三年級(jí)作文500字優(yōu)秀作文 篇1
在果園里，最耀眼的就是那些可愛(ài)的小果子。
我最喜歡吃果園里的葡萄。那一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像明亮的珍珠一樣漂亮，又像小貓的眼睛眨呀眨的，真可愛(ài)!
我小心翼翼地碰了那顆葡萄，涼涼的，嫩嫩的，滑滑的。葡萄的汁水非常多，只要你輕輕一掐，葡萄就會(huì)“哭”了，淚水汪汪的，飽滿(mǎn)的汁水都流出來(lái)。
我嘗了一顆，甜絲絲的，可好吃了。但是，如果你太貪吃，嘴巴就會(huì)覺(jué)得很酸，可是，誰(shuí)叫你這么貪吃呢?
西瓜也很不錯(cuò)哦!
春天，一個(gè)個(gè)只有乒乓球大小的西瓜已經(jīng)在田野的大棚里了。到了初夏，西瓜長(zhǎng)大了。他們挺著大大的肚子，向人們展示自己的成果，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我們呀!快來(lái)摘我們呀!”
果園里還有很多水果，有甜甜的草莓，香香的白梨，可口的香瓜……真是應(yīng)有盡有，使我饞涎欲滴。
果園真美啊，我喜歡果園。
三年級(jí)作文500字優(yōu)秀作文 篇2
她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的圓臉，上面嵌一雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)心的時(shí)候瞇成了月牙狀，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，時(shí)而自然的披著，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾辮，但她與眾不同的就是她的嘴巴了！她的嘴巴不是又大又寬，不是又小又可愛(ài)，不是又紅又彤，而是她嘴里能說(shuō)出的成語(yǔ)和句子，感覺(jué)一大籮筐都塞不上去了。
你別看她那么活潑那么可愛(ài)，但上課時(shí)特別嚴(yán)謹(jǐn)。我們一到她上課，四十幾雙小眼睛就全看著她，只要有人上課不認(rèn)真聽(tīng)或開(kāi)小差，都逃不過(guò)她那雙亮亮的眼睛，她的眼睛好像是一雙千里眼呀！她就是我們的語(yǔ)文老師——周老師。
周老師像一個(gè)大姐姐，美麗、可愛(ài)又溫柔。還記得有一次，我和四位同學(xué)一起去韓國(guó)修學(xué)游，三天沒(méi)上到學(xué)，周老師竟讓全班留下來(lái)一起陪我們補(bǔ)課，等我們把那幾天的課補(bǔ)完才肯罷休，以后我們有什么不會(huì)的題目，去問(wèn)周老師，無(wú)論她有多少重要的事情在身，她都會(huì)停下來(lái)，耐心地教我們。夕陽(yáng)的余暉映照在老師光亮的額頭上，她輕聲的講解，仿佛天籟一般。有時(shí)我們聽(tīng)不懂，她就急得抹一把汗，輕輕地再講一遍，“和前面學(xué)過(guò)的課文一樣……”我們聽(tīng)得更仔細(xì)了！淡淡的余暉中，有我們投入學(xué)習(xí)的身影。她每次都是那么認(rèn)真、那么仔細(xì)，因?yàn)樗褪俏覀兊膵寢專(zhuān)驗(yàn)閶寢屪鍪卤緛?lái)就是細(xì)心想著自己的孩子的。
你們聽(tīng)后一定也和我一樣很喜歡那可愛(ài)的漫畫(huà)周老師吧？
三年級(jí)作文500字優(yōu)秀作文 篇3
我們班的自由大聯(lián)歡，我為大家彈奏了幾首琵琶曲，祝賀大家新年好，彈完了同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，然后我和劉嘯晨為大家主持節(jié)目，讓別的同學(xué)也表演一下自己的拿手好戲。節(jié)目表演完后，老師讓我們欣賞了一部科幻動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片的名字是《石中劍》，只可惜時(shí)間有限，沒(méi)看完就快要放學(xué)了。最后周老師進(jìn)行了一個(gè)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，有好多同學(xué)都抽到了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是能?chē)姵霾蕳l的氣罐，還有一包鉛筆。我什么也沒(méi)抽著，可是周老師說(shuō)我今天幫忙布置會(huì)場(chǎng)，很辛苦，就送了我一包鉛筆，我真高興!放學(xué)了，老師留下我們班干部打掃衛(wèi)生，我們干的很認(rèn)真，所以老師獎(jiǎng)給我們每人一根彩條，還有一顆幸運(yùn)星。
今天這個(gè)元旦過(guò)得真有意義!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)快樂(lè)的元旦。
三年級(jí)作文500字優(yōu)秀作文 篇4
