下面是范文網(wǎng)小編分享的《弟子規(guī)》感悟6篇 弟子規(guī)感悟和啟發(fā)，以供參考。
《弟子規(guī)》感悟1
《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)感悟 “孝悌”自古以來就是我們中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許多、善待許多人。而弟子規(guī)最初也叫《訓(xùn)蒙文》。它做為傳統(tǒng)文化中兒童的啟蒙讀物的形式出現(xiàn)，雖然形式簡單，內(nèi)容也比較通俗易懂。但是它承載了最為基礎(chǔ)也是最為重要的孩子教育的作用。它所體現(xiàn)出來的是一些最基本的做人做事的行為標(biāo)準(zhǔn)和道德理念。
在我個(gè)人初次接觸弟子規(guī)的時(shí)候，我個(gè)人覺得是蠻簡單的一個(gè)東西。但是仔細(xì)品味讀過之后才發(fā)現(xiàn)每一篇，每一段，甚至是每一句都包含了極為深刻的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。我個(gè)人覺得他是一種把理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的一個(gè)絕佳范本。對照弟子規(guī)的內(nèi)容，我個(gè)人感覺是非常慚愧的。因?yàn)橐还膊牌咂?，而我個(gè)人人呢，幾乎是沒有一篇是可以完全做到的。所以，很是感嘆著二十幾年來茫然虛度而不知禮節(jié)，甚至連做人做事最基本的行為規(guī)范都不懂。同時(shí)，也正是因?yàn)槿绱?，我也感到非常幸運(yùn)的一件事就是在我大學(xué)剛畢業(yè)，涉世不深的基礎(chǔ)上可以接觸到弟子規(guī)。讓我有一個(gè)接觸弟子規(guī)，改善自己行為規(guī)范的機(jī)會(huì)。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有這樣的緣分來接觸到這個(gè)東西。甚至有的人活了一輩子，回頭看看，才覺得終生所悟也不過弟子規(guī)中之一兩句話而已。所以來到孚嘉之后，我覺得這對我來說，真的是一個(gè)非常好的機(jī)緣。
說句實(shí)在的話，在接觸弟子規(guī)之前，我對自己身上的毛病幾乎可以說是熟視無睹、甚至可以說是在很多時(shí)候我都沒有意識到自己身上所存在的一些不好的行為可以稱之為錯(cuò)誤。我記得有一句話是這樣說的：錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤已經(jīng)存在了，而你卻沒有意識到。就是諸如此類的一個(gè)意思吧，我個(gè)人也記不太清原話是怎么講的?？傮w來說吧，學(xué)完弟子規(guī)之后我發(fā)現(xiàn)了很多自己身上的缺陷。還有很多之前做事做人的一些錯(cuò)誤方法。更多我個(gè)人感觸比較深刻的就是學(xué)完這個(gè)東西之后，讓我自己變得更加寬容，比以前有一點(diǎn)點(diǎn)格局了。之前的話自己也是一個(gè)做事比較不考慮后果，比較叛逆做事情也比較急的那種性格。之前在上大學(xué)的時(shí)候也因?yàn)檫@個(gè)性格也傷害過別人。雖然那時(shí)候大家都是很好的哥們兒，朋友。他們也都不會(huì)和我計(jì)較，但是現(xiàn)在想想真的做的挺不對的。別人都寬容我，而我卻肆意妄為，真的是太不應(yīng)該了。弟子規(guī)不是有講到同是人皆須愛嗎。一般的人我們都要去愛她，保持一顆博愛的心，那更何況是對我們好，給我們幫助、愛我們的人呢？受人滴水之恩，甘當(dāng)涌泉相報(bào)，在我們慢慢的人生道路上，并不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)。并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)可以獲得一個(gè)可以什么都不可以和你計(jì)較，愿意真心幫助你的人。特別是在這個(gè)人情淡漠的年代里。出了學(xué)校之后，我真正的理解到了：社會(huì)和學(xué)校的差距。
回想這半年上班的時(shí)光，感覺自己成長真的蠻大的。但同時(shí)也受了很多委屈?；蛟S這就是成長所應(yīng)該付出的代價(jià)吧?；蛟S這些在別人眼中只不過是小兒科，但是對我，對一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，一個(gè)曾經(jīng)那么叛逆的人來說，或許這種改變真的是一種很痛的兌變。不過，后來還好，也是比較有緣認(rèn)識了禹鴻飛老師。后來也正是因?yàn)樗?，我才有這個(gè)緣分加入孚嘉的大家庭。有機(jī)會(huì)接觸弟子規(guī)，接觸國學(xué)。所以我一直都很認(rèn)為，他肯定是我生命中的貴人。
