小學(xué)想象作文 篇1
在天氣晴朗陽光明媚的一天，鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家，偷偷地離開了文具盒，從小主人的書包里跳了出來。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下?！变摴P姐姐想了想說：“好！”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上，然后爬下來就對鉛筆妹妹說：“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子，誰輸了誰就不能得到帽子，好不好呀？”鉛筆妹妹自豪的說：“好！”
比賽開始了，她們爬呀爬呀，鉛筆妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”說：“我贏了，我贏了！”突然她又聽到又一個我贏了的叫聲，原來，鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時到達(dá)終點的，鉛筆妹妹站了起來說：“我先到的”接著，鋼筆姐姐也站起來說：“才不是呢，是我先到的！”她們吵得不可開交，眼看就要打起來了，突然，橡皮叔叔來了，看見了她們，就去勸架，她們總算聽勸了，但是兩人還是你不理她，她不理你，橡皮叔叔了解了情況后，就對鉛筆妹妹說：“漂不漂亮并不重要，最重要的姐妹的感情?！?/p>
后來，她們終于和好了。
小學(xué)想象作文 篇2
侍鼠吱吱陪同鼠王后，抄近路，出鼠城，穿溪流，過草地。進(jìn)人森林。興沖沖地來到一所既像發(fā)屋又像診所的“動物基因美容廳’的大門前鼠王后剛想推開玻璃旋門跑進(jìn)去。突然想起一樁事。那年大象當(dāng)窮教授，鼠工后半夜里咬爛一本大象最珍惜的書—《生物一工程奇妙大全》、當(dāng)時。它還在臺板上得意地寫了“鼠王后到此一游”幾個大字。
鼠工后停住腳步，帶著吱吱趴在落地門窗邊偷偷地朝里張望，嗬，不看不知道，一看真奇妙！
美容大廳里，十幾位奇怪的顧客正圍著憨厚的大象美容師聊天：談過去，說現(xiàn)在，說到高興的地方，便發(fā)出一陣興奮的大笑，“瞧，過去的鬼樣子，可現(xiàn)在，噴噴噴！”有的拿出照片比畫著。真是鳥槍換炮啦！
那十幾個顧客中，有3只鴿子，經(jīng)過基因美容，身子長得有鴨子那樣大；5只自兔，乍一看，像綿羊，滿身的兔毛絨簡直和蠶絲一般銼亮。更奇怪的是，有七八只翻毛雞，在大象的精心手術(shù)下，全身羽毛不僅不外翻，而且美得像孔雀那樣漂亮。
啊，不可思議的‘吱音’技術(shù)！”鼠王后振奮得差點兒叫出了聲音。
小學(xué)想象作文 篇3
我是一個糖果愛好者，喜歡美麗可愛的糖果屋，但從來沒有去過自己的夢幻糖果屋，今天，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的蛋，上面有一雙翅膀，中間是一個銀白色的寶石，我好奇的把它拿起來，突然，蛋里跳出一個小天使，她很小，長長的頭發(fā)上有一個銀白色的壓發(fā)圈，身上是一條草綠色的裙子，腳下穿著一雙長著銀白色翅膀的綠色靴子，樣子十分可愛。它給我講了很多，我才知道她是我的守護(hù)甜心，她帶我到了另一個世界，這里就是我的夢幻糖果屋。
我眼前是一座大門，上面是一個大糖果，糖果紙上有個銀白色的翅膀，一看，和那個一樣嘛，難道這就是我的理想？我不管那么多了，打開大門，哇!跟我想像中的一模一樣!我終于見到了自己的曠木森林，它好美!綠綠的草地，藍(lán)藍(lán)的天，大樹也是多得數(shù)不勝數(shù)，我剛想去別的地方看看，一棵大樹的藤就把我抱起來，把我放在用樹藤做成的秋千，我坐著秋千來到了“糖果水泉”，水泉里有許多寶石，加上眾神的神像，啊!好豪華!這完全超出我的想像，沒辦法呀，誰叫我的想象力這么豐富呢？不然哪的這些美麗豪華的景象？
