下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的選擇作文5篇 選擇的作用作文，歡迎參閱。
實(shí)用的選擇作文1
生活是匆忙的，停停那雙急促的腳步，仔細(xì)的觀察生活中的每一個(gè)人，或許是為了工作，為了賺錢，為了溫飽，甚至有像我一樣為了夢(mèng)想，我們時(shí)常緊鎖著眉頭。
突然間雨像被釋放的已蓄勢(shì)已久的狂馬從天空飛降下來，霹靂吧啦的雨聲嚇怕了鳥，濕漉漉的世界蕩起層層漣漪，最后匯成一股小流，從高處往低處流淌。
雨后不同的是，一群孩子光著腳丫在淌泥水，小時(shí)候的我在記憶中第一次顯得如此清晰，我走到他們身邊，陽光照在他們的臉上，整個(gè)天空被印在這弘泥水中。
老人出來散步了，人們陸續(xù)地走進(jìn)這個(gè)雨后的世界，笑聲，討論聲，喊聲交織在一起，每個(gè)人都在沐浴著這份淡淡清涼的感覺。
而我也暫時(shí)放下手中的書，去瞧瞧更多被隱匿太久的東西。
我們都是一個(gè)粗心的人，很容易忽略東西包括自己，困難在眼前重重，我們焦急的生活著，一不小心緊張的生活步調(diào)變成了我們的夢(mèng)想主線。然而，生活是多彩的，她需要我們?nèi)ッ枥L，去讀懂，而不是緊皺眉頭去研究一些困惑?；蛟S從容的心態(tài)能讓困難化成流水，成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。
實(shí)用的選擇作文2
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。
——題記
梅花，選擇了放棄夏日吐蕊，才擁有冬日最美的綻放；雄鷹，選擇了放棄低空的安逸，才擁有生命最高的起點(diǎn)；繁星，選擇了放棄艷陽的天空，才擁有浩瀚的蒼穹，在漫長(zhǎng)生命中，有時(shí)只能選擇放棄，才能擁抱擁有。
貞觀十一年，武曌入宮為妃，此后她的一生歷經(jīng)坎坷，她親手殺害了自己的女兒，親眼看著自己的兒子命喪九泉，她放棄了作為一個(gè)母親的榮譽(yù)，作為一個(gè)女人的一切，但是她得到了，她放棄的一切讓她有了穩(wěn)定的基柱和后臺(tái)，她放棄了世人對(duì)其的好評(píng)，換來了平均年0。721%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，換來了615萬余戶的生活安定，她為了國(guó)家，為了百姓，為了人民，放棄了放棄了做母親應(yīng)享受的還百姓以太平。
1895年，譚嗣同等人發(fā)動(dòng)了著名的戊戌變法，他們放棄了安逸的`生活，放棄了寧靜的享受，為了社會(huì)，為了國(guó)家毅然決然提出變法。他們不顧守舊派的威脅，不顧慈禧的重重逼迫，他們放棄了享樂，放棄了安逸，甚至最后喊出“死得其所，快哉快哉”的壯志，吼出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！钡暮狼?，他們面對(duì)社會(huì)，面對(duì)國(guó)家，面對(duì)民族大義，毅然選擇了放棄生命，甘愿為變法流血犧牲。于是，他們擁有了，僅103天的百日維新是近代中國(guó)一次思想潮流的解放，激發(fā)人民強(qiáng)烈的愛國(guó)思想和民族意識(shí)。為近代思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的蓬勃興起開辟了道路，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒。他們放棄了生命，從而換來了民族的覺醒！
