下面是范文網(wǎng)小編分享的讀書日記模板4篇(讀書日記范本),以供借鑒。
讀書日記模板1
一、“我們的日常生活中,有七成左右的事情,都是一些生活瑣事。我們究竟可以將這些小小的瑣事,變成多少“樂趣”呢?“
有一句詞做“束手無策”,更愿意理解為,不管怎么樣做,都找不到解決的方法,陷入一種極度低潮的狀態(tài)。不管是什么樣的人,在人生的路途上,一定都有束手無策、非常無助的時(shí)候。想起剛畢業(yè)那會(huì)的自己,對(duì)于未來的不確定性,實(shí)習(xí)期生涯的處處碰壁,在努力的方向中卻害怕迷失了自己。
有那么一刻覺得,其實(shí)我們的時(shí)間里,連接著過去、現(xiàn)在、未來。那么如何在不同的時(shí)刻,也能審視到自己的狀態(tài)呢。于是在20xx年開始之際,開啟了第一篇日記的記錄。新的一年給自己一個(gè)儀式感開啟,好像未來一切的生活,在待記錄中有了新的希望,日子也想要努力過得好些。
以前所理解的日記,大概是將一天里做過的所有事都真實(shí)還原到文字里,好像就不會(huì)錯(cuò)過過去的體驗(yàn)。但當(dāng)我拿起日記,想要去找回過去生活的自己時(shí),快樂或不快樂的事的情緒對(duì)于現(xiàn)在的我并無太大感知,以至于錯(cuò)過了許多當(dāng)時(shí)珍貴而細(xì)小的回憶。
二、“寫好的日記,必須是可以提供自己在必要的時(shí)候,能夠拿起來反復(fù)閱讀的?!?/strong>
意識(shí)到自己的日記體系存在問題,開始尋找相關(guān)靈感。也許當(dāng)你關(guān)注一樣?xùn)|西的時(shí)候,總會(huì)在生活中遇到關(guān)與這件事的信息。于是看到了佐藤傳的《晨間日記的奇跡》,也開始了解晨間日記。
晨間日記與晚間日記不同的.地方在于:寫“夜晚日記”時(shí),由于剛結(jié)束疲憊的一天,難免會(huì)有各種情緒,不管好事還是壞事。讀后感·這樣記錄下來的內(nèi)容,更多是抱怨和不滿,再象征性的寫著激勵(lì)自己的話語,來鼓勵(lì)自己面對(duì)新的一天。這樣的內(nèi)容更多是外在的自己,無法深入內(nèi)心看到真正所在意的東西。
而“晨間日記”經(jīng)歷過一晚好睡眠后,情緒冷靜下來后在慢慢回想。在介于昨天與今天的分界點(diǎn),這個(gè)時(shí)候的“早上”寫日記,不僅記錄過去與未來事情的“過去日記”和“未來日記”,更利于新的一天用“現(xiàn)在日記”進(jìn)行計(jì)劃安排。
三、“日記最好的體現(xiàn)方式還是用筆去記錄,很多東西也可通過筆跡來了解當(dāng)時(shí)的心情?!?/strong>
不同于作者所提到的電子化筆記的記錄,在晨間日記的各種嘗試后,也算是找到了適合自己的日記方法。這里要說明一點(diǎn),無所謂哪種形式的日記才是最好的,反而不同的記錄方法,也記錄著不同時(shí)期的自己,只要在記錄的那個(gè)時(shí)候,享受寫下文字的感覺就好。但前提是,一定要選擇自己心儀的本本,來開始第一篇日記打卡。
這里推薦兩年里所使用過的,幾種寫晨間日記的工具:
1、日程手帳本
優(yōu)點(diǎn):人只要看到“欄位”,就會(huì)產(chǎn)生一種想要把欄位填滿的心理。這種日常手帳本的書寫格式,有四象限和日計(jì)劃的欄位,適合想要做日計(jì)劃打卡卻不知如何規(guī)劃的新手,看到自己打勾的完成事項(xiàng),也是堅(jiān)持的一種動(dòng)力。
缺點(diǎn):由于欄位是已經(jīng)固定好的,沒有更多可供隨心記錄的空間,一定程度上限制的內(nèi)容的呈現(xiàn)。
2、活頁手帳本
優(yōu)點(diǎn):可以隨意在手帳上拼接,享受做手帳的小樂趣。如果是活頁紙的話,也不用擔(dān)心紙張不夠的問題。假如想寫很多的事情,只要增加用紙就可以了。
缺點(diǎn):有好多事情想寫在日記上,每日也貼了很多的紙和照片在日記上面,日記也因此變得很厚,根本合不起來。半年不到就要開新的一本,內(nèi)容太多也不利于做整年的復(fù)盤。
3、空白手帳本
優(yōu)點(diǎn):這個(gè)也是目前kk今年在用的手帳本,比較隨心的內(nèi)頁,剛好一年份的記錄剛好,也可隨心繪繪畫,靈活性較高的一種本子。
缺點(diǎn):沒有固定欄目的規(guī)劃,年計(jì)劃及月計(jì)劃要根據(jù)自己的目標(biāo)去描繪,有時(shí)定出一個(gè)模板又會(huì)有推翻重來的想法。
讀書日記模板2
合上這本《搗蛋鬼的日記》,我仿佛頭腦升級(jí)了一樣,不斷冒出新想法,被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語言,而大人也常常誤會(huì)加尼諾,也許就是這樣,加尼諾才有著一個(gè)新奇充足的童年。
說到加尼諾,簡直就可以用一個(gè)詞語形容,那就是“倒霉”。他在無意的情況下干了一件件“壞事”:把煙花藏在壁爐里,釣魚釣掉了老先生的一顆牙,查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué),即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼……你說這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢?其中的緣由還有家長成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會(huì)。也許這就是大人對(duì)小孩的不理解,已至造成錯(cuò)誤的教育(文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校)。
