下面是范文網(wǎng)小編分享的新村魚樂池3篇，供大家賞析。
新村魚樂池1
教學(xué)目標 ：
1、感受祖國建設(shè)的成就，人民生活水平的提高。
2、會按一定的順序觀察圖上的景物。
3、會按一定的順序把圖上的景物有條理的寫下來。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生相互評議、批改、合作的能力。
教學(xué)時間：
2課時
教學(xué)重點：
按一定順序觀察并有條理地寫下來。
教學(xué)難點 ：
把觀察到的景物寫具體,感受到祖國建設(shè)的成就。
課前準備：
教師：收集一些新建小區(qū)的圖片及義烏市最近落成的一些有代表性的建筑,制作課件。
學(xué)生：觀察義烏市居民住宅的變化，收集部分有關(guān)圖片。
第一課時
教學(xué)要點：
感受祖國建設(shè)的成就，人民生活水平的提高：能按一定的順序觀察景物并有條理地口述。
教學(xué)過程 ：
一、圖片欣賞，觸發(fā)情感。
1、出示圖片
仔細觀察，想一想：圖片上是我們義烏哪一個住宅小區(qū)的景色？
2、談體會，激情感
從這么多的圖片中你體會到了什么？
二、仔細看圖，有序口述。
1、出示圖片，整體感知
小明家今年也搬進了新村，他可喜歡自己的新村了。你瞧，他也和我們的同學(xué)一樣用自己新愛的相機拍下了新村的一角。
這是新村的什么地方？你覺得這兒的景色怎么樣？
2、仔細觀察，理清順序
a、魚樂池美在哪？讓我們來仔細觀察一番，想一想按怎樣的順序觀察比較好？
b、仔細觀察，魚樂池內(nèi)、稍遠處、遠處，各有什么？（獨立觀察，同桌交流，集體匯報）
c、從遠到近，哪一處的景物你覺得最美，給你留下的印象最深？
3、指導(dǎo)口述,積累詞句
a、小組合作說說池內(nèi)的景色，代表發(fā)言，集體評議，看哪一組說得生動、具體。
b、自由練說稍遠處的景色，同桌交流，指名口述并評議。
c、指名口述遠處的景色并評議。
d、觀察了這美麗的景色你想說點什么嗎？
e、把整幅圖連起來說一說。（自由說 指名說）
三、由說到寫，表達情感。
用我們手中的筆，幫小明把這美麗的新村魚樂池寫下來，看誰寫得最美，最能吸引讀者。
第二課時
教學(xué)要點：
繼續(xù)習作并組織合作交流、評議習作、深化情感。
教學(xué)過程 ：
一、繼續(xù)習作，形成初稿
二、伙伴交流，初步修改
寫好后先自己讀一讀，再找一個也已寫好的同學(xué)讀給他聽一聽，看看句子通順了嗎。
三、示范導(dǎo)評，強化目標
?。?、明確評議要求
?。?、指名學(xué)生讀習作，聽后小組按要求討論，代表匯總發(fā)言。
３、再讀習作，自主評議
四、修改習作，鞏固目標
４、圍繞要求，獨立修改
５、伙伴互改，共同提高
五、總結(jié)談話，深化情感
我們義烏也有許多象新村魚樂池一樣美麗的地方，課后同學(xué)們可以按上課學(xué)的方法，去仔細觀察，有條理地寫下來，介紹給大家。
板書設(shè)計 ：
新村魚樂池
近處：小男孩 大鯉魚 池水……
稍遠處：假山 觀魚亭 人……
遠處：公路 樓房 山……
新村魚樂池2
教材分析