“我要拯救中國(guó)人的精神！”日本仙臺(tái)教室中，傳來一位中國(guó)人的宣誓，是的，他就是魯迅。在民族危難之時(shí)，他放棄了光明前途，毅然棄醫(yī)從文。他放棄了安定的生活，依然與黑勢(shì)力奮斗到底，以筆做槍直擊敵人胸膛！他擁有了，他將幾千年來封建禁錮下的中國(guó)人的精神進(jìn)行徹底的根柢性的反思，督促中國(guó)人沖出思想的牢籠，獲得精神的解放，達(dá)到精神的獨(dú)立和思想的自由，從而正確地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界，確定自己在世界的恰當(dāng)定位和自立于世界民族之林的正確方略，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！他選擇了放棄自我，從而振興了國(guó)家，復(fù)興了民族！
舍得舍得，有舍才有得，放棄小我選擇大我，從而才能成就民族未來！
實(shí)用的選擇作文3
“Doris！過來！”英語老師Miss Mi站在樓梯口向我揮手。我跑了過去，心里嘀咕著：“不是剛開學(xué)就要找我麻煩吧！”Miss Mi一手把我摟過去，笑瞇瞇地盯著我的臉，說：“Doris，快畢業(yè)了，你到底是想上深中還是市外?。 ?/p>
Miss Mi開學(xué)找我談話為了這個(gè)？我可從來沒想過這個(gè)問題??！我正猶豫著，Miss Mi已經(jīng)有些著急了，又問道：“都已經(jīng)什么時(shí)候了？你要早點(diǎn)做出選擇??！告訴我，你到底要上什么？”說完，用期待的目光看著我。我實(shí)在不知道該怎么回答，就隨口答道：“不知道！”
“算了，你回去跟爸爸媽媽商量商量，想好了再告訴我吧！” Miss Mi搖搖頭，顯得有些失望。
第二天，我趁著課間休息趴到書包柜前在整理書本兒，班主任熊老師走了過來。我怕熊老師又抓住我開玩笑，就想閃，誰知熊老師卻一本正經(jīng)地問我：“楊子欣！你想去深中還是市外?。 ?/p>
我大吃一驚，怎么熊老師和Miss Mi問的都是相同的問題，昨天只顧著玩，還沒想這個(gè)問題呢。我只好老老實(shí)實(shí)地回答：“不知道！”
“那總是有個(gè)喜歡的吧？”熊老師不肯就此罷休，又問道。
“那，那就市外吧！”
“哦?！毙?/p>
我不解地回到座位，抓抓頭，心想：怎么一開學(xué)，竟然有兩個(gè)老師問我相同的問題！到底怎么回事呀？唉！不想了，免得越想越頭大。
放學(xué)的時(shí)間又到了，我背著書包回家了。媽媽煮了好多好吃的給我們，我們兄妹幾個(gè)像幾只小餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，全家人又圍在桌前聊了起來。這是我們家的習(xí)慣，每天晚飯后大家去在一起說上十幾分鐘，也算是飯后的“家庭會(huì)議”吧！可是，說著說著，媽媽突然問我：“子欣！你是想上深中還是市外？”
啊，又是這個(gè)問題！還沒有等我回答，媽媽又接著說：“老師跟我談過了，說這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，早點(diǎn)確定目標(biāo)，好進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)?！?/p>
我的頭好像被什么打了一下似的，暈暈的。可是媽媽依舊用詢問的目光看著我，我有些受不了，向媽媽哀求道：“媽媽！我不知道。別再問我了，我求你！”
媽媽耐心地說：“上深中吧！深中是綜合性的……”
我的頭一下子炸開了，小學(xué)還沒有畢業(yè)，就要開始準(zhǔn)備讀初中的事，還得做出選擇，這不是要我的命嗎？媽媽后面的話，我一句都沒有聽進(jìn)去，什么綜合不綜合，管他呢！我可不想現(xiàn)在就考慮什么選擇的事！
實(shí)用的選擇作文4
“人生苦短，譬如朝露?！辈懿龠@么說了，我也身有同感。
人們啊，時(shí)常在感嘆：“?。r(shí)間過得真快??！兒子現(xiàn)在都這么大了。”媽媽看著十年前的照片感嘆道。“唉～兒子長(zhǎng)大了，我自己也要變成個(gè)老頭子哩?！卑职謶?yīng)著媽媽，而我，卻也有那么一絲的同感。
走在梧桐大街上，來來往往的人很多，有個(gè)個(gè)年齡段的人?？粗切├先嘶ò椎碾p鬢，又看到爸媽的幾絲白發(fā)，感到自己還年輕，但再過二十年就要跟爸媽一樣嘍。當(dāng)然，這并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他們經(jīng)歷了許多我沒有經(jīng)歷過的東西，就像在鄉(xiāng)下的時(shí)候那樣。
