描寫植物作文 篇1
遠(yuǎn)眺，那棵樹很美，樹像一朵綠色的云，從遠(yuǎn)處慢慢升起，有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細(xì)一看，葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主，躲在葉子士兵的.后面，士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海，而我是一葉小舟，在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總?cè)滩蛔∩钗豢跉?，那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆，怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣，連煩惱都拋到九霄云外去了。
風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象，風(fēng)輕輕地吹著，雨淅淅瀝瀝地下著，小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來，落在馬路上，繁星點點，好看極了!誰也別去—-那是一幅畫，誰也別碰風(fēng)和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做湯圓，還可以做桂花糕......
桂花一開，十里飄香，真是名不虛傳啊!
描寫植物作文 篇2
遠(yuǎn)眺，那棵樹很美，樹像一朵綠色的云，從遠(yuǎn)處慢慢升起，有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細(xì)一看，葉子橢圓的、綠綠的花像一個個嬌嫩的小公主，躲在葉子士兵的后面，士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海，而我是一葉小舟，在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總?cè)滩蛔∩钗豢跉?，那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆，怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣，連煩惱都拋到九霄云外去了。
風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象，風(fēng)輕輕地吹著，雨淅淅瀝瀝地下著，小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來，落在馬路上，繁星點點，好看極了!誰也別去—-那是一幅畫，誰也別碰風(fēng)和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做湯圓，還可以做桂花糕......
桂花一開，十里飄香，真是名不虛傳啊!
描寫植物作文 篇3
開原植物園位于城市中心，文化路北側(cè)，方位從南到北，由是民廣場，音樂噴泉廣場，中心廣場，水上廣場，休閑廣場五部分組成，廣場總占地十萬四千平方米。
市民廣場有保安松。它已有幾百年的歷史啦，保安松就像一個穿著軍裝的戰(zhàn)士時刻保衛(wèi)著人民的平安。
再往北走是音樂噴泉廣場，每到夏日夜晚各式各樣的噴泉一起噴放，中間的大池噴泉噴出的水柱最高達(dá)到十多米之高，水柱直立池中隨著音樂的旋律時高時低，時強時弱，水柱頂端水花四濺如煙如霧，水花落在水中，發(fā)出嘩嘩的響聲，好像在述說著它們不盡的快樂，有好多的小朋友在噴泉中盡情的玩耍。
再往北走是中心廣場，這里有一座叫做崛起的大型雕塑它代表著開原人民大發(fā)展的決心。一道春天這里便五顏六色百花齊放，整個廣場到處飄著濃郁的花香。
水上廣場和休閑廣場有不少的健身器材，這里是市民健身和休閑的好去處。
植物園廣場就像一顆璀璨的明珠，我愛它。
描寫植物作文 篇4
夏天是荷花盛開的季節(jié)，每當(dāng)西湖里的荷花開放的時候，便會引來無數(shù)的觀賞者。
暑假里的一天，我和媽媽一塊去西湖看荷花。只見滿湖綠油油的荷葉，像一把把撐開的小傘，你碰我，我挨你，層層疊疊。一枝枝荷花挺立著，翠竹似的身子頭上開著粉紅的、雪白的花，一叢叢，一片片，真是美麗極了。荷葉上水珠滾滾，煞是好看，它們時而分散成無數(shù)細(xì)小的碎粒，時而又匯成一顆顆明亮的珍珠，在荷葉上滾來滾去，閃爍著斑斕的光彩。
湖里邊，花連著花，葉連著葉，真成了花的海洋，綠的世界，使人陶醉，使人迷戀忘返。
啊！荷花，愿你常開不敗。
描寫植物作文 篇5
今天，我們要學(xué)作文了，寫完詞語和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹枝、拉拉草和松樹葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧!
開始動手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹葉做了一棵松樹。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當(dāng)小河。這樣，人們就可以在樹蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀!我在旁邊放了幾根拉拉草當(dāng)草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。
可是到最后，我遇到了一個難題，這個花的葉子拿起來總是會掉下來，我想了想，把兩邊的樹葉都貼起來就不會掉了。
我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來看了看，真美呀!
我感覺我的作品很棒，當(dāng)然，以后還會做得更好。哈哈，一個好作品讓我沉浸在一個甜美的夢中，真爽!做了這個作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……
描寫植物作文 篇6
今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。
上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進(jìn)教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長
當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀!有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍(lán)瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀!聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了。“啊!這盆水仙花真的好看呀!”我的跟同學(xué)們說。我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺。
現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣。看到這么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。
我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開放的精神!
描寫植物作文 篇7
我們小區(qū)里有很多株絲瓜,我家陽臺上也有絲瓜,沿著墻往上爬,一直爬到四樓的窗戶邊上.
絲瓜剛長出來的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長大就變成深綠的.絲瓜的葉子就像一只只手掌,大的“手掌”挨著小的“手掌”,小的“手掌”挨著大的“手掌”,就像大手牽著小手.葉子重重疊疊的,不留一點兒空隙.一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子隨風(fēng)飄動,漾起波紋,好看得很.
每到六七月,絲瓜就會開出一朵朵黃色的小花.每當(dāng)開出一朵小花,就會引來許多蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地叫著,忙著采蜜,蝴蝶在葉叢里翩翩起舞,若隱若現(xiàn).絲瓜花枯萎后,在小花的底部就會結(jié)出一根絲瓜,新長出來的絲瓜跟手指般大小,后來越長越粗,越長越長,最后,絲瓜就像一根綠色的棍子,一直垂到地上.只要把絲瓜摘下來,炒一炒吃,美味極了.
以前,我只知道這種植物叫絲瓜,可不知道它怎樣能爬.今天,我注意了,原來絲瓜的細(xì)絲可以纏繞住障礙物爬,莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的一根細(xì)絲,每根細(xì)絲就像蝸牛的觸角.細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩綠的.這就是絲瓜攀爬的工具.
絲瓜的細(xì)絲碰到障礙物時,細(xì)絲就彎曲了,一圈一圈地纏繞起來.細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把絲瓜的嫩莖一拉,使它緊緊地貼在障礙物上.絲瓜就是這樣一腳一腳往上爬的.
你千萬不要小瞧那些細(xì)絲,那些細(xì)絲纏繞在障礙物上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下絲瓜的一根莖.
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