或許在別人的眼中，我身上的改變是沒有人可以看出來的。只有真正了解我的家人，大學(xué)同學(xué)，他們現(xiàn)在要是見到我，肯定會(huì)感覺到我身上莫大的變化。特別我自己感觸是最為深刻的。特別是每當(dāng)我一個(gè)人靜下心來獨(dú)自思考，回想以前的一些事情的時(shí)候。我才真正的發(fā)現(xiàn)自己好像真的變了。變的會(huì)容忍，變的會(huì)諒解別人，變得不再像以前那樣喜歡和別人爭執(zhí)，變得不再覺得堅(jiān)持自己的觀念是多么的有價(jià)值，變得不再喜歡為了一件事情和別人喋喋不休。雖然我不知道這種變化對我自己而言意味著什么，我只是單純的感覺到至少這樣我可以不再那么容易去傷害別人，也傷害自己…….讓我變成一個(gè)平和淡定的人。
在我小的時(shí)候，可以說是自己是一個(gè)比較犟的那種類型吧。在家里的話，家里人都比較容忍我。以前和老爸吵架什么的都太正常了。一般的話老爸都基本主動(dòng)給我道歉的那種。雖然那時(shí)候心里也滿難受的，但是卻沒有現(xiàn)在，特別是在學(xué)完弟子規(guī)之后感受來的強(qiáng)烈。有的時(shí)候真的很想給老爸他們打個(gè)電話道個(gè)歉，但是總是覺得那樣好像很難為情的樣子。所以現(xiàn)在的話呢，我只希望在以后的生活中給他們多一點(diǎn)關(guān)愛。不再像以前那樣傷害他們。傷害我們身邊愛我在乎我的人。因?yàn)橐仓挥羞@些人才會(huì)被我們傷害。別的不在乎我們的人，他們才不在乎我們做錯(cuò)什么事呢。所以呢，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛身邊那些愛自己關(guān)系自己的人。特別是我們的父母我們的親人，還有那些曾經(jīng)幫助過我們，或者傷害過我們的人。在很久以前一直有一件事情讓我內(nèi)心一直耿耿于懷，一個(gè)很好的朋友，也是一個(gè)傷害我最深的人。一段時(shí)間我是直接把她列為我人生的黑名單。決定永遠(yuǎn)都不跟她來往了，但是后來吧接觸弟子規(guī)之后再想想以前發(fā)生的那件事情，覺得自己其實(shí)也沒那個(gè)必要了。過去了就過去了吧何必再斤斤計(jì)較。即使曾經(jīng)發(fā)生過什么事情，恩怨再深又能怎么樣？況且過多的在乎這些負(fù)面的東西，我們自己也不會(huì)過的快樂。恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短報(bào)恩長。有是轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)也沒什么，不久是一點(diǎn)事兒嗎，也落不著怎樣，只要有一個(gè)寬容仁慈的心，我相信應(yīng)該沒有什么事情可以傷害到我們自己。因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心已經(jīng)比別人強(qiáng)大了很多。
還有就是弟子規(guī)中提到的一些日常生活行為中的一些規(guī)范。我覺得也挺重要的，雖然說我們現(xiàn)在都已經(jīng)是成年人了，對基本的禮儀規(guī)范，道德操守等，都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。但是一些好的行為習(xí)慣我們還是應(yīng)該去注意的。特別是在我見到我的客戶區(qū)總之后，更堅(jiān)定了我對這個(gè)事情的`看法。一些成功人士之所以能夠成功，并不是因?yàn)樗麄兊闹巧瘫任覀兏叨嗌?，而是因?yàn)樗麄冊谀骋环矫鎿碛凶约旱奶刭|(zhì)。而區(qū)總本人呢就是一個(gè)對生活品質(zhì)要求特別高的人。做事情也特別有條理特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。在見到區(qū)總之后短短的幾個(gè)小時(shí)的交談，給我的感受實(shí)在是太深刻。我感覺這么多年上學(xué)的經(jīng)歷都沒有他給我的一席談話來的實(shí)在。
特別是他給我的兩個(gè)忠告都是來自孔子的話。第一句是：友直 友諒 友多聞。第二句是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的勉勵(lì)。那就孔子的這句：生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也。困而不學(xué)，民斯為下矣！ 同時(shí)在此呢，我也想把這句話分享給別人。我們沒有生而知之的天分，那么我們學(xué)而知之還不晚。所以在此，我希望所有有緣接受到弟子規(guī)的同仁們要珍惜上天賜予我們的機(jī)緣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信它會(huì)為我們的人生帶來意想不到的改變。
