下面是范文網(wǎng)小編收集的蒲公英小學(xué)作文6篇 小學(xué)蒲公英作文300,供大家參閱。

蒲公英小學(xué)作文1
蒲公英長大了,媽媽給她一把雪白雪白的小傘,鼓勵她出去闖一闖,體驗沒有媽媽的生活,獨立意志。這下,蒲公英可高興極了,她是多么渴望離開媽媽充滿溫暖的懷抱,在天空無憂無慮自由自在地快樂生活呀。
這天,蒲公英舉著毛茸茸的小白傘飄呀飄呀。風(fēng)婆婆今天似乎很生氣,毫不留情地刮著大風(fēng),把弱小的蒲公英吹得直發(fā)抖。第二天,萬里無云,陽光明媚,蒲公英一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己不在媽媽身邊,開心地笑了。因為她終于可以獨立生活了。
蒲公英高興地玩著。她一會兒停在花叢中,一會兒落在樹葉上,一會兒蹦來跳去地和蝴蝶們共舞,一會兒歡快地與小鳥共鳴。玩了大半天,她覺得渴得難受。哎,蒲公英想起了自己慈祥的媽媽。如果媽媽現(xiàn)在在身邊該多好??!她一定不會讓我渴的'。天漸漸地黑了下來,到處找水的蒲公英飛進(jìn)了一片大森林,她剛要躺下來歇歇,風(fēng)又把她刮起來,在林紅撞來撞去,好久才在水洼旁停下。她早就累壞了,睜眼一看,“呀!”一聲驚叫起來:“我怎么變得這么憔悴?我那潔白的小傘傘呢?被撞爛了嗎?”蒲公英嗚嗚地哭了,哭得好傷心,她好想媽媽呀。最后蒲公英無力地舉著破爛的小傘,抽噎地唱著曲子《世上只有媽媽好》,又找媽媽去了……
我也一直渴望快點長大,好出去闖一闖,也許會像蒲公英一樣,遇到許多挫折,一定會想媽媽。但我相信,我一定會堅強(qiáng)地克服困難,闖出一片自己的天空。
蒲公英小學(xué)作文2
我家的院子有片蒲公英地,我和弟弟經(jīng)常去院子里玩,我們拿起蒲公英往對方的臉上吹,吹得連天上都是蒲公英,多美?。?/p>
記得有一次,我與地地再次去蒲公英地玩,結(jié)果一片金黃,那是一個中午,弟弟驚奇地說:“好神奇啊!跟變色龍一樣!”我也是看呆了,不過我們沒管這些,直接去玩了,我們玩了很久很久......
快到旁晚了我們才走了,蒲公英地也在慢慢變色,到了晚上,我和弟弟再次來到院子里,蒲公英地已經(jīng)變成了綠色,慢慢的'睡著了,我與弟弟實在好奇,就跑去屋里,問正在織衣服的媽媽,我驚奇的問道“媽媽!蒲公英地為什么早上是綠色的,中午卻是金黃色的,而晚上又變成綠色的呢?難道真的是好幾頭變色龍嗎?”媽媽笑了笑說“孩子啊!這不是因為他是變色龍!是因為氣候變化,中午比較熱,早上和晚上都比較冷,難道你不覺得嗎?天氣一冷了就用綠色來取暖,中午一熱了,就有金色來去熱!并不是什么變色龍!”
我和弟弟又笑了笑,異口同聲的說“原來是這樣??!蒲公英地并不是變色龍??!我們也不用害怕了”
于是,我和弟弟飛快地跑出家門,去享受那獨有唯一的快樂,我們往對方臉上吹蒲公英,弄了個滿天星星般的蒲公英,我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩,快樂極了!
蒲公英!我永遠(yuǎn)愛你你永遠(yuǎn)是我的最愛!!
蒲公英小學(xué)作文3
今天,學(xué)習(xí)了《蒲公英》這篇課文后,我懂得了快樂這個詞語的意思。
讓我最感到好奇的是這個詞語--花托。因為花托總是靜靜的陪著花瓣,直到他長大、掉落。我還看見了太陽公公對小種子的親切囑咐。這讓我想起老師,老師太像太陽公公和花托。老師的快樂是給我們無窮的知識,我的'快樂是回報老師,做一名讓老師看見就快樂的學(xué)生。
當(dāng)我們成為一棵真正的蒲公英后,我們就會大聲的喊:“我變成了真正的富翁,因為我給大地裝點的更加美麗,給我們的家園帶來更多的新成員!”