這是本教材中的一次看圖寫話訓(xùn)練，而且是入學(xué)以來看單幅圖寫話的首次練習。課文由圖和文兩部分組成。圖上畫的是新村魚樂池。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各地的城鎮(zhèn)都建造了居民住宅區(qū)，稱之為“新村”，新村的建設(shè)者不僅為居民提供舒適的住房，而且還提供了娛樂和休息的場所，這就是住宅區(qū)公園。“魚樂池”是公園的一部分。
“新村魚樂池”全圖可分為“住宅區(qū)樓群”、“魚樂池”和“綠樹青山”三部分?！棒~樂池”是圖的主體部分，也是寫話的重點。圖意如下：近處是鯉魚噴泉雕塑：一個健壯的小男孩，身著背心短褲，背著斗笠，腰掛魚簍，滿面笑容地站在浪花塑座上，雙手緊抱．著一條大鯉魚。魚尾向右翹起，圓圓的魚嘴高高向上。那情景．像是男孩剛從池中抱出一條鮮活的大鯉魚，樂得合不攏嘴。一股晶瑩的泉水從色嘴里噴灑出來，宛如撐開一把珠簾做成的傘。展現(xiàn)的是男孩與鯉魚一同沫浴在噴泉下的快樂情景。稍遠處，池的左邊有個觀魚亭，紅柱黃瓦，四個亭角向上翹起。觀魚亭?？堪督ㄔ诔刂校ぷ拥臋M梁上有一塊匾，上面寫著“魚樂池”三個大字。亭子里有少先隊員，也有大人，他們悠閑地觀賞池中的魚兒。遠處，東北角是居民住宅區(qū)，一排排色彩淡雅的四層樓房拔地而起。平坦寬闊的水泥路上停放著轎車和摩托車，這說明新村交通十分便利。再遠處是茂盛的綠樹和郁郁蔥蔥的群山，把環(huán)境優(yōu)美的新村襯托得更美了。
全幅圖集中反映了一個“樂”字，男孩抱著鯉魚一同休浴之樂，人們賞魚之樂，新村居民生活舒適之樂。這就是本次習作要表達的中心思想。文字部分提出了這次習作的要求：一是由近及遠地觀察圖畫，觀察的內(nèi)容有三個思考題，邊看圖邊回答問題。二是由近及遠(按觀察的順序)地把圖上的景物有條理地寫下來。一般的要求是“用詞正確，語句通順，意思連貫”。
訓(xùn)練目標
1．會按一定的順序(由近及遠)觀察圖上的景物。
2．會按一定的觀察順序把圖上的景物有條理地寫下來。
3，體會到社會主義經(jīng)濟建設(shè)的成就，人民生活水平的提高。
4．初步培養(yǎng)愛美的情趣。
教學(xué)時間 2課時
教學(xué)過程
第一課時
1．復(fù)習導(dǎo)入揭題，明確本次習作訓(xùn)練與以往看圖寫話的不同點。
同學(xué)們，上學(xué)期你們練習過哪幾次看圖寫話?(4次，第一單元《知錯就改》，第二單元《我要找媽媽》，第三單元《水打翻以后》，第五單元《搬煤餅》)這幾篇習作訓(xùn)練的課文有幾幅圖，都是寫什么的?今天，我們又要進行一次看圖寫話的訓(xùn)練，請大家翻開課本，齊讀課題(板書課題)，現(xiàn)在你們粗略地看看圖，然后說說這篇課文與以往的看圖寫話課文有什么不同。(讓學(xué)生明確：本次是看單幅圖寫話，而且是寫景的。)
2．學(xué)習課文文字部分，明確習作要求和觀察內(nèi)容。
(1)這次習作訓(xùn)練有什么要求呢?請同學(xué)們認真默讀課文的文字部分，并劃出表示習作要求的句子(最主要的3句)。
(2)討論習作要求，歸納后出示投影或掛板，并齊讀。
?、?從近到遠仔細觀察圖上的景物。
?、?按由近及遠的順序把圖上的景物有條理地寫下來。
?、?用詞正確，詞句通順，意思連貫。
(3)文字部分提到的觀察內(nèi)容有哪些?(“畫的是什么地方”及三個思考題)、
3．引導(dǎo)按觀察方法仔細觀察圖畫，按觀察的順序逐一說說各景點的景物。
(觀察方法：什么地方有什么?什么景物怎么樣?)