《弟子規(guī)》感悟2
國學(xué)文化傳延至今，帶給了我們許許多多數(shù)不盡的知識財(cái)富，如弟子規(guī)和三字經(jīng)等都是很好的國學(xué)作品，傳延給我們做人的道理，為人處事的方法，所以現(xiàn)在國學(xué)文化知識風(fēng)靡各地學(xué)院，但國學(xué)文化雖對我們知識方面有所啟發(fā)但是也不可避免國學(xué)作品中有不好的的地方影響著我們的行為與心理。所以也漸漸浮出人們對國學(xué)文化的兩種看法，有人認(rèn)為國學(xué)文化利大于弊，有人認(rèn)為弊大于利，我所支持的是利大于弊。
生活中我們避不了要去看很的書，但我們何不在看書的的同時(shí)選擇對我們有幫助的書本呢？這樣既完成了我們對書的要求與欲讀望，又可以通過書本去學(xué)習(xí)去探究，再完美的書本也有不足的地方，沒有十全十美的書等著我們，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)不足的地方，改正過來。同時(shí)我們也要有合理的學(xué)習(xí)方法，這樣這本書的好處才會(huì)盡顯出來。
許多老師讓孩子背誦弟子規(guī)，孩子們感到很吃勁，可我們只要把它當(dāng)成小詩歌來背誦，在加上意思，一天背一則那樣很快就會(huì)記住，這樣也提高了我們的口才訓(xùn)練，同時(shí)也在空閑之時(shí)有了任務(wù)。而且學(xué)校是教書育人的地方，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，讓我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》也是學(xué)習(xí)的一種擴(kuò)展延伸。讓我們接觸國學(xué)文化，我們的成長必將起到積極的作用！從小灌輸?shù)闹R道德對人的一生都影響深刻，令人受用終身，另外從語文的教學(xué)來說，《弟子規(guī)》是篇三字句式，內(nèi)容結(jié)合，言簡意濃，值的我們反復(fù)熟讀、深入學(xué)習(xí)并去理解，每天接觸，對提高認(rèn)字量也很有幫助。同時(shí)我覺得深讀弟子規(guī)傳延古代文化，弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化。從中學(xué)到孝悌忠恕，懂得行為中的舉止，建立良好的道德基礎(chǔ)，擁有良好道德思想與品德。多數(shù)家長抱怨孩子擁有自私、任性、怕吃苦、依賴性強(qiáng)等不良習(xí)慣，怎樣才能讓孩子體會(huì)一些中華民族的傳統(tǒng)美德，可以通過《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等經(jīng)典誦讀的記憶學(xué)習(xí)。而且國學(xué)文化我于我們將來的生活和學(xué)習(xí)及走上社會(huì)都有正確的引導(dǎo)作用。傳統(tǒng)文化可以教人知辱明理，振奮精神，里面不乏精華。
所以并不是說國學(xué)文化傳進(jìn)小學(xué)是不好的，而是看教學(xué)方法，但拋開方法不說，國學(xué)文化的本身是優(yōu)秀是可以傳送給我們知識的，告訴我們古人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)的。傳延中國的古老文化。
《弟子規(guī)》感悟3
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺。其中有些道理雖然很簡單，但就是由于沒有認(rèn)真去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》真正去體會(huì)它里面其中的道理。所以我在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后才真正的明白和懂得了很多做人做事得道理?！兜茏右?guī)》更增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
第一、做人要懂得感恩。
對一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能通過自己的不懈努力，使自己在工作中不斷進(jìn)步，給操勞一生的父母穩(wěn)定而幸福的生活；給自己的子女營造一個(gè)好的生活環(huán)境和做人的榜樣。
第二、待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。
恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事由于工作性質(zhì)和思路不同產(chǎn)生意見分歧時(shí)，總是抱怨別人而不好好檢查自己，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我認(rèn)識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績再突出，對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，如果我早點(diǎn)接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好同事和上下級的關(guān)系，更能明白做人的道理。
《弟子規(guī)》感悟4
讀《弟子規(guī)》，感悟人生記得小時(shí)候，老師天天要我們背《弟子規(guī)》。一進(jìn)我們的教室，就能聽到孩子們在咿咿呀呀地背《弟子規(guī)》。當(dāng)初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因?yàn)槿绻巢幌聛淼脑?，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了?/p>
隨著年齡的增長，翻開《弟子規(guī)》，已經(jīng)能看懂個(gè)別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長，孝敬父母，關(guān)心他人的道理了，有了《弟子規(guī)》給我的啟迪，使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家人都說我是好孩子，《弟子規(guī)》使我受益不淺.。
又過了幾年，我再次打開《弟子規(guī)》的時(shí)候，深思其中的問題，發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時(shí)候，教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子長大后教會(huì)他如何辨別是非對錯(cuò)，使他成為一個(gè)有道德，有素質(zhì)的人。他教會(huì)人們尊重師長，孝敬父母，關(guān)心他人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這是它要傳達(dá)給人們的信息，在人生路上更是如此。
要想在社會(huì)中立足，首先要做一個(gè)正直，善良的人，就像《弟子規(guī)》中的謹(jǐn)信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點(diǎn)，就難被社會(huì)所接受。
然而，成為一個(gè)正直，善良的人，首先要做到《弟子規(guī)》中的這幾點(diǎn)，由此可見《弟子規(guī)》對人的影響極大。
《弟子規(guī)》感悟5
最近，我讀了《弟子規(guī)》這本充滿人生哲理的書，感觸頗多，明白了做人也有這么多規(guī)則，懂得了一個(gè)人想要得到他人的尊重就必須做到尊老愛幼，誠實(shí)守信、有禮貌………
“首孝第次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”這是《弟子規(guī)》的總述?！叭藙t孝”主要講的是孝順父母。要經(jīng)常幫家里干些自己力所能及的事，自己的事情自己做，不能什么事都依賴父母。父母教導(dǎo)我們時(shí)，我們要耐心的聽，并且銘記在心，不能閑啰嗦，也不能很不耐煩的跟他們頂嘴，要知道父母說什么都是為子女好，愛子女的表現(xiàn)。我們也要愛父母，孝順父母，書本中也寫道“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”
記得以前自己真是太任性，簡直就是飯來張口，衣來伸手，什么事情都要父母做，自己偷閑。天氣涼了，父母叫你多穿件衣服，覺得啰嗦；感冒了，不但要父母照顧，吃飯還要挑三挑四，父母都沒坐下動(dòng)筷子，我們就先吃了?！兜茏右?guī)》里有一句“長者立幼勿坐長者坐命乃坐?！币馑际情L輩沒坐，我們不應(yīng)該先坐下，長輩坐下來了，叫我們坐的時(shí)候再坐，可是如今在社會(huì)一還有誰會(huì)真正做到這些呢？父母說兩句，就發(fā)小脾氣，其實(shí)，等自己長大后，才會(huì)懂得這一切，天下父母心，他們把最好的東西給了我們，很多人認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，不，這不是……每個(gè)人心里都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”天下的父母都一樣——希望自己的兒女能夠好好讀書，將來有出息。所以目前報(bào)答，孝順父母的方法之一就是好好讀書。孝順父母是做子女理所當(dāng)然的事。
