》)
紅入桃花嫩，青歸柳葉新。唐 杜甫〈奉酬李都督表丈早春作〉
蕙蘭有恨枝尤綠，桃李無(wú)言花自紅。 宋 歐陽(yáng)修 《舞春風(fēng)》 經(jīng)典語(yǔ)句
柳下桃蹊，亂分春色到人家。 宋秦觀《望海潮》
洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家。唐 宋之問(wèn)《有所思》
南陌青樓十二重，春風(fēng)桃李為誰(shuí)容。 唐 賀知章《望人家桃李花》
去年今日此門(mén)中， 人面桃花相映紅。
人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開(kāi)。 (白居易《大林寺桃花》)
小學(xué)經(jīng)典比喻句4
1、森林像母親一樣給我們女性的溫柔。我們和初春的綠芽一起發(fā)育生長(zhǎng)，在秋天的楓葉中帶著松香的氣息分娩。
2、鴨梨的皮非常薄，薄得有時(shí)一碰就破；個(gè)大，大得叫你吃驚；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉沖出來(lái)的甜水。
3、中秋時(shí)節(jié)，蜜桃成熟了，努著紅撲撲的嘴巴，再配上一身小絨毛，顯得那么好看，那么可愛(ài)，像含羞的姑娘一樣，低垂著頭，漲紅了臉。
4、那株碗口粗的桃樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂，一個(gè)個(gè)的小毛桃，活像算盤(pán)珠子。
5、石榴的外表像一個(gè)球狀的小口花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開(kāi)皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實(shí)排得整整齊齊，一層接著一層。
6、生長(zhǎng)在劍葉心中的菠蘿，從院子里的綠葉叢中好奇地探著頭，張望著，窺探著來(lái)往的旅客。
7、這紅鮮鮮、圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿、晶瑩，雪白如糯米湯圓。
8、滿樹(shù)結(jié)的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中數(shù)不清的星星。
9、一串串葡萄長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的。
10、淡紅色的番茄，一只只掛在人字棚架上，像一盞盞彩燈。
11、頓時(shí)，我的淚水像斷了線一樣，奪眶而出。
12、這棵大菜花的花色白白的，個(gè)兒像個(gè)娃娃臉。
13、菜花們都仰起淡黃色的臉，迎著紅日瞇瞇笑呢。
14、新生的幼林，多像嬰兒頭上的絨花。
15、許多植物被烈日烤曬得蔫頭耷腦時(shí)，唯有高粱卻倔強(qiáng)地挺著它的腰桿，并且會(huì)在秋后捧出一穗紅艷艷的顆粒來(lái)。
16、田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在彬彬有禮地歡迎來(lái)訪者的主人一樣。
17、一粒粒谷子又碩大又飽滿，像琥珀一樣放著光彩。
18、滿地里的谷穗兒長(zhǎng)得像狗尾巴似的，金黃金黃的，看著愛(ài)死人！
19、幾次滲地雨下過(guò)，玉米苗像氣吹似的長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)多久，一年一度的青紗帳又出現(xiàn)了。
20、肥大的綠寶劍似的玉米葉子上，還有濕漉漉的夜露，風(fēng)一搖，露珠就順著粗壯的秸稈滾下來(lái)。
21、瓜園遠(yuǎn)看一片綠汪汪的，那西瓜一個(gè)個(gè)又大又圓，穿著綠條紋外衣，靜靜地躺在瓜地里。
22、煙臺(tái)梨，個(gè)大皮黃，就像一個(gè)大肚子葫蘆，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌頭上，滲入嗓子，就像吃了蜜一樣。
23、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。
24、那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。
25、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹(shù)腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
26、暴風(fēng)雨來(lái)到的時(shí)候，許多莊稼、花兒、小樹(shù)被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士。
27、莊稼灰塌塌的全擰成了繩，地上一踩就冒起一股煙。
28、太陽(yáng)一出，地里的莊稼便抹上一層子般的顏色。
29、地里的麥子，長(zhǎng)得肥綠肥綠，風(fēng)刮著，就像一湖綠水。
30、微風(fēng)吹拂，麥苗輕輕晃動(dòng)，好像把自己的精神抖擻抖擻，準(zhǔn)備使出全身的力氣往上躥呢！
31、麥子長(zhǎng)勢(shì)差，稀稀拉拉，又細(xì)又蔫又黃，像狗尾巴草一樣短小干癟。
32、田壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。
33、那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠，真是喜煞人啊！
34、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風(fēng)吹拂，金濤滾滾。
35、莊稼漢們站在地頭，望著這片黃澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像釀了蜜一樣的甜。
36、這一路種的都是高粱，已經(jīng)長(zhǎng)得高過(guò)人頭了，綠油油的像一堵沒(méi)有止境的圍墻。
37、紅紅的高粱，像無(wú)數(shù)支火把，映紅了天際。
38、那一片片火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽的珍珠一樣的果實(shí)，在微風(fēng)中向著勤勞的人們點(diǎn)頭微笑。