于是，我決定潛心學(xué)習(xí)，是因?yàn)榘謰屢淮?，沒有一個(gè)高的學(xué)位，這錢啊，掙得不容易。學(xué)什么呢？學(xué)的是成績(jī)？不是，學(xué)的是知識(shí)，人際交往……以及其他老師不會(huì)教的東西。但現(xiàn)階段，明顯是不行的，因?yàn)楸仨氁氖浅煽?jī)，潛心下來，努力為了一個(gè)成績(jī)而奮斗。
潛心學(xué)習(xí)，放棄的是無拘無束的像傻子一樣的生活。以前向往的這種自由，現(xiàn)在不想了，因?yàn)槲蛲噶?，這種自由是給職高的學(xué)生的，是給社會(huì)混混的。我們，不需要。從此時(shí)此刻，十點(diǎn)四十分，一月二日，二零一八年。潛心學(xué)習(xí)就是我的坐標(biāo)，像圓規(guī)一樣，心不動(dòng)，腳跟著動(dòng)。直至畫了一個(gè)大圓，那是美滿的圓；那是我需要的圓，我需要選擇潛心。
潛于心，心潛于學(xué)習(xí)，癡迷于知識(shí)的狂熱追求。我選擇潛心學(xué)習(xí)，潛心于吸收與獲取，但不會(huì)麻木，因?yàn)槲以趧?dòng)，我在運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，腦子是個(gè)好東西，關(guān)鍵是如何運(yùn)用著已被激發(fā)出來的那百分之七的大腦，不斷訓(xùn)練，才能更好地使用它。這，就是我選擇潛心學(xué)習(xí)的原因，因?yàn)樗o了我一個(gè)訓(xùn)練大腦的絕佳機(jī)會(huì)。
陶淵明，潛于南山中，避世歸隱，起不樂哉？潛心，不潛于時(shí)光流轉(zhuǎn)，而潛沒于心底中的那唯一一片世外桃源。
實(shí)用的選擇作文5
絢麗多姿的世界異彩紛呈，唯一令人嘆息的莫過于人生苦短。
在有限的時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事，或許睡得會(huì)更甜美，活得會(huì)更灑脫，拓寬生命的寬度人生更有價(jià)值。以己會(huì)十不如精其一，這必然要求我們要學(xué)會(huì)選擇。
我們耳熟能詳?shù)寞偪裼⒄Z創(chuàng)始人——李陽老師。有著一口流利的英語，一身的演講家的氣質(zhì)，名譽(yù)滿身，令人羨慕不已?；仡^想想假如李陽老師不會(huì)選擇，不用英語為突破口，相反的人云亦云，隨波逐流，想必會(huì)和普通人一樣沒有何大作為吧。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我被市體校選中學(xué)習(xí)散打。此時(shí)的我雖然年齡小但畢竟要面臨選擇。我在體校住了幾天，訓(xùn)練特別苦——我的唯一感覺。比較高興的是我體檢結(jié)果是唯一一個(gè)全身合格的學(xué)員，高建教練對(duì)我特別好，學(xué)校里面有微機(jī)室，當(dāng)時(shí)最吸引我的是一天只上兩節(jié)課。最終，我還是選中了回校上學(xué)。不然我將成為一名專業(yè)散打運(yùn)動(dòng)員，或許也能大比賽獲獎(jiǎng)甚至為國(guó)爭(zhēng)光呢。其實(shí)我也曾設(shè)想過也偷偷哭過但我絕不后悔，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了選擇，只要自己喜歡自己無悔就夠了。
有些時(shí)候我們也需要懂得放棄，否則那些你舍不得應(yīng)該放棄的東西將成為負(fù)擔(dān)，將成為累贅，將成為通往成功路上的絆腳石……
學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄！我選擇，我喜歡！
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