(1)我們已經(jīng)明確了這次習作的要求和觀察的內(nèi)容?，F(xiàn)在按第一條要求去做(齊讀第一條要求，板書：近。遠)，然后說一說你所觀察到的景物。
(2)指名說說這幅圖是由哪幾個景點組成的。(板書：鯉魚噴泉、觀魚亭、住宅區(qū)、綠樹青山)
(3)現(xiàn)在我們就按從近到遠的順序逐一說說各景點的景物。
要把話說好，不僅要說清你看到的，還要說出你想到的。聽時要認真，聽后要進行評議。(板書：看到的，想到的)
指名看圖說說“鯉魚噴泉”，說后進行補充及評議。
(板書：雕塑、斗笠、魚簍、像……沐浴、快樂)
近處是造型優(yōu)美的鯉魚噴水雕塑。一個身著背心短褲的健壯男孩，背著斗笠，腰掛魚簍，雙手緊抱著一條大鯉魚。圓圓的魚嘴高高向上，扇形的魚尾向右翹起，那鮮活的樣子像是小男孩剛從池里捉出來似的。一股晶瑩的泉水從那魚嘴里噴灑出來，像撐開一把珠簾組成的傘，又像是鯉魚與男孩一起快樂地沐浴。你看那男孩臉上的笑容，他是多么地快樂！
指名看圖說說“觀魚亭”。說后補充及評議。
(板書：紅柱黃瓦、亭檐、匾、悠閑觀賞)
稍遠處是紅柱黃瓦的觀魚亭。亭的左邊靠岸而建，半面建在池中。亭搪的四角往上翹起，橫粱上掛著一塊匾，上面寫著“魚樂池”三個大字。兩位少先隊員和兩位大人正在悠閑地觀賞池中一群群的游魚呢！各種各樣的魚兒在清澈見底的池水中成群結(jié)隊地追逐嬉戲，給貨色的人們帶來了歡樂。
指名說說“住宅區(qū)”，說后補充及評議。
(板書：一排排、拔地而起、幽雅美麗、平坦寬闊)
遠處，它的東北角是居民住宅區(qū)，一排排嶄新的四層樓房拔地而起，屋前屋后種著許多樹木和草坪，把住宅區(qū)裝扮得幽雅美麗，樓群邊建有平坦寬闊的水泥路，路上停著汽車和摩托車。居住在這里的人們出入十分方便。
指名說說“綠樹青山”。說后補充及評議。
(板書：茂盛、郁郁蔥蔥、襯托、幸福)
再遠處是綠樹青山。它的北面種著茂盛的參天大樹。樓群的東北面是郁郁蔥蔥的群山。綠樹青山把嶄新的樓群樹襯托得更美了。在這樣優(yōu)美環(huán)境中生活的人們是多么舒適，多么幸福！
4．指名把各景點連起來說一說，注意說清表示順序的詞。
先分小小組每人說一遍，再指名在班上說，井組織評議。
5．把自己說的寫下來(開始作文)。
6.交流評價（待學(xué)生基本完成后進行，可視時間而定）。
新村魚樂池3
新村魚樂池 我家搬到了陽光新村，那里有一個魚樂池，因為池里有活潑可愛的魚童的雕塑，魚樂人更樂。所以人們叫它為“魚樂池”。
池里有一塊大石頭，像浪花一樣潔白無暇。石頭上站著一個活潑可愛的魚童，他身上穿著紅色的背心，肩上背著一個斗笠，他懷里抱著一條鮮瓏活跳的大鯉魚，它鱗光閃閃，真像剛從河里捕上來一樣搖頭搖尾。大鯉魚的嘴圓圓的，嘴里吐出美麗的水柱，像金光閃閃的項鏈，又像河邊的垂柳。
池邊長滿了小草，遠遠望去像一圈美麗的帶子，使池子看上去更美麗。池水清澈透明，可以看到池底的沙子和小石頭，陽光照在池面上波光粼粼，五光十色，真像藏龍山上的五彩池。
一群群魚兒在水里追逐嬉戲，偶爾鉆出水面吐個小泡泡。在池邊還有一個紅柱黃瓦的小亭子，上面寫著《魚樂池》三個大字。這可是孩子老人的`樂園啊。
在亭子旁邊是一座座居民樓，前面有一條寬闊的水泥路，時兒有一輛輛小轎車進出。樓后是連綿的樹林，像綠色的士兵在保衛(wèi)著居民樓。
??！新村的魚樂池真美呀。
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