“出則悌”意思是兄弟姐妹之間要和睦相處，不能整天吵鬧，讓父母操心，以前的我總是和姐姐鬧別扭，大家更是互不相地?fù)寲|西，把家弄得亂烘烘的。現(xiàn)在回想起來都覺得那樣做是不對的。其實(shí)兄弟姐妹相處和睦，父母心里就會(huì)感到安慰，這比任何東西都珍貴，這也是孝順父母的方法之一?！兜茏右?guī)》這本書讓我受益匪淺，深刻理解這些至理名言，長大了才會(huì)真正懂得父母的嘮叨是多么重要，無論再親近的人，都比不過父母的好！
《弟子規(guī)》感悟6
《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代秀才李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》，是一本教育兒童如何做人做事的書籍?！兜茏右?guī)》全文1080個(gè)字，360句，但卻把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、 待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀進(jìn)行了高度概括。通過淺讀，使我意識到《弟子規(guī)》不僅是教育少年兒童的好教材，也是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對我們?nèi)粘９ぷ饕簿哂幸欢ǖ闹笇?dǎo)意義。
古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”與《弟子規(guī)》的內(nèi)容有相同之處。《弟子規(guī)》用簡單明了的語言，教導(dǎo)大家如何修身養(yǎng)性、尊老愛幼。在日常工作生活中，我們要從小處著手，時(shí)刻注意自己的一言一行。注重個(gè)人的形象，也就是維護(hù)集體的形象。與家庭成員和睦相處，與單位同志團(tuán)結(jié)友愛。
《弟子規(guī)》所體現(xiàn)的是儒家思想。儒家思想揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身、持家、治國、平天下的大智慧。而《弟子規(guī)》則是儒家思想的根。我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，目的是要扎好中國文化的根。
《弟子規(guī)》規(guī)范了人的行為，一句話一個(gè)道理，一句話一種思想。它給了我們很多工作中的啟示。例如“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略?！笔侵肝覀冊诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔垼y就容易出錯(cuò)；不要害怕困難，應(yīng)知難而進(jìn)，也不要馬虎草率，要認(rèn)真對待。“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。”意思是指看見別人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，慢慢地總會(huì)趕上，看見別人壞的行為，就要自我反省，有就馬上改正，沒有也要引起警惕?！盎蝻嬍常蜃?，長者先，幼者後”，是教人不斷形成恭敬心?！爸霉诜卸ㄎ?，勿亂頓，致污穢”，是講一個(gè)人負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓有條不紊的做事方法扎根。“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之?！?講的就是我們的要養(yǎng)成良好的六常工作習(xí)慣。
在改革開放的今天，我們的物質(zhì)文化生活水平有了很大的提高。但是，政治文明和精神文明建設(shè)沒能及時(shí)跟上。倫理道德淪喪，成風(fēng)，道德水準(zhǔn)不但沒有提高，反而下降了，這也是有目共睹的。究其原因，與沒學(xué)《弟子規(guī)》有很大關(guān)系。如何解決這個(gè)問題？環(huán)顧全球，沒有別的辦法，只有用中國傳統(tǒng)文化教育人民，特別是在全民中推行《弟子規(guī)》教育，才是出路。
總之，只有學(xué)好《弟子規(guī)》，才能知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，培養(yǎng)健全的道德品質(zhì)，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，才能建立高度文明的社會(huì)主義中國。
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