下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用高考作文3篇 高考作文通用模板，以供參考。
實(shí)用高考作文1
高考作文時(shí)經(jīng)常會(huì)有這樣的苦惱：一些題目看起來頗為抽象甚或“空洞”，如“嘗試”、“誠(chéng)信”、“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)”、“時(shí)間啊，時(shí)間”，有些描寫議論的對(duì)象難以直接表現(xiàn)，
如“獨(dú)到的感覺”等。遇到這種情況怎么辦？硬著頭皮直接從正面去寫，其效果恐怕不會(huì)好，這就需要用由虛入實(shí)法。它需要你把虛擬的東西寫得真實(shí)、可信，把隱寓的道理說得看得見、摸得著，把看起來很空洞的論說表達(dá)得具體形象、文采斐然。古語云：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之?！闭菍?duì)這種表現(xiàn)技巧的形象化說明。1991年全國(guó)高考作文題，要求把圓想像成一個(gè)具體物體，寫出一個(gè)畫面、鏡頭或場(chǎng)景。這就要用化虛為實(shí)的手法，把圓想像成旭日、夕陽、瓷盤、足球、露珠、車輪……運(yùn)用這種技法要注意以下兩點(diǎn)
一、理解題目的隱含意義。題目除字面上的意義外，還有豐富、深刻的隱含意義。這就需要我們對(duì)重點(diǎn)詞語，進(jìn)行反復(fù)推敲，理解蘊(yùn)意，從中找到立意的突破口。如“誠(chéng)信”包括誠(chéng)實(shí)、有信用，抓住這兩個(gè)方面才能真正做到切題。若把誠(chéng)信理解為真誠(chéng)、誠(chéng)意等顯然不十分切合本意。
二、先發(fā)散，后聚合。在準(zhǔn)確審清原意的基礎(chǔ)上，依據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，展開豐富的聯(lián)想?；橄鬄榫唧w，由物想到人，由自然現(xiàn)象想到社會(huì)現(xiàn)象，由虛擬事物想到現(xiàn)實(shí)事物，由個(gè)別想到一般等。在聯(lián)想中應(yīng)特別注意兩者的相似點(diǎn)或相通點(diǎn)。如上海高考作文“時(shí)間啊，時(shí)間”，有考生這樣寫“是什么使稻米變成香醇的佳釀？是時(shí)間。是什么使咿呀學(xué)語的孩童變成沉默的老人？還是時(shí)間。是什么使我們一窮二白的祖國(guó)變成今天繁榮昌盛的社會(huì)主義大國(guó)？也還是時(shí)間。時(shí)間，是一個(gè)多么偉大的魔術(shù)師?。 弊髡咴谧h論說理時(shí)，采用“虛則實(shí)之”的方法，避免了千篇一律的干巴枯燥的說教，把“虛”的概念闡述得真切可感。
實(shí)用高考作文2
沒考三皇五帝
不寫夏后商周
絲瓜豆子鬧春秋
頃刻興亡過手
高考如此難
作文只有胡謅
藤條圍墻遍地走
說甚絲瓜與豆
我種下絲瓜種子
藤條爬的滿墻是
今天是個(gè)偉大日子
曾種豆子陪著你
但我還是喜歡你
因豆子吃多就會(huì)放屁
今天看見你們?cè)趬?/p>
纏綿在一起
我要去把你們分開
我爸不愿意
他說無奈這是今年
高考題
如果愿意就算跑題
絕對(duì)沒戲
絲瓜與豆子纏綿在一起
我不能把他們分離
這地方雜草叢生蚊子最多
我怕它會(huì)咬到我 我我我我
被蚊子咬要抹風(fēng)油精兒
勞民傷財(cái)是為了什么
蚊子還有可能把病毒傳播
中東呼吸癥傳給我
我沒覺得你討厭
直接覺得你犯賤
這種作文雷倒大仙
絲瓜與豆子纏綿
這又和我有何干
干脆今年再考零蛋
我考零蛋只為能夠 拉低分?jǐn)?shù)線
白搭輕話還是孵蛋 任由學(xué)霸選