現(xiàn)在,家長們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子,黃金棒下出好人”,使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心,使他們有逆叛心理,而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如:小明扶一位老奶奶過馬路,而因此錯(cuò)過回家的班車,直到很晚才回到家,他本以為爸爸會(huì)好好表揚(yáng)他,可是爸爸竟然不由他分說就揚(yáng)起大大的巴掌……一個(gè)小小的'事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂,而這快樂卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過我的研究,發(fā)現(xiàn)這本書中有好多的“倒霉”哦,不過這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問題。
希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
讀書日記模板3
在這個(gè)寒冷的季節(jié),我讀了一本書,它仿佛一杯熱茶,溫暖著我的心,它的名字叫——《笑貓日記之從外星球來的孩子》。 “馬小跳的表妹杜真子有一只貓。他會(huì)笑,還記得嗎?”我很喜歡笑貓日記,尤其是這一本,它讓我知道每個(gè)人都有自己的長處??靵砜匆豢矗ω埖暮⒆优诸^和這個(gè)孩子之間發(fā)生了什么樣的`故事呢?
春天就快到來的時(shí)候,球球老老鼠和笑貓陪著整日無所事事,無比沮喪的胖頭來到了寵物特技學(xué)校。他們希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。笑貓發(fā)現(xiàn)了胖頭身上的閃光點(diǎn)——專注與認(rèn)真,并鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)鋼琴。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里,胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)男孩——一個(gè)像從外星球來的孩子。為了接近他,胖頭努力練能吸引他的微笑。漸漸地胖頭走進(jìn)了這孩子,踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅??膳诸^始終不知道那個(gè)叫男孩其實(shí)是一個(gè)孤獨(dú)癥患者。而胖頭用自己的魅力讓他走出了這個(gè)自我的封閉世界。
雖然胖頭很笨,但他專注與認(rèn)真的精神讓它變得不平凡。胖頭能夠?qū)W會(huì)鋼琴的確很不容易,因?yàn)樗ヅα?,他知道自己比別人落后,比別人沒有天賦,所以才要更刻苦的去練鋼琴。一個(gè)人不要抱怨什么太難,自己不會(huì),這些都是借口。你自己沒有試怎么才能發(fā)現(xiàn)自己適不適合呢?你認(rèn)定要學(xué)這樣?xùn)|西,就要做好吃苦的準(zhǔn)備,任何事情不可能十分順利、一帆順利。只有經(jīng)歷過困難、坎坷、挫折,才能體會(huì)到勝利的感覺。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),把它們露出來,并適當(dāng)?shù)娜ナ褂盟鼈儯蜁?huì)有意想不
到的驚喜!每個(gè)人的閃光點(diǎn)也不同,
不要因?yàn)閯e人的長處你沒有,就沮喪。也許你自己也有別人沒有的的長處呀!所以人要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。
專注能讓你拋開一切雜念,去好好的做這件事,直至成功!認(rèn)真能讓你去細(xì)心的對(duì)待此事,并很好地處理這件事。你自己所擁有的閃光點(diǎn)也許能讓你在數(shù)百人中脫穎而出,相信自己,勇敢向前沖!
五年級(jí)五班 孟憲錦弘
讀書日記模板4
寒假里我看了好多書,我覺得搗蛋鬼日記這本書最有意思,書中描述了一系列加尼諾闖禍的故事。
加尼諾聰明活潑,心底善良,富有同情心和正義感,但往往因?yàn)樗暮闷嫘臅?huì)惹出一大串麻煩,比如她的姐姐要結(jié)婚,他為了給姐姐露伊莎,姐夫科拉爾托一個(gè)驚喜,竟然把炮竹插在了姐夫的扣眼上,并點(diǎn)找了,嚇得克拉爾托大叫起來,姐姐露伊莎幾乎暈過去,所有參加婚禮的人十分驚恐……他卻覺得好玩。這讓我覺的他太不懂事了,放鞭炮事件很危險(xiǎn)的事,他完全可以給姐姐送個(gè)賀卡或者給姐姐畫幅有趣的畫。
還比如加尼諾在寄宿學(xué)校讀書的.時(shí)候,由于他們天天想喝大米粥,他們竟偷偷的把煤油淋在了大米上,害得學(xué)校沒辦法做大米粥,不得不換成了大家都喜歡的美味可口的西紅柿雞蛋湯,我覺得他們這種做法不好,多浪費(fèi)糧食呀,如果不想天天喝大米粥,可以無記名給校長寫信,或者派代表和校長談判,他們雖然是好心,但做法太極端了,加尼諾有一個(gè)快樂的童年,我要學(xué)習(xí)他的聰明,善良,但我在做任何事之前,要認(rèn)真思考,想想后果。
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