蒲公英小學(xué)作文4
窗外,細(xì)雨蒙蒙,微風(fēng)夾雜著絲絲細(xì)雨撲窗而來,打在我的臉上。耳邊,響起了理查德·克萊德曼的鋼琴曲——《雨的印記》,在聲聲的響樂中,細(xì)雨在有節(jié)奏地下著,滴滴答答地拍打著地面。那是一種怎樣的享受;是一種怎樣的愜意。堅硬之間夾雜著一絲溫暖,痛苦中夾雜著絲絲舒坦。
雨越下越大,風(fēng)也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在風(fēng)的吹動下,飄飄搖搖。
一會兒,雨停了,雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道如拱橋的彩虹,雨過后的一切都是那么的清新。在溫暖的陽光下,我在吹著泡泡。泡沫慢慢地飛向天空,一會兒,便消逝了。
看到蒲公英和那飛逝的泡沫,沫沫,你的影子便出現(xiàn)在我的眼前。
沫沫,你是一個很好的女孩子。雖然我不記得我們是如何認(rèn)識的,但是我們的`友情在隨著時間的推移,在慢慢地增進(jìn)。
你喜歡蒲公英,你說這是它的白色是你最愛的顏色。
你說,你希望有人能送你一張紙,一張潔白的紙,那就是向你的人生,潔白的,毫無污穢。
蒲公英小學(xué)作文5
雅言,就是講話文明,聲音柔美,不說臟話。善行就是做好事,不做壞事。
雅言善行是書香班級的建班理念之一。老師常教導(dǎo)我們,同學(xué)之間,朋友之間,親人之間都要雅言善行,因為“良言一句三冬曖,惡語傷人六月寒”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
對雅言善行我有很深的感悟。上三年級時,一個下著小兩的冬天,我沖出校門,跑到距校門口不遠(yuǎn)處的公交站臺前,這時我看見一個小孩在站臺上的椅子上走來走去。說是椅子,其實就是兩根不銹鋼管,我也興沖沖地站在上面想眺望遠(yuǎn)處的二路公交車的身影。剛一站上去,就聽到有人叫我下來,原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人在叫我,他叫我把踩臟椅子擦干凈,我紅著臉跑到站臺后面的`小賣部買了一包紙巾,一邊擦一邊聽老人在身邊數(shù)落,“這是公共場所,不是你一個人的,你把板凳踩臟了,別人來坐,褲子不就弄臟了嗎?”
聽著這些話,我心里就像打翻了五味瓶一樣。我把長椅擦得干干凈凈,這時二路公交車也到了,我像看到救星一樣飛奔上去,找到一個座位坐下。公交車快要啟動時,一位老奶奶慢吞吞來到我的面前,我不由自主地站起來讓老奶奶坐下,這時車上的人都紛紛稱贊我。
回到家里,我呆呆坐在窗前想,今天既挨了批評,又受了眾人表揚,按理說應(yīng)該扯平了。但是我心里還是不是滋味,每每看到校門口那公交站臺,心里總是覺得歉疚。
蒲公英小學(xué)作文6
春天來了,花兒們都競相開放,在姹紫嫣紅的花兒中,有一種花它默默無聞,無法跟那些五彩繽紛的花作比較,它是誰是黯然無光的蒲公英!
蒲公英在剛剛長出來時,像是一棵棵野草,不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子,分散在中心兩側(cè),不多久蒲公英的中心里便伸出一個個小枝干,那就是它的花苞,那含苞待放的樣子像個鼓鼓的大包袱,真可愛,過幾天蒲公英的花瓣就展開了,那近似長方形的花瓣一個一個的伸展開來,如同一個圓形的金盤子面朝太陽,春光,竟會這樣的'飽滿,這樣的爛漫,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情的釋放出來了!
蒲公英花的壽命很短,過幾天就凋謝了,隨之,上面便長出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個棉花團(tuán),春風(fēng)一吹,小毛球就離開了媽媽的懷抱四處流浪。
蒲公英雖然沒有百花那樣嬌艷,但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒,對上火有著奇特的效果,每當(dāng)我上火時就會摘下它的葉子來泡水喝,蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱,扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。
這就是它默默無聞的蒲公英。
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