我想繼續(xù)往前走，但我不想坐秋千，我想自己開車去游玩。這是，我的守護(hù)甜心幫我用魔法變出一個豪華的小轎車，我激動不已，但我開不來車，怎么辦呢？“不用擔(dān)心!角色轉(zhuǎn)變!”我頭上的花變成了翅膀，我開始控制不了自己，但發(fā)現(xiàn)自己會開車了。我這才知道是守護(hù)甜心搞的鬼，呵呵，她們還是蠻有用的嘛。我開著車來到了高大的“糖果山”，小河清清的，花兒旺盛的，小草輕柔的，我的心非常舒暢，享受著這番“美味的大餐”。
不一會兒，我不想開車了，頭上的花又變回來了，我很開心，見到了自己的夢幻糖果屋，它好美，我很喜歡它，我會相信，每個人都會有機(jī)會去自己的夢幻糖果屋玩一玩，那個“頑皮”的理想也一定會出現(xiàn)。
小學(xué)想象作文 篇4
本故事講的是聰明的小羊們故事。羊村里住著一群聰明可愛的小羊，慢羊羊，喜羊羊，懶羊羊，美羊羊等。村外住著灰太狼一家。
一天，懶羊羊路過一片西瓜地，看到西瓜又大又紅，饞的直流口水，正想吃西瓜?；姨谴藭r也在西瓜里，看到是懶羊羊，正想要捉懶羊羊。結(jié)果懶羊羊逃跑了。包包大人到處找偷西瓜的人，他首先找到懶羊羊。包包大人拿出兩張照片，讓懶羊羊指出哪里不一樣。懶羊羊指出照片的不同之處。包包大人對懶羊羊說如果是你偷了西瓜，我要懲罰你到空中監(jiān)獄去。懶羊羊連忙說不是我偷的，不是我偷的。包包大人不肯定懶羊羊是不是偷西瓜的人，讓就懶羊羊回家了。在懶羊羊回羊村的路上遇到了灰太狼的兒子小灰灰，他正在吃西瓜。懶羊羊問小灰灰這西瓜是從哪來的，小灰灰說是他的爸爸拿回來的。懶羊羊想一定是灰太狼偷的西瓜。于是懶羊羊讓小灰灰去找灰太狼，讓灰太狼去見包包大人?；姨呛托⊙騻兌既フ野笕恕０笕苏f是羊還是狼偷的西瓜呢？懶羊羊說不是他偷的?；姨钦f不是我偷的西瓜。懶羊羊又說今天我看到小灰灰手上拿著西瓜，一定是你偷的。他們倆就互相說是對方偷的`。喜羊羊想了想對大家說，這個照片里的是什么呀。有的說是這個，有的說是那個，灰太狼說是西瓜。大家說不可能是西瓜，如果是西瓜不可能這么大?；姨呛芸隙ǖ恼f應(yīng)該就是這么大。大家說為什么呀?；姨侵钡恼f：“西瓜是我偷的，我當(dāng)然知道它多大啦?！毕惭蜓蛘f“灰太狼你終于承認(rèn)是你偷的西瓜了吧?！?/p>
最后灰太狼被包包大人送到了空中監(jiān)獄。從這個故事中使我了解到：偷東西是一種不好的行為?；姨欠噶隋e誤還不敢承認(rèn)，最后受到了應(yīng)有的懲罰。同時小羊們在遇到困難時，互相幫助，用自已的智慧打敗了灰太狼，值的我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)想象作文 篇5
上個星期，我看了豬，那些豬有大有小，兩只豬耳朵大大的，豬鼻子像吸塵器似的.在地下找食物，真是可愛極了。
小豬們天真可愛，有人一拿起它，它就拼命地尖叫，像要殺了它似的，大聲極了。
在一個豬圈里，一群小豬擠在一起，有很多空地方也不去，還有一只小豬夸張地很，不知道人家小豬有多疼，就爬上了一只小豬上面。
在另一個豬圈里，有一豬媽媽和七八只的小豬寶寶，豬媽媽躺在那里，那些小豬寶寶們就跑到豬媽媽那里吃奶，還有些小豬在豬媽媽的身邊睡懶覺。還有一個豬圈的一只豬和另一個豬圈的在叫，好像在吵架似的。
這些豬真是天真可愛。
小學(xué)想象作文 篇6
我是一棵長在山坡小草，我沒有漂亮的衣服，也沒有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色衣服。