39、過(guò)了幾天，仙人球上的花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開(kāi)蛋殼的小鳥(niǎo)，十分惹人喜愛(ài)。
40、仙人球花，像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天吹奏著歡快的樂(lè)曲。
41、仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了繁榮，也帶來(lái)了神秘的希望的色彩。
42、蘆葦開(kāi)花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。
43、河邊淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與春風(fēng)纏綿絮語(yǔ)，像是低吟著一首朦朧的情詩(shī)。
44、野花遍地都是：雜樣兒的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
45、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星點(diǎn)綴藍(lán)天一樣，裝飾著廣闊的原野。
46、雨后的草原野花競(jìng)放，像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！
47、道旁的草地上長(zhǎng)著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風(fēng)散落。
48、蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。
49、蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，好像是在向秋天告別。
50、含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來(lái)，枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。
小學(xué)經(jīng)典比喻句5
該微課屬小學(xué)語(yǔ)文低中年級(jí)的句子教學(xué)。比喻句教學(xué)還是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)。不少教師認(rèn)為：小學(xué)生知識(shí)底子薄，思維能力低，不易進(jìn)行比喻句教學(xué)或者只能進(jìn)行極其初淺的比喻句教學(xué)?；蛘?，不顧年級(jí)特點(diǎn)，不分年級(jí)高低，課文中如果有比喻句，教師往往要學(xué)生把它找出來(lái)進(jìn)行教學(xué)，造成多次重復(fù)。或者過(guò)于理性化教學(xué)，遇到比喻句，似乎最重要的是讓學(xué)生明白把什么比作什么了，或者拿什么來(lái)比什么的（認(rèn)識(shí)本體與喻體），只重知識(shí)而不重引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)比喻句在表情達(dá)意上的作用；事實(shí)上，小學(xué)語(yǔ)文課本中比喻句的出現(xiàn)，基本上遵循由易到難、循序漸進(jìn)的原則。
因此，該微課根據(jù)低中年級(jí)的小學(xué)生形象、直觀的思維特點(diǎn)，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)比喻句的表達(dá)作用，收獲比喻句的寫(xiě)作特點(diǎn)，積累比喻句的寫(xiě)話，從而培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)比喻話的興趣。以下為該微課成功之處：
一、圖畫(huà)激趣營(yíng)造氛圍。
興趣是最好的老師。上課伊始，老師根據(jù)教材特點(diǎn)與學(xué)生的生活實(shí)際，出示一個(gè)鮮活的蘋(píng)果圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句完整的話。然后出示兩個(gè)例句，讓學(xué)生直觀感受比喻句在表達(dá)方面的作用。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又建立了學(xué)生學(xué)習(xí)生字的信心。
二、句子教學(xué)體現(xiàn)層次性。
小學(xué)生低中年級(jí)的寫(xiě)話是起步階段。因此，只有通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的基本功訓(xùn)練，才能漸漸走向成功。寫(xiě)話就要從扎實(shí)的寫(xiě)句子入手，先把句子寫(xiě)好，再寫(xiě)好段落，然后再寫(xiě)好一整篇文章。本微課通過(guò)領(lǐng)會(huì)、欣賞、觀察、積累等訓(xùn)練，具體要求學(xué)生仔細(xì)觀察，找準(zhǔn)特點(diǎn)，加上想象，用比喻句把事物寫(xiě)清楚、明白。一步步把學(xué)生的寫(xiě)話基礎(chǔ)打好，達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)。
三、遷移學(xué)習(xí)成果，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言。
該微課快結(jié)束之際，老師不忘和學(xué)生一起復(fù)習(xí)寫(xiě)比喻句的方法之余，還鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要多練多寫(xiě)，促進(jìn)兒童形象思維的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力
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