六年級(jí)優(yōu)秀作文精選：童年
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，我也有我的童年時(shí)代。
記得有一次，去奶奶家玩。奶奶家有一顆石榴樹(shù)，只有四月份的時(shí)候才能結(jié)出又酸又甜的石榴。我好奇奶奶石榴樹(shù)為什么不在冬天結(jié)呢？”奶奶說(shuō)：“因?yàn)槎炖锢?，石榴?shù)抵擋不住寒冷！”
冬天到了，我去奶奶就玩的時(shí)候，看見(jiàn)了石榴樹(shù)真的枯萎了。我想，他肯定很冷吧！我偷偷的.把我的棉被拿了出來(lái)，把他唔得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的！我自己也抱住了石榴樹(shù)，我想我身上的體溫給他了，他就會(huì)活了！壞了，奶奶說(shuō)：“小雨，吃飯了！”我想：“這可怎么辦？”奶奶說(shuō)：“你干什么呢，小雨，怎么還不過(guò)來(lái)吃飯?。俊蔽覍?shí)在是沒(méi)什么說(shuō)的啦！就隨口說(shuō)了一句；“奶奶，我肚子有點(diǎn)痛，不吃了！”沒(méi)想到奶奶卻來(lái)了，我著忙著慌得把棉被唔在了石榴樹(shù)上面！奶奶說(shuō)：“那是什么？”我說(shuō)：“沒(méi)什么，我冷了，蓋點(diǎn)被子！”奶奶說(shuō)：“快吃飯了！快來(lái)！”我奶奶給我?jiàn)A這個(gè)那個(gè)的，可我哪吃得下?。∥倚睦镞€惦記著那顆石榴樹(shù)那！太好了，終于吃完了！我緊忙去把棉被掀開(kāi)了，這時(shí)奶奶偷偷的跟著我來(lái)了。奶奶說(shuō)：“這石榴樹(shù)怎么趴下了？”我嚇哭了，把這事情告訴了奶奶。奶奶一下子大笑起來(lái)！還把這件事告訴了爺爺！沒(méi)想到爺爺也笑了起來(lái)！我偷偷的跑了，蹲在石榴樹(shù)旁邊，說(shuō)：嚇?biāo)牢伊耍?/p>
唉，我的童年很值得我回憶吧！
三年級(jí)作文500字優(yōu)秀作文 篇5
一年一度的中秋節(jié)到了，這是我盼望已久的一天。夜幕降臨，我趴在窗臺(tái)期待著月亮的出現(xiàn)，這時(shí)爸爸笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“走，咱們?nèi)タ椿舭?”我聽(tīng)了高興地一蹦三尺高，興高彩烈地和爸爸一起去了白馬公寓看花燈，到了那里，我目瞪口呆，那里人山人海，游人如織，把路堵得水瀉不通。這時(shí)，我看見(jiàn)一只大玉兔出現(xiàn)在我的面前，手里拿著一個(gè)黃黃的大月餅，上面寫(xiě)著“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!”
我和爸爸看完了奇妙的花燈，回了家，我一進(jìn)房間就看見(jiàn)窗邊那輪皎潔的月光如傾泄的清流，注滿(mǎn)大地。我又趴在窗臺(tái)上一邊津津有味地吃著月餅，一邊看那像盤(pán)子似的月亮。月亮圓圓的，圓的像個(gè)“大月餅”，讓我想起了西游記里的嫦娥。突然，天上“啪“地一聲，禮花像流星一樣出現(xiàn)，有紅的，藍(lán)的，紫的……五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅。“哇”真迷人!
中秋節(jié)真快樂(lè)!一想起來(lái)就回味無(wú)窮，這個(gè)景象在我的腦海里怎么也揮之不去!我愛(ài)中秋節(jié)!
三年級(jí)作文500字優(yōu)秀作文 篇6
學(xué)有真假，真則受益萬(wàn)千，假則萬(wàn)丈深淵。真假影響未來(lái)。
“真學(xué)假學(xué)”班會(huì)結(jié)束后，我想過(guò)很多，但最終還是放眼當(dāng)前，對(duì)我們小組做了簡(jiǎn)略的分析。二號(hào)賀鑫宇，作業(yè)認(rèn)真，思維嚴(yán)謹(jǐn)，若好好培養(yǎng)，會(huì)是一個(gè)好的助手。但是，他極少發(fā)言，據(jù)我所看，他并非不敢，而是不想，許多問(wèn)題他知道答案，但只是沉默著，除非老師點(diǎn)，不然他不會(huì)主動(dòng)舉手。而且他經(jīng)常在上課時(shí)三號(hào)齊濟(jì)和六號(hào)曾睿說(shuō)笑，且不服管理，不為四五六號(hào)講解難題。可以說(shuō)，他不但沒(méi)有管理別人，還常帶領(lǐng)別人說(shuō)笑，或參與別人的說(shuō)笑，并不以為然。三號(hào)齊濟(jì)，思維敏捷，頗有文采，比起二號(hào)的沉默，他更活躍。但問(wèn)題也就和二號(hào)差不多了，上課說(shuō)笑，不服管理。作業(yè)經(jīng)常拖欠，常是到校后才補(bǔ)齊，使人很難想出好辦法來(lái)管好他。他們二人不知如何來(lái)說(shuō)，說(shuō)是真學(xué)，上課又不好好聽(tīng)講，說(shuō)是假學(xué)，作業(yè)要吃吃高分，考試成績(jī)穩(wěn)定，于我所見(jiàn)，他們是半真半假的學(xué)。