春姑娘，悄悄地來了，我努力的生長著，太陽公公給我送來了溫暖的陽光。幾天過去了，我終于突破了泥土，看到了無邊無際的天空。我們天汲取著充足的陽光和甘甜的露珠。
時間飛逝，夏姐姐走來了。但是可惡的雨水，像鞭子一樣打在我的衣服上，沖刷了我弱小的身軀。在這漫長的陰雨天中，我是多么期盼太陽公公的到來。終于，雨過天晴，太陽公公帶著微笑出現(xiàn)了，明媚而又溫暖的陽光照耀在我身上，我伸了個懶腰。過后。小蜜蜂懷著興奮的心情與我做游戲，小甲蟲爬過來給我問好。
不知不覺，夏姐姐匆匆地走了，秋阿姨已經(jīng)到了人間。我睜開眼睛就能看到了山坡下的一切的事物：到處一片金黃色，田野上金波蕩漾，到處洋溢著豐收的喜悅。也許是我長高了，能看到了遠(yuǎn)方。一個老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把地把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺冬天來了。老太太把我和同伴們一起扔進(jìn)了火爐。我的生命就此結(jié)束了。
我是一棵小草，一棵堅強(qiáng)的小草，在暴風(fēng)雨中沖刷堅強(qiáng)的意志;我是一棵小草，一棵懂得貢獻(xiàn)的草，去犧牲了自己，卻給別人帶了溫暖。
我的生命雖然短暫，但我的根只要在，來年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類服務(wù)!
小學(xué)想象作文 篇7
假如我是老師，我會不辜負(fù)這個“辛勤的園丁”的稱號。
假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識的人?，F(xiàn)代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個對祖國做出貢獻(xiàn)的人，為祖國的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡!
假如我是老師，我就會開一個免費就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識，得到快樂。我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因為我是老師!我開得學(xué)校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。
假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師，我會因自己是一只“蠟蛋蛋城是個新建的城市，高樓大廈非常漂亮。不過就是沒有泥土，當(dāng)然就不會有樹、花、草了。小男孩豆豆，在幼兒園邊發(fā)現(xiàn)了一個洞。
那個洞非常大，豆豆鉆了進(jìn)去，當(dāng)他走到洞口時，沒想竟然到了另一個世界。
那個地方非常美，有許多樹，豆豆問一個當(dāng)?shù)卮迕瘢骸罢垎柲銈冞@泥土怎么來的?”村民說：“自從我一生下來就有泥土了。”豆豆摸著一棵樹的葉子，他想：我用什么辦法來運土到我們那邊去呢?當(dāng)他正想不出辦法時，無意中聽到了大人們的談話，話中說他們要用鏟子去挖土?！坝辛?”說完，豆豆連忙鉆進(jìn)了洞里，回到了原來的地方，他跑進(jìn)教室，把剛才的事通通告訴了老師，老師說：“同學(xué)們，我們到那邊去，用小鏟子挖土，用超級運貨機(jī)把土運過來，然后再把樹種運過來?！庇谑牵啥苟箮?，他們按老師說的方法干了一天又一天，經(jīng)過他們不懈的努力，終于把蛋蛋城變成了綠色的城市。
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