高考作文每年都能 閃瞎你雙眼
每年考生相比往年 更加悲慘
高考作文古怪又刁鉆兒
怎么吐槽都不嫌多
出這種題材并非多有意義
而是他難度太高 高高高高
難度增加能鍛煉思維兒
最主要的還是
才能更好的區(qū)分你我
如此的算什么
題目答案實(shí)則差不多兒
全靠作文區(qū)分你我
把作文題目設(shè)置的如此
才能更好的選擇 擇擇擇擇
每人都有自己的選擇兒
為何規(guī)定我會(huì)怎么做
作文結(jié)束我想對(duì)老師說
不判我零蛋等什么
實(shí)用高考作文3
記敘文最易涉及個(gè)人信息
“寫作文時(shí)最重要的一點(diǎn)是不能透露自己的姓名和學(xué)校信息?！币晃辉啻螀⒓娱喚淼睦蠋煴硎?，“議論文還好，若是記敘文，考生特別容易在不經(jīng)意間涉及到這些內(nèi)容。”
20xx年的高考作文題是《仰望星空與腳踏實(shí)地》，一位考生在作文中回憶自己高中三年的生活，文章的前幾句話就寫道：“這就是我生活了三年的××學(xué)校?！苯Y(jié)果，這份試卷成了問題卷，幸好閱卷組集體討論后認(rèn)為該考生不屬于主觀故意，最后沒有按作弊處理?！熬鸵?yàn)檫@些小疏忽，險(xiǎn)些高中三年白學(xué)，多懸呀!”
除了考生姓名和校名，學(xué)校門口的標(biāo)志物也不能提，包括能顯示學(xué)校方位的信息。打個(gè)比方，“學(xué)校位于人民大學(xué)北邊”、“坐落在圓明園”等就不能寫，因?yàn)槿藗円谎劬湍芸闯鲞@兩所學(xué)校指的是人大附中和101中學(xué)，也有透露個(gè)人信息之嫌。
至少留40分鐘寫作文
在往年考試中，有的考生答題速度較慢，以至于考試結(jié)束鈴聲響過，作文還沒有結(jié)尾。這時(shí)，切忌繼續(xù)答題，否則，考生將被認(rèn)定為考試違紀(jì)，該科成績(jī)將被取消。
通常，高考語文作文規(guī)定要不少于800字。如果考試結(jié)束時(shí)作文還沒寫完，但字?jǐn)?shù)已達(dá)到800字，而且已經(jīng)有了結(jié)尾的意思，作文的分?jǐn)?shù)不會(huì)受太大影響。不過，有的考生答題時(shí)間安排得不合理，比如在閱讀延伸題上用了太多時(shí)間，導(dǎo)致考試快結(jié)束時(shí)，作文還沒有超過600字，這樣的話，考生就得加快速度，盡可能將作文寫完，否則，得分檔次將有很大差別。
高三語文老師建議考生：一定要為作文留出40分鐘至60分鐘。
忌用藍(lán)色和過細(xì)筆芯
網(wǎng)上閱卷時(shí)，主觀題將被掃描成圖片，發(fā)送給閱卷教師批閱。因此字跡是否清楚將影響批閱。
對(duì)于答卷字跡，有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師表示，字寫得難看、字跡小、有修改痕跡等都不是大問題，重要的是考生不要使用藍(lán)色和過細(xì)的.筆芯。這是因?yàn)樗{(lán)色的筆跡經(jīng)過掃描會(huì)變成灰色導(dǎo)致看不清，過細(xì)的筆芯寫出的字跡，掃描后也會(huì)看不清，影響得分。所以，主觀題要使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆來答，筆芯為0.5毫米的最佳。
錯(cuò)別字扣分有上限
在給材料作文時(shí)，考生需要自擬標(biāo)題，但很多考生喜歡先寫文章、最后起題，這個(gè)壞習(xí)慣令不少考生白白丟了分，因?yàn)橥鼘憳?biāo)題，將被扣兩分。
如果作文里有錯(cuò)字，也將被扣分，一般三個(gè)字扣一分，最多扣三分。
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