海底世界四年級作文（精選10篇）

時間：2024-01-10 09:27:43 綜合范文

海底世界四年級作文篇1

　　暑假里，媽媽帶我去杭州海底世界游玩。一進門，我就看到了許多美麗的魚兒在水族館里自由自在地游著。走在海底隧道里，看見頭頂上游著一條很大很大的鯊魚，我的心有點發(fā)抖，感覺到大鯊魚會吃掉我們似的。

　　走過了海底隧道，我們來到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過去，而后叫小海豚親觀眾的手。我把手伸到欄桿上，海豚一跳，親了我一下，我心里感到又滑稽又快樂。

　　接著，我們還看了笨笨的小丑魚、紅色的.蝴蝶魚、晶瑩剔透的透明魚、活潑可愛的熱帶魚，真是五花八門，精彩紛呈?。∽钜俗⒛康氖巧汉?，有的像樹枝，還有的像柳樹的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。

　　看了這些多姿多彩的水生動物，我知道了世界上原來有數(shù)不盡的奧秘。

海底世界四年級作文篇2

　　在海底深處，有著一些我們人類有所不知的奧秘?，F(xiàn)在，我要給你們展現(xiàn)我的海底世界了！

　　那里叫奧里歐淺海。那兒是一個好地方。里面住著小丑魚三顆牙、大嘴魚奇怪給、大富翁殷天正、小刺球美美、小海豚小餛飩和大海豚賦予飛，他們生活的十分快樂，殷天正和美美都快結婚了！

　　可是，好景不長，海洋惡魔次聲波卻來了，他把海洋搞地天昏地暗，把所有房子都破壞了。但大家毫不氣餒，把房子建好了。

　　雖然次聲波來了一次又一次，但每次房子都建好了。

　　這就是我幻想的海底，你呢？

海底世界四年級作文篇3

　　水下世界是什么樣的?我以前只在書上看到過，但是今天我終于看到了，因為我們要去參觀海洋世界，它在美麗的海濱城市大連。

　　我來到水族館，一進去就被許多海洋生物吸引住了，包括鯊魚和海龜。它晃得我睜不開眼睛。在這些海洋生物中，最美麗的是水母和魚?！巴?”我睜大了眼睛。在滿是海水的陳列柜里，水母在這里游泳，它們在這里“奔跑”，在“奔跑”的背后是色彩斑斕的“蘑菇珊瑚”，它們的形狀非常奇妙，蘑菇的形狀真的讓我大開眼界。在“魚療”區(qū)，可愛美麗的魚兒自由自在地游來游去。我把我的手放進魚缸，魚沖上來拼命地抓著我手里的魚食?！岸嗝词娣?”我被深深地陶醉了。我還看了海豚表演，還去了海獅館。海豚表演非常精彩。工作人員把球扔給小海豚。海豚在水中盤旋，他的“手”握著球。小海豚是一位算術大師。這很有趣。海獅更有趣。我把手放在玻璃上，一只海獅調皮地在我面前翻滾著，好像在歡迎我。

　　通過這次參觀，我不僅了解了海底的美麗世界，看到了許多我從未見過的魚，而且增加了很多知識。多么美妙的海底世界啊!我有點留戀，忘了回來!

海底世界四年級作文篇4

　　今天和媽媽，奶奶，阿姨一起去了青島海底世界。水下世界有各種各樣的魚。小丑魚雖然丑，但卻是我心中最可愛的魚。鯨魚的身體很長，大約7米，牙齒很鋒利。

　　我也看到了閃光的魚，這是我第一次看到它。水母，它的小嘴長在身體下面。最兇猛的是大鯊魚，嚇得我渾身發(fā)抖。

　　我們還乘坐了海底隧道和海底電梯，游泳的魚遍布我們的頭部和身體。最后我們欣賞了《迎奧運》的.表演，都是在水中進行的。有體操表演，他們優(yōu)美的動作和舞劍表演。他們非常投入。一位選手輸了，但他沒有放棄，并努力爭取下次獲勝。戒指，他轉了三圈。多幸福?。?/p>

海底世界四年級作文篇5

　　海底世界豐富多彩，我不知道的東西還有很多，這次我先講講我知道的吧!

　　大海深處是黑暗的，也是寧靜的，但并不全黑。有時會有一些光點在移動，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。

　　你們知道海藻是怎樣的嗎?快跟我來探索一下吧!一般來說，海藻分為綠藻、甲藻、金藻、黃藻、紅藻、藍藻等，它們都生活在自海面至水下二百米深的范圍內。

　　你知道嗎?海里的動物，已知的有約三萬種。我知道的說完了，你還知道什么嗎?

