下面是范文網(wǎng)小編分享的初中生的作文優(yōu)選4篇 《初中生優(yōu)秀作文選》，以供借鑒。
初中生的作文優(yōu)選1
記憶中
有一個世界
未曾去過
卻是那么向往
那么憧憬
一條小路
承載著黃土與碎石
延伸至遠方
路的兩邊
是金黃的麥田
無邊無際的麥田
路邊
一條木制的長凳
在麥田中卻是那么突出
一條籬笆
將麥田中的小屋圍上半邊
小小的木屋
顯得無比的溫馨
遠處
一座殘破的風車
孤獨的站在那兒
一條小溪
將麥田分成大小不同的兩塊
小溪的盡頭
仿佛在遠處的山上
幾朵野菊花
散落在溪邊
在麥田中
是那么的不起眼
又是那么的無助
我知道
我可能永遠不會見到心中的這片麥田
它可能也無處尋覓
可我一向往著
或許
它也永遠與我共存
或許
我能每天與它邂逅
清晨
微微睜開眼
我已置身于麥田之中
懶懶的睡意
讓我不愿起身
周圍的麥子
為何如此朦朧？
哦，是霧
淡淡的薄霧
籠罩著整片麥田
天已微微亮
卻不見陽光
細細的蟲鳴在耳邊響起
輕輕閉上眼
又睡了過去
清晨的麥田
是朦朧的
是我向往的`
晴天
陽光揮灑在麥田上
顯得無比燦爛
走在田邊的路上
累了
就坐在長椅上
看著這充滿生機的麥田
頓時充滿了喜悅
也感覺充滿了希望
抬起頭
是無邊無涯的藍
寶石般的藍
深邃的藍
幾團悠閑的云
使天空多了幾分活力
整個世界
仿佛只有金黃與蔚藍
晴朗的麥田
是燦爛的
是我向往的
雨天
淅淅瀝瀝的雨點
灑落在麥田中
浸潤了泥土
滋長了麥苗
麥田也終于不再寧靜
雨
越下越大
轉(zhuǎn)眼間已是傾盆大雨
站在木屋中
望著麥田被風雨肆虐
不免有些心疼
麥苗在風雨中搖曳著
顯得是那么弱小與無助
卻沒有折斷的跡象
小溪
似乎也流動的快了一些
雨中的麥田
是弱小的
是我向往的
黃昏
夕陽綻放出它獨特的光彩
映紅了晚霞
映紅了天空
映紅了麥田
映紅了整個世界
暖暖的西風吹來
感到無限的愜意
晚霞嫣紅映醉
幾只孤鳥從天邊飛過
雖有些寂寥
但在這愜意的環(huán)境中
一切都是那么和諧
那么安詳
染上了一層淡淡的紅色
木屋也染上了半邊紅
顯得那么溫馨
在柔和的風中
金黃的麥田
緩慢地律動著
輕輕地翻滾著
遠處的風車
也在這風中轉(zhuǎn)動著
伴著搖晃的木欄
發(fā)出嘎吱的聲音
麥香擴散在空中
感到那么的舒適
此刻的麥田
無疑是最美的
無疑是最動人的
的確
黃昏的麥田
是浪漫的
是我向往的
夜晚
躺在麥田之中
仰望天空
各種各樣的星星
在各種各樣的排列下
是那么璀璨
是那么耀眼
麥田也在這美妙的星空下
散發(fā)著淡淡的光澤
在這兒睡去
該是最美妙的事了吧
夜晚的麥田
是寧靜的
是我向往的
在這美妙的環(huán)境中
我已說不出任何話語
輕輕的閉上眼
在我向往的麥田中
初中生的作文優(yōu)選2
深秋，涼風習習，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學的許多回憶，這一片是我們上課時充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動團結一致的情景，而那一片是我們分別時依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。
進入中學，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學們，那充滿書香的課本……一切都令我著迷。
早晨，整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發(fā)言，遇到不會的題目會有熱心的同學來幫助解答。下課后，整個教室都充滿了同學們的'歡聲笑語。做早操時，我們秩序井然地進入操場，跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進球場。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對自己的自信，對隊友的信任，對勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談論著開心或不開心的事，這是多么愜意的時光??！
一陣陣涼風吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學習，使我的想象成為現(xiàn)實。
初中生的作文優(yōu)選3
我和她相識不到幾個月，就匆匆地分離了，她叫什么名字，我從未問過，也永遠不想知道。因為記憶深處的回憶是不堪回首的——
我和她是在一次作文競賽中認識的。她穿著一件紅與黑相間的花格子外衣，戴著一副眼鏡。說心里話，我并不喜歡她?？墒?，所有參賽的同學中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起來。盡管這種談話方式并不高明，但我們畢竟成了“朋友”，這一次的相識，我竟忘了問她叫什么名字。幾個月后的團員聯(lián)誼會上，我和她又見面了。那是初夏的'一個夜晚，她身著乳白色的連衣裙，靦腆地站在燈火輝煌的大廳中央，朗誦了她自己創(chuàng)作的一首小詩：“……我贊美雪的潔白，它有著清純脫俗的美……”這詩，不由使早已厭倦搖滾歌曲的我為之動情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文靜有余。
我偷偷地記下了這首小詩，并把它抄在日記本的扉頁上。
考試前的兩星期，是最緊張的。在作文提高班里，我第三次見到了她。那時，練習卷題目很難，我們提高班里的學生好多人不及格，我和她也不例外。作文老師又出了一份練習卷。測試還未到結束的時候，我早已做完，不耐煩了，東瞧西望。猛地，我看見她腿上攤著一本書，她正緊張地翻著。
我徹底傻眼了，繼而是充滿內(nèi)心的忿恨和鄙視。這一次見面，我和她疏遠了。我不愿正視她的眼睛，我竭力回避著她，因為我知道多見她一次，就多一分難堪。
可造物弄人，在校辯論賽中，我又一次遇見她，她是參賽者。不可思議的是，她的演講題目竟是——《談考試作弊的危害性》。她依然是那身白色的連衣裙，依然帶著幾分靦腆，不同的是，這一次她更帶有幾分激動。望著她滔滔不絕地演講，我感到一陣目眩。
“考試作弊，我以之為恥?？窟@樣得到的分數(shù)并不光……”這一個個帶刺的字，如一只只嘲諷的眼睛向我無情地眨著。我乏力地坐著，無動于衷地望著她，心里卻堅定了我的想法——“我看不起你！”這次演講她得了二等獎。
全場響起了熱烈的掌聲。唯獨我沒有拍手叫好?；丶液笪易龅牡谝患?，就是把那張記著小詩的日記本的扉頁撕碎了……
初中生的作文優(yōu)選4
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才干、提升素質(zhì)的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的初中生活。
七年級，剛進入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時間太少，只知道如何延續(xù)小學的童年時光，對于作業(yè)只是一種應付了事的態(tài)度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。
到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規(guī)定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動，其余時間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大說大笑時，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來這么遲？現(xiàn)在幾點了？……”于是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。
眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的.作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現(xiàn)在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什么那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們在初中生活的最后一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在中考那一天展現(xiàn)一個全新的自我。
我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。于是，我們每個人都寫下了自己的志愿：是報考中專還是繼續(xù)深造？毫無疑問，我們應當在這最后的三個月內(nèi)吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據(jù)自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。
初中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。
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