下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的開學(xué)周記范文3篇 周記怎么寫格式范文開學(xué)的第一周,供大家賞析。

實用的開學(xué)周記范文1
小學(xué)生涯中最后一個暑假,一眨眼就過了,我迎來了三年的初中生活!我也正式的成為了華英的初一新生。“華英”是我們小學(xué)時候一直向往的中學(xué),也是讓我好奇的中學(xué)。
剛踏入華英的大門,看到那美麗的環(huán)境、親切的老師,我感到好溫暖,讓我不禁愛上了這里。,
還記得班主任曾經(jīng)問過我們,49+1=?我們都異口同聲的回答五十!可老師卻說我們答錯了,我們百思不得其解,怎么簡單的數(shù)學(xué)題,我們怎么可能錯?老師嚴(yán)肅地告訴我們:“49+1=1。因為我們班是五十個人,我們是一個集體,我們都是站在一條船上的,我們要齊心協(xié)力。我們要把五十化作一個人一樣。我們無論做什么都要顧集體,因為我們是同一個人?!蔽覍蠋煹倪@段話深有感悟——
我們是集體,我們要團結(jié)——我們19班所有的人,在以后的三年,將一齊并肩作戰(zhàn),所以我們要齊心!
實用的開學(xué)周記范文2
不知不覺間,暑假竟然過完了,慢慢的,這開學(xué)第一周也過完了。今天周五,難免有時間,也沒辦法,畢竟上九年級了。
開學(xué)這第一周,總的來說過的很漫長、很漫長,過的也很累。
在開學(xué)前我就調(diào)整了下心態(tài),覺得畢竟上了九年級了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,畢竟已經(jīng)“玩”了大約八年了。
在暑假里就聽爸媽說初三很苦,作業(yè)不睡也做不完,我想:我本來就不愛做作業(yè),如果還像以前樣,怎么能行,況且班上還會有那么多的聰明同學(xué),所以我想在初三這年有些改變,絕不能再像以前那樣的愛玩了,玩 的時代已經(jīng)過去了。
果然,像父親說的那樣,開學(xué)第二天就上了早自習(xí)和晚自習(xí),早上5:30就得起床,晚上9:30才可以睡,這讓我在暑假養(yǎng)成的晚睡晚起的習(xí)慣來個大轉(zhuǎn)變!沒辦法,只能咬咬牙,起來!
就這樣,慢慢的轉(zhuǎn)變了過來。作業(yè)剛剛開學(xué)還不算多,有很多空閑時間,很多同學(xué)都在認(rèn)識一些新同學(xué)呀,和舊同學(xué)聊聊暑假的趣事呀、談?wù)撔碌睦蠋熝?,而我卻抓住了這個大好時機,非常認(rèn)真的預(yù)習(xí)了功課,媽媽買了一些學(xué)習(xí)資料給我,這要是在以前,我早扔一邊去了,但我現(xiàn)在卻仿佛看到好東西一樣,興奮起來,立刻寫”起來,要知道,很多同學(xué)到現(xiàn)在還沒有買齊學(xué)習(xí)資料,我應(yīng)該算是“笨鳥先飛”吧!但愿那些努力都沒有白費!
實用的開學(xué)周記范文3
又開學(xué)了。這次和往常的開學(xué)還真不太一樣啊……
新同學(xué),新老師,新集體——
“信心不畏,良心無愧,青春無悔。”這就是我們258班的班訓(xùn),多么響亮,充滿朝氣!
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識了61位同學(xué)和10位新老師,我們班的同學(xué)還真可愛,男同學(xué)各個善良、勇敢,而女同學(xué),雖然在溫柔中帶了些含蓄,但每個同學(xué)都十分機靈。老師那,都十分溫柔,各有個的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個新集體,在這里我懂得了什么是真正的友誼,什么是真正的團結(jié),什么是一真正的朋友……。
我是語文課代表——
老師突然讓我擔(dān)任語文課代表,還沒反應(yīng)過來就上了講臺,哎!每次都不好意思開口,生來就害羞,要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有,小學(xué)的時候語文就不是太撥尖的,當(dāng)語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分,就差那么一點,讓我更沒自信了。
語文課代表真是太難當(dāng)了。
不過,通過擔(dān)任語文課代表,我的文采提高了,人緣也好了,也大方,敢說話了,一定加油,讓老師更加信任我,讓同學(xué)們更加喜歡我!
老師,節(jié)日快樂——
開學(xué)后,緊接著就是一年一度的教師節(jié),同學(xué)們都帶來了精心挑選的禮品,來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品,洗面奶,大大小小的包裝彩盒,看的我眼花繚亂,應(yīng)接不暇,老師今天看起來也紅光滿面,十分開心。
這是開學(xué)以來唯一一次和老師面對面笑著對話,好開心哦!
但是,語文老師,您教師節(jié)沒有來,本來給您準(zhǔn)備好了禮物。哎!
遲遲的,祝語文老師“教師節(jié)快樂!”。
這是開學(xué)的新開始,我要努力,加油。爭當(dāng)?shù)谝唬?/p>
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