海底世界四年級作文篇6

　　有一天，我在家里看了《海底世界》從此我就萌發(fā)去海底世界的夢想。

　　廣闊的海里有各種各樣的魚兒，有小丑魚，石斑魚，比目魚小丑魚穿著橙白相間的衣服，尾巴像木槳。從正面看，還正像一個小丑。比目魚的身體又圓又扁。它可是海底的“偽裝大師”，它背上的小圓點是土黃色和黑組成的，像海底的沙子。

　　海底不僅魚多，珊瑚也多。珊瑚的樣子千姿百態(tài)，色彩斑斕。有的珊瑚像美麗的花朵，有的像五顏六色的煙花，還像一根根小管子，真好看！

　　我喜歡海底世界。

海底世界四年級作文篇7

　　題目：海底世界的奧秘

　　海底世界是一個充滿神秘與奇妙的領域，它涵蓋了多種生物、景色和動植物間的相互關系。在這篇文章中，我們將深入探討海底世界的各個方面，以幫助讀者更深入地了解這個神秘的世界。

　　首先，讓我們來看看海底世界中的生物。那里有各式各樣的海洋生物，如五彩斑斕的海星、奇特美麗的珊瑚、聰明機智的海豚和形態(tài)各異的海洋魚類。海星憑借它們獨特的外形和強大的適應力，在海底世界中占據(jù)著重要的地位。珊瑚則以其絢麗的色彩和獨特的生長方式，為海底世界增添了無盡的魅力。而海豚和魚類，則通過它們聰明機智和靈活游動的特點，為海底世界帶來了生機與活力。

　　在海底世界中，還有許多壯觀的景色。例如，形態(tài)各異的珊瑚礁、色彩斑斕的海草、壯麗的大堡礁等，這些都是海底世界的美景。當我們在海底探索時，可以感受到海水清澈透明，色彩繽紛的海底景色仿佛在眼前跳舞。這些美景不僅讓人驚嘆不已，更為海底生物創(chuàng)造了一個美好的家園。

　　海底世界的動植物之間也有著相互依存的關系。例如，海藻與魚類之間的共生關系，鯨魚與海豚之間的捕食關系等。這些動植物間的相互關系，展示了一個和諧共生、不斷演化的海底世界。

　　盡管海底世界遠離人類的生活，但人類的活動仍然對它產生著影響。例如，人類的捕魚活動、海洋污染等都在不同程度上影響著海底世界的生態(tài)平衡。因此，我們需要更加關注和保護海底世界，以確保它的可持續(xù)發(fā)展。

　　總之，海底世界是一個充滿神秘與奇妙的世界。它不僅擁有著豐富多彩的生物、景色和動植物間的相互關系，也承載著人類對未來環(huán)境保護的重要責任。希望通過這篇文章，讀者們能夠更加深入地了解和關注海底世界，共同守護這個美麗的藍色家園。

海底世界四年級作文篇8

　　在印度尼西亞旅游的一天，我們去了千島，那里風光秀麗，景色宜人，是旅游的好去處。

　　千島有很多玩的，有手搖船，有香蕉船，還有日落船……,琳瑯滿目。然而，令我印象最深刻是乘玻璃潛艇去參觀神奇的海底世界。

　　第二天早晨，陽光如碎金般撒落在海面上，頓時，大海醒來了。我們早早的上了玻璃潛艇，準備一覽海底風光。這時，玻璃潛艇啟動，帶我們奔向神奇的海底世界。

　　玻璃潛艇慢慢沉入海中，一幅海底的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前，只見珊瑚披著美麗的花衣服，正在互相爭著選美比賽的冠軍呢！它們的.形態(tài)各種各樣，有腦狀的，有扇形的，有小草樣的，還有樹枝形的……都在向我們招手呢！而它們的顏色更為豐富，有墨綠的，有金黃的，還有草綠的……把海底裝扮成了海底森林。一些五彩斑斕的魚兒在海底森林間穿梭，嬉戲打鬧著，真像一個個快樂的孩子。另一些小魚則藏在沙石、珊瑚中，它們的顏色和沙石、珊瑚一模一樣，真叫人分不清：這是小魚，還是沙石、珊瑚呢？據(jù)說，這些保護色是為了幫助它們躲避大型魚類的捕殺。一些海底的石頭，就像一把把電鋸，鋸掉了珊瑚，把一些地方布置成了海底沙漠，而另一些海底石頭，成了龍蝦，螃蟹溫暖的家……

　　我注意的看著，眼睛應接不睱，看清楚了這棵珊瑚，又錯過了那條小魚。一條魚兒一直在我們的潛艇邊徘徊，想弄清楚這到底是什么怪東西。無數(shù)的珊瑚迎風招展，迎接著我們這些遠道而來的客人！

　　不久，玻璃潛艇浮出了水面，很快，我就站到了岸上。望著那平靜的海面，我心想：大海雖然美麗，但也有許多未解之謎。相信有一天，人們會真正的揭開大海之謎。

海底世界四年級作文篇9

　　今天，爸爸媽媽帶我去長沙海底世界，我很高興。我們買了票就走進海底世界，里面多么神奇呀！

　　我感覺自已好像進入海洋之中，那些奇怪的魚兒它們好像在歡迎我們，表演著各種神態(tài)，我看見有像蛇一樣的.花鰻魚，還有鯊魚，魔鬼魚，還有身子白白的圓圓的燕魚，還有各種各樣的海洋生物。我們走到一個池子邊，里面有成群結隊的小魚，我買了一包魚食，我把魚食灑在水里，小魚就搶著吃，真有趣，我就逗著魚兒一邊搶在這，一邊搶在那。

　　我們又走到前面看見了幾只企鵝，我高興極了，企鵝走起路來搖搖擺擺的，真可愛，還看見了海豚和海豹，還有海獅，觀賞海豹的時候，有人夾些食物逗海鮑，海豹看見了就跳出水面，跳的很高很高，像在跳舞一樣，我們全部看完了海洋生物，還有海洋表演，很遺憾要等的時間太長了，爸爸媽媽說不等了，然后，我們想去那個水上樂園玩，爸爸就帶我們去那里游泳了，今天這一天真是過得太開心了。