四號(hào)陳園園，原來(lái)上課說(shuō)話(huà)，極少聽(tīng)講，但現(xiàn)在她上課基本不說(shuō)話(huà)，并幫我管理他人，雖說(shuō)成績(jī)不算好，但在其他方面都使我很滿(mǎn)意。除了成績(jī)上的差距，我認(rèn)為，她可以為二號(hào)。五號(hào)張琴，性格溫和，善解人意，和四號(hào)一樣，除了成績(jī)，我找不出來(lái)一點(diǎn)問(wèn)題，是一個(gè)極好的女孩。四五二號(hào)，可以說(shuō)是我的心腹，是我最滿(mǎn)意的和最喜愛(ài)的，她們我可以說(shuō)是絕對(duì)真學(xué)，只是悟性較低，不能很好的理解那些生澀難懂的題目。而六號(hào)曾睿，我已不好再說(shuō)什么了，她性格極為倔強(qiáng)，根本不聽(tīng)我的話(huà)，上課睡覺(jué)，下課說(shuō)笑，也有過(guò)積極的時(shí)候，但也只是一段時(shí)間，最多一小時(shí)，又會(huì)恢復(fù)如初。我也管過(guò)她，但她的回復(fù)讓我無(wú)言以對(duì)。她說(shuō):“我上課除了睡覺(jué)，就是說(shuō)話(huà)，不然就是吃東西。反正我也只打算混完初中。”這般回答，我已無(wú)言。我們組的人都認(rèn)為，他不是假學(xué)，是根本沒(méi)學(xué)，而我們對(duì)他的耐心也在長(zhǎng)期沖突中耗盡。
他們這般，未來(lái)自會(huì)不同。我設(shè)想，二號(hào)若不改掉壞習(xí)慣，也就不可成大事，三號(hào)也一樣，不過(guò)老師的講解，就是他們沒(méi)得耐心，以后便會(huì)更加急躁。他們現(xiàn)在都不能認(rèn)真傾聽(tīng)，將來(lái)又能如何？他們現(xiàn)在對(duì)待事情都不端正態(tài)度，將來(lái)又會(huì)如何？而四五兩號(hào)，雖然成績(jī)不好，但腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)，以后定會(huì)有好的前途。六號(hào)，半途而廢，對(duì)事不以為然，將來(lái)很難將事情做成。決定未來(lái)的，不是聰慧，而是態(tài)度，若想有好的未來(lái)，他們就要改掉壞習(xí)慣，保持好態(tài)度，從現(xiàn)在開(kāi)始努力。這篇總結(jié)不是批評(píng)，而是警醒，警醒他們，也警醒自己。
學(xué)有真假，未來(lái)可沒(méi)有真假。
三年級(jí)作文500字優(yōu)秀作文 篇7
我們就是那等待六月份的大雁，六月一到，便會(huì)飛離，哪怕以后再也不相見(jiàn)，不知哪里會(huì)落腳。
題記
坐在窗前等待天空飄過(guò)的云;坐在車(chē)上等待公交車(chē)的站點(diǎn);坐在桌前等待老師的到來(lái)。似乎一切都已成立習(xí)慣，一切都已成了習(xí)慣
馬上就要中考了，倒計(jì)時(shí)已貼出來(lái)了，今天一進(jìn)校門(mén)便看見(jiàn)60，60天意味著什么，包含了太多的酸甜苦辣，可是真的不希望看到倒計(jì)時(shí)，有時(shí)候希望六月份永遠(yuǎn)不要來(lái)，六月一到，不論你是否學(xué)會(huì)飛翔都必須起飛，我害怕到時(shí)候飛得太遠(yuǎn)或太近，畢竟有近三年來(lái)的好朋友，漸漸地便不這樣了。哪怕我再不希望六月份到來(lái)它終究還是會(huì)來(lái)，學(xué)會(huì)了接受六月，學(xué)會(huì)了等待六月。
等待對(duì)我們即將中考的同學(xué)來(lái)說(shuō)意義不同。如今我在考場(chǎng)里拿著筆揮寫(xiě)著，也是一種等待。說(shuō)白了并不是希望中考到來(lái)，而是把自己的夢(mèng)想放在等待之中。大雁要想飛翔就必須等待月份到來(lái)之時(shí);種子要想發(fā)芽就必須等待時(shí)間成熟之時(shí);春天的到來(lái)就必須等到冬季離別之時(shí)。萬(wàn)物都需要等到，有時(shí)候等到是一種心境，是一種生活態(tài)度，是一種人生向往。那么就讓我們一同等待中考之時(shí)，放飛那三年來(lái)未放飛的夢(mèng)想。
可不知這一等待卻是我們?nèi)松D(zhuǎn)折點(diǎn)最漫長(zhǎng)卻又是最快的一次，多一份的等待，我們會(huì)收獲不同的回報(bào)，或許并不豐厚，但至少曾懷著夢(mèng)想等待過(guò)。
后記：
不論大雁飛得多遠(yuǎn)多高，都會(huì)落腳，到那時(shí)請(qǐng)回頭看一看往路，記得：那時(shí)候我們一起等待著的夢(mèng)想!
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